автор: Жукова Яна Алексеевна
Воспитатель МБОУ «Общеобразовательная школа №100»
Внеклассное мероприятие «Финансовая викторина»
Внеклассное мероприятие «Финансовая викторина» для 1 класса
Цель: формирование основ финансовой грамотности у младших школьников.
Задачи:
- дать детям элементарное представление основ финансовой грамотности;
- способствовать развитию внимания, логического мышления, связной речи; формированию коммуникативных отношений;
- способствовать воспитанию нравственных качеств, правильному отношению к деньгам и разумному их использованию.
Оборудование: картинки-пазлы, жетоны, шкатулка, компьютер, круги (красный, зеленый), медали детям.
Предварительная работа: чтение произведений «Золотой ключик, или приключения Буратино», «Муха- Цокотуха»; сюжетно-ролевая игра «Магазин», беседа на тему «Финансы».
Ход работы:
— Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поучаствуем в викторине, но не в простой, а в финансовой викторине. Но сначала ответьте мне, пожалуйста, что такое финансы?
— Дети: Деньги, накопления людей и т.д.
-В: Хорошо. За каждый правильный ответ я буду вам давать монетку-жетон и в конце викторины мы подведем итоги. Начинаем!
Послушайте: Как у наших у ворот чудо-дерево растёт. Чудо,чудо, расчудесное! Не листочки на нём, не цветочки на нём. А чулочки, башмачки словно яблочки! Туфельки, калошки новые сапожки! Существует ли такое дерево? А где берутся такие вещи? Как мы можем их приобрести?
— Д:.
— В: А давайте теперь вспомним сказки в которых говорится о деньгах и как ими воспользовались герои (показ картинок на компьютере). Ребята, а для чего нужны деньги? Что мы можем на них купить?
— ответы детей.
-В: Сейчас я вам раздам конверты с пазлами, давайте соберем их и узнаем на что мы тратим и можем потратить деньги. За каждый правильно собранный пазл я буду давать вам монетку (пазлы-картинки: продукты, одежда, оплата квартиры, машина, море). Мы тратим деньги на самое необходимое и то что считаем нужным.
-В: А сейчас я раздам вам вот такие круги (красный и зеленый) если вы считаете, что я говорю правильно поднимаете зеленый круг, если вы думаете, что я говорю неправильно-красный.
— В магазин мы можем придти и просто так взять продукты.
— На работе люди получают зарплату.
— Муха по полю пошла, Муха вафельку нашла.
— Деньги бывают бумажные.
— Мы можем все купить за деньги.
-В: Молодцы! За каждый правильный ответ получаете жетон. А сейчас давайте встанем и немного разомнемся.
Физминутка.
1, 2, 3, 4, 5 — будем деньги мы считать.
Купим дом, машину
И, конечно, же, картину.
1, 2, 3, 4, 5 — все поедем отдыхать.
Мы увидим горы, реки и поля.
Это наша дружная семья!
— В: Игра «Покупки». Хлопните в ладоши если этот товар можно купить за деньги. Топните ногой, если купить это нельзя.
Торт, маму, молоко, ветер, апельсин, машину, воздух.
-В: Да ребята, есть вещи которые купить нельзя! И нужно ценить то что у нас есть. И бережно относится к деньгам, и тратить их с умом. А сейчас подсчитываем жетоны.
