автор: Жиркова Татьяна Николаевна
воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад №2 «Улыбка» с. Кысыл-Сыр Намского улуса
Сценарий «Кэмус куhун» орто бэлэх о5олоругар
Орто бөлөх оҕолоругар аналлаах
«Көмүс күһүн»
аралдьыйыы сценарийа
Кыттыыны ылаллар: Ведущай; көмүс күһүн; оҕолор.
Оҕолор музыка тыаһыгар доҕуһуоллатан атахтарын төбөтугэр иитээччи кэнниттэн змейканнан хааман киирэн тураллар.
Ыытааччы: — Оҕолор, көрүҥ эрэ тула өттүбүт тугун үчүгэйэй!!! Хайдах курдук кэрэтэй. хоспут иһэ симэммит! Киммит маннык кичэллэн биһиги залбытын киэргэттэ?
Оҕолор: — Көмүс күһүн!
Ыытааччы: — Саамайсоп. Күһүн кэлбитин туохтан биллибит?
Оҕолор – Таһырдьа тымныы, күн күүскэ тыкпат, чыычаахтар итии дойдуга айанныыллар. Оҕуруот аһын элбэҕи хомуйдубут.
Ыытааччы–Онон оҕолоор, күһүммүтүн көрсө хоһооммутун ааҕан бырааһынньыкпытын саҕалыаххайыҥ.
- Хоһоон«Күһүн»
Оҕолор музыканнан олоппосторугар олороллор.
Ыытааччы —Көмүс күһүн, күндү күһүн
Күлэн – үөрэн көстөн кэллэ.
Үчүгэйиэн чэбдик салгын
Үчүгэйиэн, күһүҥҥү көмүс дуй!
Музыка тыаһыыр күүун киирэр,
илиитигэр сэбирдэхтэн оҥоһуллубут букеттаах
Күһүн: — Үтүө күнүнэн оҕолоор. Мин Көмүс күһүн буолабын. Сири-дойдуну көмүс кыраасканнан кырааскалыы сылдьан эһиги күһүн туһунан олус үчүгэй хоһоону аахпыккытын истэн күүлэйдии кэллим.
Ыытааччы: -Дорообо! Дорообо комус куьун! Биьиги олус уэрдубут эн биьиэхэкэлбиккэр.
Күһүн – Мин эһиэхэ сэбирдэхтэрэн оҥоһуллубут наһаа үчүгэй букет аҕаллым. Бу мээнэ сэбирдэхтэр буолбатахтар, хас биирдии сэбирдэх эһиги бырааһынньыккытын киэргэтиэ, эһигини үөрдүө-көтүтүө.
Билигин биир сэбирдэҕи ылабыт уонна туох суруллубутун ааҕабыт.
Оҕоннон биир сэбирдэҕи ылларар.
Ыытааччы –Күһүнү көрсөммүт
Үөрэбит-көтөбүт
Бары бииргэ тураммыт
Ырыа-тойук ыллыыбыт
- Ырыа «Көмүс күһүн»
Күһүн – Маладьыастар олус үчүгэй ырыаны иһиттим. Аны иккис сэбирдэхпитин ылабыт.
Оҕоннон иккис сэбирдэҕи ылларар.
Ыытааччы – Хорсун эрэттэр биһи
Кыһыҥҥыга хаһаанан
Хомуйабыт хортуосканы
Үүнүү бэрдэ биһиэхэ.
- Оонньуу «Хортуосканы луоскуннан хомуй»
Күһүн – Маладьыастар оҕолоор. Тымныы түһэ илигинэ хортуоскабытын хомуйан кэбистибит дии. Аны үһүс сэбирдэхпитин ылыаххайыҥ.
Оҕоннон үһүс сэбирдэҕи ылларар.
Ыытааччы – Бары бииргэ олорон
Таабырынна таайсыаҕыҥ!
- «Таабырыннар»
Күһүн – Күһүн туһунан элбэҕи да билэр эбиккит.
Төрдүс сэбирдэҕи ылларар.
Ыытааччы —Тыалы кытта элиэтии
Сэбирдэхтэр көтөллөр,
Ыллык суолу бэлиэтии
Көбүөр тиһэ түһэллэр.
— Сэбирдэхтээх ункуулуубут дуо?
- Ункуу «Сэбирдэхтэр»
Бэһис сэбирдэҕи ылларар.
Ыытааччы – Ыллаатыбыт, үҥкүүлээтибит
Өссө биирдэ оонньуоҕуҥ!
- Оонньуу «Собери урожай»
(классификация «Фрукты-овощи»)
Күһүн–Оҕолоор эһиги үҥкүүлүүргүтүн көрөммүн үҥкүүлүөхпүн наһаа баҕардым. Миигин кытта төгүрүччү тураммыт хороводттуубут дуо?
- «Хоровод»
Хоровод кэнниттэн Күһүнү төгүрүччү туран хааллаллар.
Күһүн – Оҕолоор, көрүҥ эрэ мин илиибэр биир эрэ сэбирдэх хаалла. Туох диэн сурук баарын көрөбүт дуо?
Күһүн – Күһүҥҥү киһи күлбүтүнэн диэн эһиэхэ СЮРПРИЗ!(Зонтик таһаарар)
- Бу тугуй? (зонтик). Бу мээнэ зонтик буолбатах, аптаах. Билигин бары бииргэ үстэ үрүөххэйиҥ эрэ.
Үрэллэр, зонтигы аһар, кэмпиэттэр иилиллибиттэр.
Ыытааччы – Оҕолоор, Күһүммүт биһиэхэ наһаа үчүгэй сюрприз оҥорбут дии, туох диибитий?
Оҕолор – Махтал.
Күһүн — Мин эһиэхэ кэлэммин олус да үөрдүм, сынньанным. Миигин үөрэ көрсүбүккүтүгэр махтал. Баҕарабын эһиэхэ сахалыы сайаҕас санааны, дьолу-соргуну. Көрсүөххэ диэри!
Тахсан барар.
Ыытааччы – Оҕолоор, бырааһынньыгы сөбүлээтигит дуо?
