Автор: Гурина Лариса Николаевна
Музыкальный руководитель МКДОУ №14 «Берёзка»
Конспект развлечения Путешествие в страну доброты.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 14 «БЕРЁЗКА»
356720 Ставропольский край, Апанасенковский район, с . Дивное, ул. Чехова, 82
тел. 8(86555) 5-01-47, E-mail: kgart14@div.stv.ru, адрес сайта: http://ds14apn.ru
Гурина Лариса Николаевна
музыкальный руководитель
Сценарий развлечения «Путешествие в страну Доброты» подготовительная группа МКДОУ №14 детский сад «Березка»
Цель: Создать положительно – эмоциональный настрой,воспитывать у детей положительные качества характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел.
Задачи:
- Образовательные:
Формировать у детей положительное отношение ко всем людям, углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека, закреплять знания правил вежливого общения, совершенствовать коммуникативные навыки (умения выслушивать, искренно высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей),поощрять стремление ребёнка совершать добрые поступки;
- Развивающие:
Развивать эмоционально-выразительные движения, активное внимание, воображение, память, развивать и совершенствовать коммуникативные навыки
2.Воспитательные:
Воспитывать чувство доброжелательности, отзывчивость, взаимопомощи, чувство товарищества. Воспитывать у детей положительное отношение к силе, выносливости и интерес к занятиям физической культурой.
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» и «Физическое развитие».
Время проведения: апрель, 2018 года
Продолжительность: 40 минут
Участники мероприятия: воспитанники подготовительных групп, музыкальный руководитель, воспитатели этих групп.
Оборудование:
Голубая ткань для облака, цветик – семицветик с отрывными лепестками, 4 магнитные доски, 2 ёжика, 2 зайчонка, 4 корзиночки, обруч, листочки разного цвета, цветочки, картинки птичек, муляжи морковки, яблок, грибочков, 2 лейки, 2 полянки цветов, 2 гимнастические скамейки, кегли, воздушные шары, смайлики — солнышки, магнитофон, аудиозаписи.
Ход развлечения:
Звучит музыка «Планета добра»Дети проходят в зал.
Музыкальный руководитель:
Добрый день, дорогие друзья!Звуки музыки волшебной снова в нашем зале прозвучали и гостей к нам позвали. Сколько добрых лиц вокруг! А чтобы наша встреча стала ещё теплее, давайте улыбнёмся друг другу.
(дети улыбаются, обращаясь, друг к другу)
Вот и замечательно!
В нашем зале, неспроста, поселилась доброта.
Посмотрите, сколько вокруг добрых и приветливых лиц и улыбок.
Если люди улыбаются, значит у них всё в порядке и они счастливы.
А если они счастливы, то, конечно же, и добры!
Песня «Улыбка» В. Шаинского
Какие замечательные слова у этой песенки!
Улыбка всехнасподружила,
И на праздник пригласила.
Дети: 1.Я с улыбкою дружу,
С ней друзей я нахожу
Улыбаюсь всем подряд,
Ведь друзьям всегда я рад
2.Я друзьям, без лишних слов,
Готов прийти на помощь.
Готов обиды я прощать,
И если нужно – поддержать.
Музыкальный руководитель:
Вот и замечательно! А вы любите путешествовать?
(ответ детей)
Я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие в одну из удивительных стран. В этой загадочной стране живут удивительные люди. Улыбка никогда не сходит с их лиц, они всегда вежливы и добры, А если вдруг приключиться беда, то они всегда готовы прийти на помощь, утешить. Они уважительно относятся к старшим и никогда не обижают младших. Но самое главное они всегда друг другу говорят только добрые и вежливые слова. Что же это за страна? Может быть, вы мне подскажите, какое название можно дать этой стране?
(ответ детей)
Слайд 1.
Музыкальный руководитель:
Совершенно верно, это замечательная страна названа страной Доброты!
А отправиться в эту чудесную страну я предлагаю на волшебном облачке.Вы согласны?
(ответ детей)
Тогда поскорее занимайте места. Облачко ждёт вас.
(дети присаживаются на воображаемое «облако»)
Музыкальный руководитель:
Ну что, вы готовы к путешествию? Тогда, внимание! Садитесь по — удобнее, закройте глазки — наше путешествие начинается!
Звучит лёгкая музыка.
Наше облако лёгкое и пушистое. Вот мимо пролетел дружок ветерок, подхватил наше облачко и оно, покачиваясь, медленно поднялось высоко в небо (под музыку дети плавно покачиваются вправо – влево)
А вот, улыбнувшись, нас приветствует ласковое солнышко. Его нежный и тёплый лучик коснулся наших носиков и щёчек. Ах, как стало тепло и уютно от его прикосновения. Не правда ли?
(ответ детей)
Вот и замечательно! Так, давайте же и мы улыбнёмся лучику и поблагодарим его за нежность, тепло и уют. Может быть, он поможет нам поскорее попасть в чудесную страну Доброты?
Посмотрите, посмотрите, солнечный лучик скользнул на дорожку, и наше облачко начало снижаться.
(всматриваются вдаль)
Кажется мне, что волшебная страна уже совсем, совсем близко. Да вот же она совсем, совсем рядом! Вот мы с вами и прилетели.
(тихо в записи звучит мелодия «Звёздная страна»)
Я слышу звуки музыки волшебной. Ребята, а вы слышите?
(ответ детей)
Чудесная музыка загадочно звучит, и кто – то на встречу к нам спешит.
(под музыку «Маленькая Фея» появляется Фея Добра)
Слайд 2.
Фея Добра:Добрый день, мои друзья!
Добро пожаловать в мои владения!
Музыкальный руководитель:
Здравствуй, милая незнакомка!
Спасибо тебе за приглашение,
Но, как же тебя звать – величать?
Представься нам, пожалуйста.
Фея Добра : Меня везде и всюду знают,
Я мир наполняю красотой
И всех покоряю своей добротой.
Я — Фея Добра
Музыкальный руководитель:
Фея Добра, мы очень рады знакомству с тобой.
Ведь нам с добротой всегда по пути.
Фея Добра: Тогда я приглашаю вас в свой дивный замок Доброты. Но
чтобы попасть в него, нужно пройти по «Аллее приветствий»,
преодолев все испытания. Вы готовы?
(ответ детей)
Скажите мне, пожалуйста, а знаете ли вы, что значит добрый, вежливый
человек?
(ответ детей)
Фея Добра: Молодцы, ребята! Вы дали правильный ответ. А скажите мне,
пожалуйста, когда люди встречаются, то с каких слов они обычно
начинают своё общение?
(ответ детей)
Фея Добра: Совершенно верно, при встрече все говорят друг другу
«здравствуйте».
Ребёнок: Всем известно нам давно,
Что есть хорошая примета
Всем с утра дарить приветы.
Здравствуй людям говорить.
И о природе не забыть.
Здравствуй птицам говорить,
Солнцу, ветру и траве
Ручейку, лесам, реке.
Музыкальный руководитель:
Вот мы сейчас с вами так и сделаем.
Дружно будем слова повторять, и всем приветы раздавать.
(дети повторяют текст, выполняя движения):
Здравствуй, солнце золотое —
(поднимают руки и вверх, обращаясь к солнышку)
Здравствуй, небо голубое –
(руки подняты в верх, и немного в стороны, обнимают небо)
Здравствуй, вольный ветерок, — (качание руками вверху)
Здравствуй, маленький дубок –
(показывают маленькое дерево)
Всем мы здравствуй говорим —
(руки в стороны, обращаясь друг к другу)
Ты мой друг и я твой друг –
(поочерёдно подают руку друг другу)
Вот мы и подружились все вокруг! – (образуют круг).
Слайд 3.
Исполняется хоровод дружбы под песню «Крепкая дружба».
(по окончании дети присаживаются на свои места)
Фея Добра: Спасибо вам, мои друзья! Порадовали вы меня.
Ваши приветствия были нежны,
Ваши приветствия были добры.
Звучит мелодия песни «Волшебный цветок»
Вот и в моём саду, от этого тепла, расцвели цветы необычной
красоты.Посмотрите, вот они!
(Фея подходит к цветочной клумбе и срывает цветик – семицветик)
А вот этот цветочек особенный. Какое же название можно ему дать?
Ответ детей: Цветик – семицветик.
Фея Добра: Совершенно верно, это цветик – семицветик!
Этот цветочек совсем не простой, под его лепесточками прячутся
добрые словечки. Вы лепесточки отрывайте и эти словечки отгадайте.
Музыкальный руководитель:
Ну что, ребята, готовы узнать какие же добрые слова спрятал цветик –
семицветик?
(ответ детей)
Тогда слушайте внимательно!
Загадки «Доскажи доброе словечко»
Фея Добра: Молодцы! И с этим заданием вы справились. Мне очень приятно
что вы очень вежливы и вам знакомы правила доброты.
Музыкальный руководитель:
Эти правила просты,
И всем давно известны.
Они для каждого важны,
И исполнять мы их должны.
Чтоб в мире больше стало доброты.
Фея Добра: Слова словами, но впереди вас ждёт островок «Добрых дел».
Вы готовы справиться с ними?
(ответ детей)
Ну, тогда, смелее вперёд!
Вот островок, на котором потерялись разные предметы. А вот и
мостик, по которому нужно аккуратно пройти и вернуть все предметы
на свои места. Я предлагаю поделиться на команды и проверить, чья же
команда быстрее справиться.
Игра «Найди предмету место»
(магнитные доски, на которых закреплены изображение дерева, вазы для цветов; полянка на которой ёжик и зайчонок с корзиночками; обруч – островок с предметами: листочки разного цвета, цветочки, картинки птичек, муляжи морковки, яблок, грибочков)
Фея Добра: Какие вы молодцы, быстро и ловко доброе дело сделали.
Ой, кажется, на моей клумбе цветочки загрустили и лепесточки
опустили. Не могли бы вы мне помочь их оживить и водичкой
напоить.
Игра «Полей цветы»
(лейки, полянки цветов)
Фея Добра: Большое вам спасибо! Вы так добры! Цветочки на полянке
вновь улыбнулись, оживились и в танце закружились.
Танец девочек с цветами.
Фея Добра: Вот и закончились дела.
И в замок Доброты войти пора.
Но, прежде чем в него войти,
Хочу у вас, друзья спросить
Что же такое доброта?
Дети читают стихи о доброте.
Фея Добра: Ну что же, вы достойно справились со всеми испытаниями.
Добро пожаловать в Замок Доброты!
(открывается занавес, появляется нарисованный замок, ворота в виде арки. Дети под музыку «Дорога добра» проходят через арку, и образуют круг перед замком)
Музыкальный руководитель:
Давайте станем чуточку добрее.
Жить с добрым сердцем веселее.
С добром всегда светла душа,
Она как солнышко тепла,
Она как капелька росы.
Так пусть же в мире будет больше доброты!
Фея Добра: Капельку солнышка ты друзьям отдай.
Капельку солнышка не теряй.
Доброту в душе своей сохрани
И друзьям по капельке подари.
Исполняется песня «Капелька солнышка» А. Евтодьевой
(дети передают друг другу «капельку» добра и в конце, соединив руки на плечах, раскачиваются)
Музыкальный руководитель:Вот и подошло к завершению наше путешествие.
Фея Добра:А на память о нашей встрече мне хочется подарить вам эти солнечные смайлики. Пусть ваше сердечко всегда будет добрым, а ваши лица светятся лучезарной улыбкой.
(Фея прикрепляет смайлики на одежду детей)
Использованные Интернет ресурсы:
2782578.html?
dobroty.html?
Список используемых источников:
Слайд 4:https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/1242/00022199-789fe7ef/hello_html_m7f257927.png
Слайд 5:https://pp.userapi.com/c306715/v306715639/3ba9/eSv68og_edk.jpg
Слайд 6:http://images.myshared.ru/17/1106318/slide_21.jpg
.
Приложение.
Загадки «Доскажи доброе словечко»
1.Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома –
Не стесняйся, не лукавствуй,
А скажи ему ты: – … (Здравствуй)
- Если друг встречает друга,
Говорить друзьям не лень,
Улыбаясь… (Добрый день)
- До чего ж оно красиво
Слово доброе…(спасибо).
- Если вы кого-нибудь обидели случайно
Или наступили на ногу нечаянно,
Долго не молчите, а скажите: – … ( Извините!)
- Если просишь что- нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать: – … (пожалуйста) - Когда нас бранят за шалости,
То говорим мы… (Простите, пожалуйста) - Друг другу на прощание
Мы скажем… (До свидания)
Игра «Найди предмету место»
Атрибуты: 2 магнитные доски, на которых закреплены изображение дерева, 2 магнитные доски с вазами для цветов; 2 полянки, 2 ёжика,2 зайчонка, 4 корзиночки; обруч – островок с предметами: листочки разного цвета, цветочки, картинки птичек, муляжи морковки, яблок, грибочков)
Размещение атрибутов:
В разных зонах зала для двух команд расположены: магнитные доски (на одной из них закреплено крона дерева без листочков, а на другой магнитной доске – ваза для цветов); полянка на которой сидят ёжик и зайка. К этим зонам для обеих команд проложена гимнастическая скамейка (мостик). Все остальные предметы: листочки, цветочки, картинки птичек, муляжи моркови, яблок, грибов, расположены на одном большом столе (острове).
Задание: Необходимо пробежать по мостику, взять один предмет и найти ему нужное место. Задание выполняется командами. Чья команда быстрее справиться.
Игра «Полей цветы»
Атрибуты: 2лейки, 2 полянки цветов, кегли.
Задание: Выполняется командами. Необходимо взять лейку, пробежать по тропинке между кеглями «полить» цветы, вернуться назад – передать лейку следующему и т. д. Чья команда окажется быстрее.
