Автор: Гарафутдинова Любовь Николаевна
Воспитатель МБДОУ ДС №31 г. Нижневартовск
Сценарий Выпускного бала.
ВЫПУСКНОЙ БАЛ – 2015
Действующие лица:
Ведущая
Капитан Врунгель
Лом
Чудо-Юдо
Карабас-Барабас
Буратино
Шапокляк
Марья-Искусница
Центральная стена оформлена большей яхтой под парусами. На штандарте слова: «Здравствуй, школа!». Капитан Врунгель одет в китель белого цвета, на голове – белая фуражка. На Ломе – тельняшка и бескозырка. Чудо-Юдо одето в зеленые лосины, на ногах – ласты, на голове – длинный зеленый парик, сделанный из гофрированной бумаги или старой пряжи зеленого цвета, на плечах – балахон из новой мешковины, расшитый лоскутной аппликацией.
Ведущая 1: Добрый вечер дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки и все сотрудники детского сада. Мы очень рады видеть вас в этом зале. Сегодня у наших детей самый первый в жизни выпускной бал. Сегодня у нас шум и суета. Это и понятно. Ведь сегодня детский сад «Слоненок» провожает из родного гнезда своих выпускников в школу.
Ведущая 2: Ваши дети стоят у дверей.
Встречайте своих сыновей, дочерей.
Сегодня прощаются с садом они,
Им школа откроет двери свои.
Ведущая 1: В школу уходят, прощай детский сад.
Вместе: Ну а теперь, встречайте ребят.
Ведущая 1: Сегодня из нашего детского сада выпускаются
(Ф.И. ребенка – встают полукругом)
Ведущая 1: Сегодня волнение сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло и тревожно-
Ведь выросли дети и в школу идут
Ведущая 2: А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет отпускать.
Вы стали родными, вы стали друзьями
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Ребёнок 1: Пять лет мы ждали этот день
Но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела для нас сирень,
Как не цвела ещё ни разу.
Ребёнок 2: Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал
Всё это нам, выпускники,
Сегодня наш последний бал!
Ребёнок 3: Много лет тому назад
Привели нас в детский сад.
Ты нас принял малышами,
Детский садик наш родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
Ребёнок 4: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
Ребёнок 5: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок.
И весёлой, звонкой песней
Позовёт нас на урок.
Песня «До свиданья, детский сад» («Пять лет мы дружною семьёй…»)
Ребёнок 6: Мы оглянуться не успели,
Как эти годы пролетели.
Пусть мало нам, пусть нам по семь
Мы не печалимся совсем!
Ребёнок 7: Сложили мы свои игрушки,
Сложили книжки, погремушки.
Там куклы, мишки и машинки,
Там танки, кубики, картинки
Ребёнок 8: «Прощаться время нам пришло», –
Все говорят, а где оно?
То время, что неугомонно мчится,
Не может даже и на миг остановиться.
Ребёнок 9: Остановись, мгновенье! Ты прекрасно!
Верни нам детство, хоть на миг сейчас,
Проститься с тем, что полюбили страстно.
Прощай, наш детский сад, помни долго нас!
Ведущая 1: Кто в жизни нам дороже всех?
Кто нам дороже всех на свете?
Конечно – это наши дети!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем:
Ведущая 1 и 2: «В добрый час!»
Танец с голубями
После танца садятся на стулья: мальчики провожают девочек, сажают и кланяются
Вед. 1: Дорогие наши ребята! Как много позади счастливых дней прошло с тех пор как вы переступили порог нашего детского сада. Мы помним вас всех: смешных, непоседливых Почемучек. И вот уже другие дети спешат вам на смену. Посмотрите, мамы, ваши дети на этих похожи? Встречайте их!
(заходят малыши под музыку «Топ-топ»)
— Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
— В новой школе вам желаем много нового узнать!
— И про детский сад любимый никогда не забывать!
Воспитатель малышей: Наши ребята хотят рассказать правила:
— Как проснулся, так вставай! Лени волю не давай!
— Знай, хорошие отметки не растут в саду на ветке!
(дарят школьные принадлежности)
Вед. 1: Спасибо вам, ребята!
Реб.: Спасибо вам, малыши,
Что пришли поздравить нас
Наши лучшие игрушки
Мы подарим вам сейчас.
Вед. 2: Пожалуйста, ребята, подарите малышам игрушки и проводите их.
(Дети подходят к малышам, дарят игрушки и провожают до дверей под музыку)
Вед. 1: Прошло 5 лет, и вы целый год были самыми старшими в детском саду. А теперь вместо вас в подготовительные группы придут другие ребята. Они тоже хотят проводить вас в школу. Встречайте их.
(Ст. группа заходят под музыку)
Воспитатель старшей группы: Здравствуйте, дорогие выпускники, мы поздравляем вас с вашим первым выпускным балом, с выпуском в школу. Наши ребята приготовили для вас пословицы и поговорки о школе.
(Читают стихи, пословицы)
Реб.: Спасибо, ребята. Мы запомним и будем их придерживаться.
Воспитатель старшей группы: В подарок примите эти школьные принадлежности, мы желаем вам успехов в учебе.
(вручают подарки)
Реб.: Спасибо вам ребята за такой нужный и памятный подарок. А мы вам дарим настольные игры. Мы уходим из детского сада, а свои игрушки дарим вам, берегите их.
Вед. 1: Дорогие выпускники, вы передаете эстафету ребятам старшей группы на право быть примером для младших детей. В знак этого обменяйтесь дружескими рукопожатиями.
(под музыку обмениваются рукопожатиями, уходят). Закрыть занавес.
Вед. 2: Дорогие друзья! Сегодня у наших детей первый выпускной бал. Пусть он надолго запомнится всем нам. Мы хотим сделать его сказочным, волшебным, неповторимым. Пусть в школу их проводит сказка о добре и дружбе! Вед 2: Дорогие ребята, за всё то время, которое вы провели в д/с, жизнь была здесь интересной, много было разных сказок, представлений, игр, аттракционов. Вы хотите напоследок вновь очутиться в сказке?
Дети: Да!
Звучит музыка, шум волн «По морям, по волнам». Звучат голоса. Врунгель: «Отдать якоря!» Лом: «Есть, отдать якоря!». Открывается занавес. На корабле стоят капитан Врунгель со старшим помощником Ломом
Вед 2.: Смотрите, ребята! А вот капитан!
Объездивший, видевший тысячи тысячи стран!
Фуражка, бинокль, в горизонт смотрящий.
Мне кажется, он – капитан настоящий!
Врунгель: Приветствуем вас! Очень рады познакомиться – капитан дальнего плаванья Христофор Бонифатьевич! А это – мой старший помощник Лом. О! Да у вас тут, как я посмотрю, полным ходом идет веселье! По какому поводу собрались?
Вед 1: Сегодня день и грустный, и веселый. Мы провожаем наших деток в школу!
Врунгель: Значит, вы в курсе, что сегодня стартовала «Школьная регата». В ней участвуют все знаменитые капитаны. Мы должны были доставить ценный груз для ребят, которые в этом году впервые переступят порог шкоы. Но вот незадача – у нас сломался компас, и мы сбились с курса. Кроме того, наш ценный груз был кем-то грубо похищен!
Вед: Что же теперь делать?
Врунгель: Старший помощник Лом, объясните даме задачу!
Лом: Есть, капитан! Нужно срочно отправиться на поиски груза! Наш путь лежит в соседнюю сказку!
Вед: А что должны делать ребята?
Лом: Как что!? Активно помогать в поисках! Ребята, вы готовы нам помочь? (Да!) Ну, тогда, поплыли!
Врунгель: Полный вперед!
Лом: Есть, полный вперед!
Звучит «По морям, по волнам». Капитан Врунгель, Лом и Ведущая, дети встают рядом со стульями. Все покачиваются в такт мелодии вправо-влево.
Врунгель: (смотрит в бинокль) Земля по курсу!!! Ребята, это наша первая остановка, куда это мы приплыли?
Дети садятся на стулья. Входит Чудо-Юдо.
Чудо—Юдо: У-у-у-х! Кто это осмелился вторгаться в мои владения?! Здесь уже лет 300 не ступала нога человека!
Вед: Ой, батюшки, кто это?
Чудо—Юдо: Я – Чудо-Юдо болотное!
Приветствую гостей!
Куда, зачем идете?
Ответьте поскорей!
Вед: Здравствуй, Чудо-Юдо болотное! Мы с капитаном Врунгелем и ребятами решили отправиться на поиски ценного груза, который предназначен для будущих школьников. Вот дорога и привела нас к тебе.
Чудо—Юдо: Для школьников? А кто это такие «ШКОЛЬ-НИ-КИ»?
Вед: Школьники – это дети, которые учатся в школе.
Чудо—Юдо: Школа… Шко-ла… Что это за зверь такой? И слыхом не слыхивало, и видом не видывало! Зачем; она вам нужна, эта школа?
Вед: Что ты, Чудо-Юдо болотное! Школа людям очень нужна. Все дети хотят учиться в школе. Они с большим нетерпением ждут день, когда начнутся занятия.
Чудо—Юдо: Подумаешь! У нас в болоте ещё никто никогда школьником не был. И ничего, живут себе припеваючи, и в ус не дуют!
Вед: Да как же так?! Людям никак нельзя без школ! Люди давно бы… Ребята, давайте споём для Чуда-Юда песню, где рассказывается, что случилось бы, если бы не было школ.
Лом: Ну-ка, дети, песню дружно запевай!
«Если б не было школ» (песню исполняют вместе с Врунгелем и Ломом)
Чудо—Юдо: Ну, ладно! Хоть и неубедительно, зато увеселительно! А я страсть как веселиться люблю! Может быть, ещё что-нибудь для меня любимого, придумаете?
Вед: Мы много веселых танцев знаем. Но один особенно веселый – это танец «Банана-мама».
Банана—мама
Чудо—Юдо: Дружно вы танцуете! (напевает мотив «Банана-мама») Ладно, уж! Так и быть! Укажу вам дорогу из моего родного болота в следующую сказку!
Чудо-Юдо машет на прощание рукой и уходит спиной за кулисы. Звучит музыка, все «плывут» дальше. Входит Карабас-Барабас. Он несет подмышкой связанного Бypaтино. Рот у Буратино завязан платком.
Врунгель: Впереди по курсу новый объект!
Лом: Это же Карабас-Барабас! Он несёт маленького Буратино!
Врунгель: Старший помощник Лом! Выяснить обстановку! Почему связан ребёнок?!
Лом подходит к Карабасу-Барабасу, который пытается успокоить Буратино
Лом: Ах, ты старый негодяй! А ну, отпусти сейчас же ребёнка!
Карабас—Барабас: Никогда! Ни за что!
Разве это ребенок?
Он противный, злой чертенок!
Кукол в театре моем разогнал,
Злодеем меня бородатым назвал!
Он буквы не знает, не может читать!
Eго в первый класс надо срочно отдать!
Его там научат читать и считать,
И слушаться взрослых, и их уважать!
Вед: Ребята, давайте поможем Буратино! Возьмем его с собой в первый класс! А чтобы Карабас-Барабас поверил, что мы поможем Буратино исправиться, стать воспитанным и образованным, давайте расскажем ему песней о том, чему учат в школе.
Песня «Чему учат в школе»
Карабас развязывает Буратино.
Карабас: Что ж, вижу, что этот несносный мальчишка попал в надежные руки! Оставляю его вам с чистым сердцем. Надеюсь, вы сможете сделать из него человека!
Карабас прощается и уходит. Буратино хватает портфель и вприпрыжку бежит по залу. Навстречу ему выходят три девочки.
1-я девочка: Буратино, куда это ты собрался?
Буратино: Я в школу за пятерками побежал!
2-я девочка: Буратино, не так просто там учиться! Чтоб пятёрки получать, надо потрудиться!
Буратино: Ерунда все это! Я наберу пятерок полный портфель!;
1-я девочка: Ах, ерунда?! Тогда садись сюда и слушай!
Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне.
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня
Кромешным адом –
Нам задают ужасно много на дом!
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: Что за безобразие?
Сплошные тройки! Где разнообразие?»
Когда же принесла «разнообразие»,
Она опять кричала: «Безобразие!»
Буратино: Подумаешь! На меня всегда кричат! Надо просто не обращать внимания! Нервные клетки не восстанавливаются. Что ещё хорошего в школе?
2-я девочка: Послушай, как трудно сохранять внимание.
В парте яблочный пирог
Вкусно пахнет весь урок.
Не притронусь к пирогу,
Я вниманье берегу!
Берегла,
берегла, не смогла —
Отвлекло моё внимание
Пирогово вынимание
Что писать в тетрадь свою?
Элементы буквы «Ю»?
Разве это буква «Ю»?
Я ее не узнаю!
И вообще, сейчас заплачу!
Буду плакать весь урок!
А не сделать ли иначе?
А не съесть ли мне пирог?!
Буратино. Слушай, а давай твой пирог вместе съедим! А что, в школе только учат и учат? И отдохнуть не дают?
1-я девочка: Отдохнуть тоже дают. Между уроками есть такие паузы, их называют «перемена».
Перемена, перемена,
Первый класс полез на стену.
Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может, на детях несчастных пахали?
Может, их в пасть крокодила пихали?
Может, в бассейн с головою макали?
Нет! В перемену они отдыхали!
Буратино: Вот это по-нашему! Срочно иду в школу! Мне там уже ужасно нравится!
Вед: Буратино! Это было шуточное стихотворение! Отдыхают ребята совсем по-другому, но тоже весело! Ребята, давайте покажем Буратино как мы умеем веселиться.
Танец «Школьная полька»
Буратино: Как здорово! Я все понял! В школе и учиться и веселиться умеют! Хочу в школу!
1-ая девочка: Пойдем с нами Буратино в школу мы покажем тебе школу, наш класс. Будешь с нами учиться!
Буратино с девочками под музыку уходят
Вед: Отдохнули? Пора продолжить наше путешествие по сказкам. Садитесь скорее по местам. Командуйте, капитан!
Врунгель: Отдать швартовы! Полный вперед! Нас ожидает следующая сказка.
Лом: Есть, полный вперед!
Звучит музыка, все «плывут» дальше. Появляется старушка Шапокляк со своей крыской Лариской.
Шапокляк: Очень рада вам, друзья! Шапокляк старушка я.
Со мною моя крыска по имени Лариска. Не хотите ли вы нас взять с собою в первый класс?
Вед: Если вы хотите с нами, мы проверим ваши знания. Согласны?
Шапокляк: Согласны!
Ведущая: Ну-ка, Шапокляк, скажи,
Вед: Ну-ка, Шапокляк, скажи, сколько будет 3 плюс 2?
Шапокляк: Это будет… Это будет что-то около шести!
Ведущая: Ребята, это правильный ответ?
Дети: Нет!
Ведущая: Может, ты ответишь нам: чтобы быть всегда здоровым, что надо делать по утрам?
Шапокляк: Это легко! Это каждый должен знать! Надо всем подольше спать!
Ведущая: Ребята, это правильный ответ?
Дети: Нет!
Ведущая: А что же надо делать по утрам?
Дети: Зарядку!
Шапокляк: Ой, ну подумаешь, забыла!
Врунгель: Так-так, Шапокляк, считать ты не умеешь, про зарядку ты не помнишь. Что с тобой делать? Портфель хоть в состоянии собрать?
Шапокляк: А чего его собирать-то? Совсем и не трудно. Запихивай всё подряд, и все дела.
Ведущая: Запихивать туда ничего не надо. Тем более, все подряд. Надо складывать портфель очень аккуратно. И только те предметы, которые могут пригодиться в школе. Ребята, давайте покажем Шапокляк, как правильно нужно собирать портфель.
Игра-конкурс «Кто быстрее соберёт портфель»
Шапокляк «помогает» детям: подсовывает рогатки, ложки, помаду, карты и другие ненужные предметы. Обычно, в пылу дети принимают ее помощь, и при разборе портфелей получается очень смешно: Шапокляк с шуточками комментирует каждую вещь.
Врунгель: Эх, Шапокляк! Ну, ничегошеньки ты делать нe умеешь!
Шапокляк: Как это, ничего?! Я лампочки умею бить из рогатки! И арбузные корки на асфальт бросать, чтобы кто-нибудь упал, да как следует. И кнопочки на стульчик учителю подкладывать отлично умею. И еще много чего!
Вед: Нет, Шапокляк, такие «умения» нашим детям не нужны! А ты, если действительно хочешь, в школу с ребятами, постарайся бросить свои вредные привычки!
Шапокляк: Ну, что ж… Я обещаю подумать! Надоело мне вредничать! Пойдем, Лариска в школу собираться!
Шапокляк уходит. Звучит музыка, дети «плывут». Входит Марья-Искусница
Врунгель: Ах, какая красавица! Кто бы это мог быть? (всматривается) Да это же Марья-Искусница! Здравствуй, Марья-Искусница! Слышали! Знаем! Всё-то ты можешь, всё-то ты умеешь! Может быть, и нам сможешь помочь?
Марья: Отчего ж не помогу?
Помогу, коли смогу!
Расскажите мне свою печаль-беду.
Врунгель: Понимаешь, детей надо отправить в школу, а ценный груз потерян. Ты не знаешь, где он?
Марья: Подскажу я вам, где искать надобно. Но вначале хочется мне чуть поближе с вами познакомиться. Ребята, какие отметки вы знаете? (дети отвечают) Какие отметки можно получают те ребята, которые не готовят домашнее задание? (дети отвечают). Правильно, двойки. А если прилежно учиться? (дети отвечают).
Вед.: Ребята давайте Марье Искуснице покажем наш шуточный танец!
Шуточный танец «Ученик»
Поскоками выбегает мальчик с дневником в руках. Обежав круг, садится на стульчик, стоящий в центре зала, начинает листать дневник. Выбегают две «двойки», подбегают к мальчику с ужимками, хихикают, поднимают мальчика со стула, дальше танцуют вместе.
1.«Ковырялочка»
2.«Заворот»
3.Мальчик поднимает руки вверх, «двойки» кружатся у него под рукой.
4.«Пружинки» с поворотом.
Из-за кулис выглядывают «пятёрки», ужасаются, схватившись за голову, подбегают к мальчику. Жестами ругают «двойки». «Двойки»и «пятёрки» хватают мальчика за обе руки и с переменным успехом начинают тянуть в разные стороны. «Пятёрки» перетягивают, топающим шагом идут на «двоей», те, разочарованно махнув руками, убегают. «Пятёрки» танцуют с мальчиком:
- Два хлопка, три притопа.
- Два приставных шага вправо, нога на пятку, два приставных шага влево, нога на пятку.
- «Пятёрки» кружатся по очереди с мальчиком, руки «лодочкой».
Марья: Интересно, вы все будете учиться в школе на «5»? Или кое-кого «двойки» победят? Сейчас мы это проверим!
Игра «Кто, на какие оценки будет учиться в школе»
Приготовлено 2 комплекта карточек. Для игры с детьми используются только карточки с цифрами «5» и «4». В игре с родителями с цифрами «2» и «3»
Марья: Молодцы, ребята! Не подвели меня! Будете получать только хорошие отметки! А теперь я хочу провести эту игру и с вашими родителями.
Марья проводит игру с родителями. Незаметно берется второй комплект карточек.
Марья: Конечно же, это была шутка. Родители тоже приносили домой из школы только «хорошо» и «отлично».
Что ж, пора уж вам идти.
Чтоб не сбились вы с пути,
Вам сейчас я знак подам,
Все смотрите-ка сюда.
Моя волшебная шкатулка творит чудеса
Марья достает из шкатулки записку. Удаляется. Капитан Врунгель и Лом читают вслух записку, выполняют все, что там написано.
«Прямо ты иди сперва,
А затем сверни налево.
Шаг шагни, затем второй,
И еще один-другой.
На носках вперёд попрыгай,
Покружись, оборотись,
Присядь, быстро поверн6ись.
Что искал, найдёт лишь смелый,
Путешественник умелый!»
Врунгель: Старший помощник Лом! Доставить груз на палубу!
Лом: Есть доставить груз на палубу!
Лом и Врунгелъ вносят из-за кулис сундук с подарками
Врунгель: Наша задача выполнена. Ценный груз найден и доставлен по назначению!
Хорошо, что сказки с нами не прощаются,
Все мы вместе с ними в детство возвращаемся!
Лом: Ну, а нам пора прощаться, в свою сказку возвращаться!
Врунгель: Отдать швартовые!
Лом: Есть отдать швартовые!
Врунгель: Полный вперед!
Лом: Есть полный вперед!
Врунгель, Лом: Досвидания, ребята!
Капитан Врунгель и старший помощник Лом прощаются и уходят.
Дети берут цветы и выстраиваются полукругом у центральной стены
- ребенок: Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание
То, что не сказать никак нельзя!
- ребенок: Спасибо, милый детский сад,
За ласку и заботу,
За то, что мама по утрам шла
Спокойно на работу!
- ребенок: Спасибо воспитателям
За ласку и тепло
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.
- ребенок: Вы жалели нас, любили
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!
- ребенок: К нам с любовью и вниманьем
Относилась наша няня.
Ей спасибо за уют,
За сердечный, добрый труд!
- ребенок: Говорим мы поварам:
«От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет!»
- ребенок: За то, о чем мечтали здесь
Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть
Все дети: Спасибо, детский сад!
- ребенок: Дорогие сотрудники детского сада!
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду –
Наши улыбки и эти цветы!
Вручают цветы сотрудникам
- ребенок: Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас ещё не раз!
Песня «Подари улыбку миру»
Вручение подарков детям
