автор:
Гамбург Елена Николаевна
музыкальный руководитель МБДОУ ДС №8
Пешкова Татьяна Владимировна
музыкальный руководитель МБДОУ ДС №8
Путешествие в страну Безопасности
| «Путешествие в страну Безопасности» |
| летнее развлечение по ОБЖ
старший возраст |
| Гамбург Е.Н. Пешкова Т.В. Стрижова Н.М. Владимирова Л.И. |
«Путешествие в страну Безопасности»
(летнее развлечение по ОБЖ, старший возраст)
Цель:
- Воспитание привычки к безопасному образу жизни.
Задачи:
- Закреплять понятие «транспорт», учить называть и различать виды транспорта, продолжать знакомство детей со светофором, значением его сигналов.
- Воспитывать элементарные навыки здорового образа жизни, стремление заботиться о своем здоровье.
- Продолжать формировать навыки поведения в отношениях с незнакомыми людьми, безопасного поведения в быту.
Материалы и оборудование: Картинки с изображением транспорта и подъемного крана; аудиозапись сигналов транспорта, картинка с изображением светофора(взрослый в костюме) Растрепка, гигиенические принадлежности. Картинки с изображением опасных и безопасных электро приборов, игрушка Коза, музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! А вы знаете, что слово «здравствуйте» волшебное? Когда мы здороваемся, мы желаем друг другу здоровья. К нам в детский сад пришло письмо, Интересно, от кого оно? Давайте откроем и посмотрим.
(Педагог с детьми открывают и читают письмо.)
Ведущий: Ребята, вы представляете? Нас просят о помощи жители страны Безопасности. Их стране грозит большая опасность, ее хочет захватить Королева Путаница. Везде, куда она попадает, начинается беспорядок. Ну что, ребята, поможем нашим друзьям?
Дети. Да!
Ведущий: Ребята, только жители страны предупреждают, что на пути нас будут ожидать трудности и опасности. А вы не боитесь трудностей?
Дети. Нет!
Ведущий: Тогда отправляемся в путь! А отправимся мы на веселом паровозе!
Муз игра «Паровоз Букашка»
Станция №1 «Загадкино»
Ведущий: Ребята, в стране Безопасности по дорогам ездит много различного транспорта. Хотите узнать, на каком транспорте передвигаются жители этой удивительной страны? Тогда отгадайте загадки.
После отгадывания каждой загадки педагог выставляет иллюстрацию.
1.Везет, а не лошадь,
Сам в калошах,
На красный взглянет –
Сразу встанет! (Автомобиль)
2.Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой … (Велосипед).
3.Силач на четырех ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино. (Грузовик)
4.Длинной шеей поверчу,
Груз тяжелый подхвачу,
Где прикажут – положу,
Человеку я служу. (Подъемный кран)
5.Что за чудо – синий дом,
Окна светлые кругом
Носит обувь на резине,
А питается бензином. (Автобус)
Ведущий: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали правильно. Но и здесь не обошлось без проделок Путаницы. Среди угаданных вами картинок, есть одна лишняя, которая не относится к транспорту. Кто догадается, какая и почему?
Ответы детей.
Ведущий: Конечно, это подъемный кран, потому что он не относится к транспорту. Отправляемся дальше. Ой, что я слышу?
Включается аудиозапись звуковых сигналов автотранспорта.
Ведущий: Ребята, что здесь произошло? Почему все машины гудят? Кажется, я знаю. На дорогах страны Безопасности поломались все светофоры. А без светофора на дороге становится очень опасно.
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный
Горят и день и ночь
Зеленый, желтый, красный.
Наш домик светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам…
Ведущий:. Сейчас мы с вами не только починим все светофоры, но и поиграем!
Игра-эстафета «Собери светофор»(или игра по желанию педагога)
Ведущий: Ребята, молодцы! Вы починили все светофоры и теперь на улицах страны Безопасности полный порядок.
Отправляемся на следущую станцию, занимаем места в паровозе!
Станция №2 «Мойдодыркино»
Ведущий: Какое интересное название, наверное, на этой станции все очень любят чистоту.
Появляется лохматый и чумазый персонаж Растрепка.
Растрепка. Ха-ха-ха! А вот и нет! О чистоте здесь все уже давно забыли!
Ведущий: А кто ты такой и почему ты такой лохматый и чумазый?
Растрепка. Меня зовут Растрепка, я помощник королевы Путаницы.
Ведущий: Тогда все понятно. Ребята, что же нам делать? Как вернуть жителям чистоту и здоровье? А давайте поиграем!
Игра –эстафета «Передай гигиенические принадлежности»
(мочалка, шампунь)или по желанию педагога.
(Вдруг Растрепка начинает охать).
Ведущий: Растрепка, что с тобой?
Растрепка. Ой-ой-ой. Кажется, у меня заболел живот.
Ведущий: Растрепка, а это все потому, что ты давно не мыл свои руки, и на них теперь много микробов, которые и попали в твой живот.
Растрепка (испуганно). Что же делать?
Ведущий: Ребята, поможем Растрепке стать чистым?
Муз. Игра «Кто умеет чисто мыться» муз. Картушина
Ведущий: Растрепка, а теперь ты вернешь жителям чистоту?
Растрепка: Конечно! Я сегодня и сам понял, как важно быть чистым!
Ведущий:Как хорошо, что мы вернули жителям чистоту, а, значит, и здоровье. А Растрепку сделали таким красивым и опрятным.
Ну что пора в путь! Отправляемся, занимаем места в паровозе!
Станция №3 « Электроприборы»
Мы прибыли на станцию «Электроприборы»
Ведущий: Ребята, нас с вами дома и в детском саду окружает много разных электроприборов .
Отгадайте загадки:
Живет в нем вся вселенная,
А вещь обыкновенная.
Мы от него узнаем о всех делах и новостях. (Телевизор)
Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки. (Утюг)
Он охотно пыль вдыхает,
Не болеет, не чихает. (Пылесос)
На столе, в колпаке
Да в стеклянном пузырьке,
Поселился дружок –
Развеселый огонек. (Настольная лампа)
Для приготовленья крема
Яйца он взбивает в пену. (Миксер)
Только я, только я,
Я на кухне главная.
Без меня, как ни трудитесь,
Без обеда насидитесь. (Электроплита)
Ведущий: А можно пользоваться электроприборами без взрослых?
(Нет, это очень опасно, может случится пожар!)
А сейчас предлагаю поиграть!
Муз. игра «Фиксики»(или по желанию педагога)
Ведущий: Ребята, молодцы, отравляемся дальше!
Встречает мама Коза
Станция №4 «Сказкино»
Ведущий: Ребята, интересно, в какую сказку мы попали? В этой сказке волк решил перехитрить козлят. Чтобы они ему поверили, он перековал свое горлышко и его голос стал тонким, как у козы. Что это за сказка?
(«Волк и семеро козлят»)
Что случилось с козлятами в сказке? Можно ли открывать дверь незнакомым?
Незнакомые люди, могут притвориться добрыми, и принести вам много неприятностей. Давайте поиграем с вами в подвижную игру « Волк и козлята»!
Подвижная игра « Волк и козлята
Звучит музыка. Дети танцуют, как только музыка перестает играть дети бегут в обручи по 2-4. Появляется Волк стучится в домики Дети не открывают
Ведущий. Молодцы, ребята! Всегда соблюдайте эти правила!
Отправляемся дальше!
Станция №5 «Умники и умницы»»
Растрёпка: Ой, спасибо вам ребята. Я всё-всё запомнил! Давайте с вами ещё раз повторим все правила безопасности!
Игра «Опасность»
Следуйте дети правилам этим:
1.Если в доме вдруг случится –
Из окошек дым клубится,
И огонь, и пышет жар –
Это значит там Пожар!
Это, вам, не просто шутка,
Не теряя не минутки,
Позвоните 01!
2.Играть на дороге не следует детям
Лишь во дворе и на детской площадке
Можете мяч вы гонять без оглядки!
3.Коль дверной звонит звонок, посмотри сперва в глазок
Кто пришёл к тебе узнай, но чужим не открывай!
Если нет глазка тогда, КТО ТАМ? спрашивай всегда
А не станут отвечать, дверь не вздумай открывать!
Если в дверь начнут ломиться, то звони скорей в полицию!
4.Если солнечный денёк, если сильный солнцепёк
Очень, очень жарко- надевай панамку!
5.Мойте руки с мылом дети, ведь микробы есть на свете
Мыло же их всех смывает!
Говорят же неспроста: путь к здоровью ЧИСТОТА!
Ведущий: Ребята, молодцы! Мы с вами сегодня дружно попутешествовали по стране Безопасности, выполнили все задания и помогли ее жителям освободиться от королевы Путаницы. Соблюдайте все правила безопасности и будьте здоровы!
Танец « Буги-вуги»
