Автор:
Воробьева Дарья Викторовна
Музыкальный руководитель МОБУ «СОШ «Кудровский ЦО №2» ДО №1
Гладышева Надежда Владимировна
Воспитатель МОБУ «СОШ «Кудровский ЦО №2» ДО №1
Сценарий Новогоднего мюзикла «Снежный Пёс и Дед Мороз»
Мюзикл «Снежный пёс и Дед Мороз».
Подготовительная группа.
Действующие лица:
Дети – собачки Взрослые – Ведущие, Дед Мороз
Атрибуты – мишура, ёлочные игрушки, свеча светодиодная, стол, письмо, конверт, почт. ящик, белые шарфы для танца, колокольчики и бубенцы для оркестра, снеговик, снежки, ленты.
В центре зала стоит маленькая ёлка.
01. Звучит музыка. В зал входит ведущая.
Ведущая:
На лесной опушке хрустальная избушка.
В избушке Снежный Пёс живёт, не зная скуки и забот,
И лишь под самый Новый год у него полно хлопот –
Он письма добрые читает и всем подарки подбирает…
А мы сейчас покажем вам историю такую –
Про мир щенков, их Новый год и жизнь совсем иную.
Звучит музыка, дети входят в зал с украшениями для ёлки в руках, встают полукругом.
- 02. Песня «Наряжаем нашу ёлку» 2:20 — 2 подгруппы детей –
во время 1 проигрыша украшают ёлочку мишурой, во время 2 проигрыша украшают ёлочку шариками.
После песни расходятся в 2 стороны, а у ёлки остается 2 ребенка.
В это время 5 девочек берут белые полотна.
1_____________
Поскорее бы приехал наш любимый Снежный пёс!
И заветные подарки нам под ёлочку привёз!
2_____________
Да!… Но путь его не близок, он на Севере живет,
И случится это чудо только в самый Новый год!
- Песня «Про Север» 1:20 исполняют все дети, встают полукругом.
5 девочек с белыми шарфиками выстраиваются перед маленькой ёлкой и возле неё. На вступление и на проигрыш они кружатся, выполняя взмахи шарфиками. На куплет присаживаются на 1 колено.
Делают взмахи из стороны в сторону.
После песни все расходятся по местам. К ёлке выходит 2 ребенка.
3_____________
Как на Севере красиво, всё сверкает и блестит!
Только очень одиноко… Там Снежный Пёс один грустит!…
4_____________
А давайте, мы подарок подготовим для него…
И под ёлочку положим и подпишем – для кого!?
Все:
Давайте!
5_____________
Давайте, мы не будем традиций нарушать,
А будем веселиться и все в снежки играть!
6_____________
А, может, в зимний лес пойдём лепить снеговика?
Обрадуется Снежный Пёс – подарок хоть куда!
- 03. Песенка-игра «Лепим мы снеговика» 1:22 идут по кругу.
В середине стоит снеговик. После 1 куплета на проигрыш идут в центр к снеговику «увеличивают» его и отходят назад.
После песенки, маленькую ёлку отодвигают в сторону, и снеговика туда же.
1 ребенок (тот, кто НЕ верит в Снежного пса) уходит за большую ёлку и потом выходит под свою музыку.
7 ____________ (тот, кто НЕ верит в Снежного пса)
Ууууу, я думала, что вы уже большие, а вы наивные такие!
Скажу вам правду горькую до слёз – не существует Снежный Пёс!
Всё это сказки, выдумки врунишек, как Дедушка Мороз у ребятишек.
8_____________ (тот, кто верит в Снежного пса)
Знаем мы, что это ложь! Ты нас всех не проведешь!
Кто тебе сказал об этом? Глупости всё это!
9_____________
Вы как хотите, только я совсем не верю в это.
Ведь если б он существовал, остался след приметный.
10____________
Не верю вам! Во тьме ночной к нам Снежный Пёс приходит!
И каждый год любой из вас подарки здесь находит! (указывает на ёлку)
11____________ (тот, кто НЕ верит в Снежного пса)
Ну, всё, заладила опять, свою шарманку странную…
А мы пойдём в снежки играть, пока всё не растаяло.
04. Завывание вьюги.
Ведущая:
Рассердилась вдруг природа и раздался вьюги вой,
Налетела непогода – снег посыпался пургой,
Закружила эта вьюга белые метели,
И холодные ветра грозно засвистели.
Гаснет свет.
- 05. Танец девочек с лентами «Метель» 1:51
Все садятся на свои места.
Под звук вьюги после танца выходит 1 ребенок со свечой в руке (тот, кто ВЕРИТ в Снежного пса)
12_____________ (тот, кто верит в Снежного пса)
Вот так метель, всё замела,
Все разбежались, кто куда…
Эх, что же делать? Как же быть?
Ну, как их всех мне убедить?
Вот задача, вот беда… (печально)
Хм… (пауза)
Придумала! Ура! (радостно)
Под музыку идет, садится за столик, ставит свечу на стол, берет ручку и листок.
12_______________ Пишет письмо.
Здравствуй, Дедушка Мороз, у меня к тебе вопрос –
Сможешь ли ты мне помочь? Доказать, что Снежный Пёс
Настоящий, а не сказка. И приходит в Новый год,
И под ёлочку подарки он заветные кладёт?
Сворачивает письмо, кладет в конверт, убирает в почтовый ящик.
Отходит в сторону и в это время ВЕДУЩАЯ говорит.
Ведущая:
Дело сделано! И скоро
Будет чудо на пороге!
Ветер стих, метель ушла,
Воцарилась тишина.
(Пауза)
Ведущая:
Волшебство случится вдруг,
Постучится в двери!
И поверит каждый…
В то, во что не верит…
А пока все чуда ждут,
Щенки во двор гулять пойдут.
В вальсе с ветром закружатся,
И в снежинки превратятся.
ВКЛючается свет, дети выходят под музыку на танец-игру в рассыпную
- 06. Танец-игра «Снежинки» 1:33,
Во время куплетов свободно перемещаются по залу, красиво кружась.
На проигрыш перестраиваются в 2, 3 и 4 «снежинки», держась только правой рукой.
После игры остаются на местах, встают врассыпную.
13_____________ (как бы ловит ладонями снежинки)
Сияет снег искристый белый,
И больше не страшны метели!
14 _____________
Красиво падают снежинки,
И лапкам хочется разминки!
15_____________
Давайте будем мы играть
И настроенье создавать!
- 07. Игра-ускорялочка «Выпал снег» 3:24 врассыпную.
После игры все расходятся по местам. 1 ребенок остается у ёлки.
16 ______________
У людей есть, говорят,
Музыкальный талисман.
Слышит Дед Мороз ребят –
Мчит сквозь ветер-ураган,
Мчит сквозь вьюги и снега,
Обгоняя облака,
На упряжке на своей,
Чтоб порадовать детей.
18 _______________
А давайте, мы сыграем,
Снежный ветер призывая:
ВСЕ: Сквозь метели и ветра
Добрый пёс — примчи сюда!
- 08. Оркестр «Jingle Bells» 1:19 колокольчики + бубенцы.
После оркестра дети садятся на места.
- Фоном звучит музыка, ЗВОНИТ телефон.
Ведущая берет трубку, там говорит ДМ.
Телефон (аудиозапись):
Здравствуйте, мои друзья!
Получил недавно я
интересное письмо!
Сказка Снежный пёс иль нет?
Что ж… Таков мой вам ответ:
Волшебство придёт само,
Надо верить в чудо –
Ведь оно повсюду!
Ждите, ждите… Не усните!
18 ____________
Говорят, под Новый год,
Что ни пожелается –
То всегда произойдёт,
То всегда сбывается!
19 ____________
Дед Мороз и Снежный пёс,
В гости ждём вас очень!
Будем хохотать до слёз
И играть до ночи!
10. Звучит волшебная музыка. В зал входит Дед Мороз.
ДМ:
Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте!
Дети: здороваются.
ДМ:
Вот примчался к вам на праздник! Говорят, у вас тут весело.
А я хочу ещё веселее время с вами провести.
Давайте поиграем в мою любимую игру «Снежный сугроб»!
- 11. ИГРА «СНЕЖНЫЙ СУГРОБ» с полотном.
После трех детей под полотно прячется Снежный пес.
В конце игры Дед Мороз говорит:
Он всегда был среди вас, а вы не замечали –
К празднику готовились и в снежки играли!
Пусть случится волшебство,
Вы его так ждали!
ДМ открывает полотно, Снежный пес встает и говорит.
20 ____________ Снежный пес:
Всем привет, мои друзья!
С вами рядышком был я,
Снежный пёс. Я – существую!
Может каждый нос почуять
Зимний праздничный мороз /водит носом, принюхивается/
И подарки, что принёс!
Все под ёлочкой они.
Что ж, зажжём на ней огни,
Спляшем дружно хоровод,
Здравствуй, ёлка, Новый год!
- 12. Хороводная с Д.М. и С.П.
«А Дед Мороз летом не придет…» 2:52
ДМ:
Что ж, славно повеселились!
Но пора нам и подарочки раздать!
Только где же они!?
Совсем старый я стал, позабыл, где мешок оставил…
Ну, ничего! У меня есть волшебный снежок/клубок.
Снежок отвечает (запись голоса):
«На лесной опушке в сугробе белоснежном
подарочки лежат для наших ребят!»
ДМ:
Куда клубок покатится, там мешок с подарками и окажется!
Сейчас мы на него все дружно подуем и он подскажет, где подарки лежат!
Катит клубок к родителям
ДМ:
Нет, здесь нет мешка!
Давайте, мы все дружно подуем на клубок, чтобы клубочку было куда катиться.
Все дуют на снежок. ДМ катит снежок к сугробу.
ДМ раздает всем подарки.
ДМ:
Ну, а какой же праздник без фотографии с Дедушкой Морозом и Снежным Псом!?
Ну-ка, дружно! Веселее!
На фото становись скорее!
13. Под музыку все фотографируются с ДМ и СП.
