Автор: Борисова Елена Александровна
Музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад «Радуга» г. Холма
Методическая разработка «Безопасное детство» по правилам дорожного движения.
Методическая разработка по правилам дорожного движения для детей 5- 7 лет
Тема: «БЕЗОПАСНОЕ ДЕТСТВО»
Разработала:
музыкальный руководитель
МАДОУ «Детский сад «РАДУГА»
г.Холма Борисова Е.А.
2015 г.
Цель: Формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.
Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий являются именно дети. Приводят к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.
Другой причиной является то, что дошкольники ещё в должной степени не умеют управлять своими поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу. Жажда знаний, желание открывать что – то новое, ставит наших почемучек перед реальной опасностью, в частности, и на улице. Вот почему уже в детском саду необходимо изучать с воспитанниками ПДД, формировать у них навыки осознанного безопасного поведения.
Задача педагогов и родителей – сделать обучение занимательным, интересным, игровым, увлекательным. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улице, поэтому необходимо обучать детей Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры и на площадках по ПДД.
Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Таким образом, изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа, посвящённая изучению Правил дорожного движения.
Задачи:
1.Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов.
- Воспитывать у детей ответственность за личную безопасность.
- Развивать логическое мышление детей, учить их просчитывать различные ситуации, возникшие при дорожном движении.
- Развивать музыкальные способности (эмоциональную отзывчивость, чувство ритма.)
- Воспитывать культуру поведения на улице и стремление к знаниям.
Структура:
- « Знакомство»
- Игра «Зебра»
- Конкурс «Раскрась светофор»
- Игра «Водители»
- «Стихи о дорожных знаках»
- Игра «Собери пазл»
- Игра «Ответь правильно и передай жезл другому»
- Танец «Запрещается-разрешается»
Методы и приемы: сюрпризный момент, показ, рассказ, объяснение, художественное слово, пояснение, разъяснение, беседа, вопросы, похвала, проговаривания, игровые и практические действия.
Предварительная работа:
— чтение художественной литературы по теме
— наблюдение за движением машин и пешеходов
— экскурсия к перекрестку
— беседы по правилам дорожного движения;
— изготовление атрибутов к подвижным и дидактическим играм;
— рассматривание плакатов и иллюстраций по ПДД;
— консультации для родителей;
— оформление музыкального зала для проведения мероприятия.
-просмотр мультфильма «Азбука безопасности»
-знакомство с дорожными знаками
-разучивание танца «Разрешается-запрещается»
-разучивание стихов
-привлечение родителей к сбору информации о ПДД (подборка книг, стихов, загадок,рисунков, изготовление стенгазет по ПДД)
Образовательные области:
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательно развитие;
Речевое развитие;
Художественно- эстетическое развитие;
Физическое развитие;
Оборудование и наглядный материал: Музыкальный центр, компьютер, дорога, зебра , дорожные знаки, зеленый дуб, пенёк, машины из картонной коробки, изображения дорожных знаков , жезл, мяч, белые бумажные полоски,2 обруча, 2 кубика, кубики- пазлы, кружки красного, желтого, зеленого цвета, мелки, плакаты по ПДД, изображения светофоров на бумаге, костюмы персонажам.
Музыкальное оформление: песня «Приходи, сказка», Муз. Тема Маши из мультфильма «Маша и медведь», звук аварии, Сирена Бабы Яги, музыка из мультфильма «Азбука безопасности» студии Лукоморье пикчерс, песня «Дорожные знаки», песня «Запрещается-разрешается».
Сценарий мероприятия
«Маша в сказочном Лукоморье»
Действующие лица: Маша из мультфильма «Маша и медведь», Баба Яга и Богатырь Добрыня из мультфильма «Азбука безопасности».
Ход мероприятия: Звучит музыка «В гостях у сказки»
(Выходит богатырь Добрыня, садится и начинает, что то мастерить. Под музыку, играя с мячом, бежит по дорожке Маша)
Маша: Здравствуйте! Ух ты! (с восхищением) Какой шлем! А вы кто?
Богатырь: Здравствуй. Я богатырь Добрыня Никитич. Небось, слышала? Сказки то любишь читать? А тебя как зовут?
Маша: Я Маша. Сказки я очень люблю… но … по моему, я заблудилась….
Вы не знаете, как называется это место?
Добрыня: Так тридесятое царство-государство. Прислали меня сюда на службу, никак не могу привыкнуть. У нас то, в три девятом только на конях, да только по тропинкам ездят. А здесь в Лукоморье смотри дороги асфальтовы. Машины по ним носятся.
Маша: Лукоморье? Я наверное свернула не туда, а ещё в лесу по дороге, я видела много разных картинок.(показывает на знаки)
Добрыня: Так это же дорожные знаки. Я еще только собираюсь учить правила дорожного движения. Давай учить вместе.
Маша: А я и так все знаю!
(под музыку, Маша начинает играть в мяч на дороге)
Мой веселый, звонкий мяч
За тобой бегу я вскачь
Буду я играть в футбол
И забью в ворота гол!
Мне машины нипочем, буду здесь играть с мячом!
(Мяч падает за ширму, слышится визг тормозов и хлопок)
Маша: Ой, мой бедный мячик! Что с ним стало? (Маша приседает и закрывает уши ладонями,
в это время под музыку прилетает Баба Яга в костюме ГИБДД, с жезлом в руке свистит в свисток. Маша встает и убегает за елочку)
Б.Я: Видела я, что здесь случилось.
Помните, дети! Игра на дороге
Каждого может оставить безногим,
И покататься, побегать тогда
Вам не придется уже никогда! (Маша выходит, опустив голову)
Маша! Вот тебе предупреждение:
Учи правила дорожного движения!
Чтобы не волновались каждый день родители,
чтоб спокойно мчались улицей водители!
Б.Я: Привет, Добрыня!
Добрыня: Привет, Баба яга! Давай ты нам расскажешь о правилах дорожного движения, а мы слушать и запоминать будем!
Б.Я: Хорошо. А помогут мне мои друзья – дети из детского садика.(музыка)
Начнем со знака Пешеходный переход (показывает) Квадратный знак синего цвета. Пешеход черного цвета на белом фоне. Только там где есть этот знак нужно переходить дорогу. Благодаря этому знаку пешеходный переход виден издалека и пешеходам и водителям. Водители перед таким знаком должны снижать скорость и останавливаться, пропуская пешеходов.
Маша: А что это, нарисовано на асфальте? Полосы, какие то?
Б.Я: Это зебра! Про полосатую лошадку из Африки слышала?
Маша: Конечно!
Б.Я: Переходы еще обозначены вот такой полосатой разметкой. И переходить дорогу можно только по этим полоскам.
Маша: А рядом с ними можно переходить дорогу?
Б.Я: НЕЛЬЗЯ! Надо идти только по зебре, но перед этим ты должен посмотреть налево, потом посмотреть направо и убедиться, что все машины стоят, пропустить тебя хотят. Вот так! Запомнили?
Добрыня и Маша: Запомнили.
Б.Я: Проверим!
Игра «ЗЕБРА»
(2 команды на скорость по очереди выкладывают полоски)
Б.Я: Добрыня, а ты знаешь, что такое светофор?
Добрыня: Это устройство, чтобы переходить дорогу.
Б.Я: Сможешь учебный светофор раскрасить?
Добрыня: Конечно! Маша, поможешь?
Б.Я: Вот тебе краски.
Конкурс с детьми «РАСКРАСЬ СВЕТОФОР ПРАВИЛЬНО»
(Добрыня раскрашивает светофор в цветочек)
Б.Я: Что же ты наделал, Добрыня?
Добрыня: Так на светофоре 3 цвета. Я и покрасил.
Б.Я: Красить нужно 3 светящихся круга. Вот посмотри и запоминай правильные цвета. (показывает рисунки детей)
Игра со светофором «ВОДИТЕЛИ» (Участвуют 2 команды. Первый ребенок – водитель, он надевает на себя обруч, бежит до противоположной стойки, огибает её, возвращается к команде. К нему прицепляется – «пассажир», и вместе они бегут до противоположной стойки, если на светофоре красный свет машины должны остановиться и ждать зеленого сигнала)
Добрыня: Спасибо тебе Баба Яга, что ты нам так интересно рассказываешь.
Б.Яга: Всегда рада помочь. (музыка)
— Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить.
( выходят дети с изображением дорожных знаков и читают стихи)
- “Осторожно Дети”
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
со всех ног бегут куда — то.
Б.Я: Дети думают, что здесь можно перебегать дорогу. Но это не правильно. Этот знак предупреждает водителей, что в этом месте могут оказаться дети, которые не знают и нарушают правила дорожного движения.
Маша: Значит, переходить дорогу у этого знака нельзя?
Б.Я: НЕЛЬЗЯ.
- Знак “Движение пешеходов запрещено”
Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.
- Знак «Подземный пешеходный переход»
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
но машинам не мешает!
- «Опасный поворот»
Этот знак тревогу бьет –
Вот опасный поворот!
Ехать здесь, конечно, можно,
Только очень осторожно –
- 5. «Больница»
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»
6.«Движение на велосипедах запрещено»
В день рожденья подарили
Скоростной велосипед
Научили, объяснили
Ездить там, где знака нет.
- «Велосипедная дорожка»
Шли из садика домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Игра «СОБЕРИ ПАЗЛ» ( участвуют 2 команды, дети по очереди носят кубики –пазлы и собирают дорожные знаки, затем повторяют как они называются)
Б.Я: Все загадки мои отгадали! Молодцы, а теперь еще одна игра.
Игра «ОТВЕТЬ ПРАВИЛЬНО И ПЕРЕДАЙ ЖЕЗЛ ДРУГОМУ» (под музыку дети друг другу передают жезл, у кого он оказался в руках, когда остановилась музыка, тот отвечает на вопрос)
Вопросы к игре:
- Где и как нужно переходить дорогу?
- Как обозначается пешеходный переход?
- Какие сигналы светофора вы знаете?
- Почему нельзя отвлекаться при переходе дороги?
- Сколько сигналов у пешеходного светофора?
- Что означает красный сигнал светофора?
- По какому номеру телефона вызывают «Скорую помощь»?
- Где можно кататься на велосипеде, самокате?
- Девочки и мальчики играли в мяч на проезжей части дороги. Мальчики ушли домой, а девочки остались играть. Кто поступил правильно? (Никто).
- Мальчики и девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать, Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего зеленого сигнала. Кто правильно перешел дорогу? (Девочки). (На мигающий сигнал светофора – нельзя переходить, бежать тоже нельзя!)
Танец «ЗАПРЕЩАЕТСЯ-РАЗРЕШАЕТСЯ»
Б.Я: Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. И вы как следует, запомните их, всегда выполняйте, а дома расскажите своим братьям и сёстрам, мамам и папам, бабушкам и дедушкам. Не нарушайте их, тогда не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми!
Добрыня и Маша: До свидания!
