Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: БАКАЕВА Хава Руслановна

Учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 ст. Ассиновская

«Моя Гордость-Моя профессия!»

Тема ««Моя Гордость-Моя профессия!»

 В определенный период жизни каждый человек становится перед выбором своей профессии. И очень часто люди задаются вопросом, как не ошибиться с выбором профессии. В первую очередь нужно понять для себя, что такое профессия. Кто-то считает, что это занятие, которое должно быть у каждого, это источник финансов. Кто-то думает, что профессия – это главное ремесло жизни, любимое дело, занятие для души.[2] Выбор профессии очень велик и разнообразен.  Одни становятся художниками, поэтами, другие поварами, механизаторами. Каждая профессия универсальна и по-своему прекрасна! Для каждого человека есть определенная профессия, к которой лежит душа, профессия, которая  приносит радость и душевный покой. Каждый человек сам определяет свой путь, исходя из своих  интересов и способностей. Учась, еще в начальной школе я мечтала о том, когда вырасту стану хорошим доктором и буду лечить людей. Приносить им пользу. Затем будучи ученицей девятого класса, я хотела стать учителем химии, меня очень интересовали химические элементы, различные опыты, и, казалось бы, что я определилась с профессией своей жизни, но нет. В один из учебных годов в нашей школе проходил день самоуправления и меня поставили провести уроки во втором классе. Я была безумно удивлена и очень боялась сделать что-то не так, что дети меня не поймут, но зайдя в класс, увидев веселые и добрые глаза  детишек, я поняла, что хочу посвятить свою жизнь работе с маленькими детьми. Так я пришла к осознанию того, что моя будущая профессия — это профессия учитель.  Этот день навсегда останется в моей памяти. С того дня я никогда не задумывалась о том, что я сделала неправильный выбор.

          Сейчас я работаю учителем начальных классов, и знаете, моя душа с каждым днем, проведенным с маленькими, прекрасными детишками, трепещет от радости и счастья. В этом году я работаю с первоклассниками. Это такое прекрасное чувство, когда  первого сентября ты ведешь своих маленьких детишек на линейку. Прекрасно видеть наполненные радостью и интересом глаза детей. Как приятно осознавать, что с помощью твоей работы маленькие, несмышлёные малыши превращаются в индивидуальную личность. «Быть учителем — не служба, а Богом данное призвание. Высокую душу для этого следует иметь, способную отдать свой пламень другим людям, ничего не требуя взамен» [1]   — великие слова Ыбырая Алтынсарина.

Учителем не может стать человек, который не любит детей. Ведь только любовь и терпение дают возможность отдаваться своей профессии на все сто процентов.  Ведь все дети разные и всегда нужно уметь найти подход к каждому ребенку. Учитель – это не профессия, а большое призвание. Я только начинаю свой профессиональный путь, и надеюсь на то, что буду достойна своей профессии, и смогу с гордостью сказать, что я учитель!  Быть учителем – это очень тяжелый труд. Со стороны, казалось бы, что там такого провести уроки, не каждый человек способен собрать взгляды детей на себя, не каждый способен правильно и доступно объяснить тему, или даже просто заинтересовать детей. Очень важно найти подход не только к детям,  но и к родителям. Уметь правильно и грамотно беседовать с родителями. Профессия учитель — самая прекрасная, но и очень трудная. Мало только иметь диплом учителя. Нужно владеть величайшим из искусств – искусством любить детей. Для меня очень важно, чтобы мои ученики уходили после уроков, не только получив определенный багаж знаний, но и став хоть чуточку добрее, справедливее и лучше. Великие слова когда-то сказал Лев Николаевич Толстой: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет любовь к ученику, как отец, мать — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель».[1]   Мне нравится быть учителем, я очень люблю свое дело. Ведь «учитель» — это не профессия, не хобби, не работа – это жизнь, призвание. Для меня быть учителем — это значит жить, любить детишек и отдавать им часть своей души, свою любовь и тепло. Быть для них не только учителем, но  и другом,  старшей сестрой, помощником, человеком на которого можно положиться и доверить свои тайны. Учителя – особые люди. Только задумайтесь над той безграничной ответственностью, которую несут на своих плечах учителя. Не каждый человек сможет нести гордое звание – Учитель! М.  Квинтилиан говорил: «Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что сам наилучшим образом знаешь…»[1] В своей работе я стараюсь научить детей всему тому, что знаю и умею сама. Очень люблю своих детей-учеников: любознательных, активных, сомневающихся. Эти дети стали для меня не просто учениками, они стали частичкой моего сердца, моей душой. В своей работе я стараюсь научить детей слушать и слышать друг друга, уважать чужое мнение. Для меня важно воспитывать у детей чуткое отношение к радостям и горестям людей, учу быть дружелюбными и сплоченными. Ведь класс — это маленькая школьная семья, в которой все должно быть гармонично, в этой семье каждый важен. Очень важно донести до детей о дружности и сплоченности класса, ведь на протяжении долгих одиннадцати лет детям предстоит быть вместе, учиться в одном классе, быть опорой и поддержкой друг для друга. Общение со своими учениками строю на доверии, стараюсь, чтобы дети могли мне довериться, рассказать о своих переживаниях, доверить свои секреты.  Я думаю, наша профессия настолько «живая», что это не позволяет нам стоять на месте, а требует постоянного развития и самосовершенствования, быть в курсе всего. Ведь очень важно иметь ответ на любой, заданный детьми вопрос. Очень часто мне задают вопрос о том, зачем мне эта профессия, зачем тратить нервы и силы на детей. На любой такой вопрос не задумываясь, я отвечаю: «Моя профессия – моя гордость!». Я очень рада, что имею возможность прикоснуться к воспитанию и образованию детишек.   Я – счастливый человек! У меня есть любимое дело. Я нахожусь  в постоянном поиске чего-то нового, интересного. Я очень счастлива, потому имею возможность вновь и вновь познавать этот прекрасный мир вместе со своими учениками. Я везучий человек, потому что нашла свое призвание и полюбила его на всю жизнь. Моя профессия не из легких, и поэтому меня радует в ней и счастливая улыбка ребенка, и его неподдельный интерес к различным предметам, и просто радостное приветствие.  Я рада посвятить своему призванию всю жизнь и нести соответствующую ответственность. Надеюсь, что смогу стать для детей достойным проводником в мир знаний.

        Свое эссе хочу закончить словами Д.С. Лихачева: «Профессию учителя считают самой главной на свете. Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя и композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру».[1]