Автор: Алексеева Ирина Александровна
воспитатель Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение города Кургана «Детский сад №110 «Краски»
Конспект организованной — образовательной деятельности «Познавательное развитие» Окружающий мир по теме: «Путешествие по родному городу»
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение города Кургана
«Детский сад № 110 «Краски»
Конспект организованной — образовательной деятельности
«Познавательное развитие» Окружающий мир по теме: «Путешествие по родному городу»
Cтаршая группа
Воспитатель:
Алексеева Ирина
Александровна
2023 г.
Конспект организованной — образовательной деятельности
«Познавательное развитие» Окружающий мир по теме: «Путешествие по родному городу»
Cтаршая группа
Цель: продолжать знакомить детей с малой родиной.
Задачи: — развивать у детей любознательность, интерес к родному городу;
— систематизировать знания детей о достопримечательностях своего города;
— воспитывать у детей чувства уважения к памяти павших героев;
— обучать способам практического применения знаний в игровой, речевой деятельности.
Словарная работа: познакомить детей со значением слов видеоэкскурсия, экскурсовод, экскурсанты.
Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, конверт с письмом, разрезные картинки, бумага, клей, кисти.
Литература:
- Общеобразовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
- О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа»
3. Интернет — источники: http://kultura.kurganobl.ru/
https://wikiway.com/russia/kurgan/photo/
Ход занятия:
| Этап | Действия педагога | Действия детей |
| 1. Вводная часть
4 минуты |
Дети, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.
Ребята, а теперь покажите мне, какое у вас настроение? Улыбнитесь друг другу, и у нас у всех будет хорошее настроение. А когда у людей хорошее настроение, то случаются чудеса. Слышите, кто – то стучится к нам. Кто бы это мог быть? Ребята, посмотрите, это же письмо. От кого оно? Давайте прочитаем это письмо. Но сначала скажите, как называется город в котором мы живем? Правильно А как называется наш детский сад? Молодцы, вы все правильно ответили! Вот и на конверте написано: куда: город Курган, Детский сад № 110 «Краски» Кому: Ребятам Слушайте внимательно, я сейчас прочитаю письмо: Здравствуйте ребята! Я очень люблю путешествовать и хочу увидеть достопримечательности вашего города Курган, но я не могу приехать и мне очень грустно. Нолик. Дети нужно порадовать Нолика, показать ему достопримечательности нашего города. Но как нам это сделать? Я предлагаю вам сначала посетить видеоэкскурсию, которая называется «Достопримечательности города Кургана». Выберем фото с самыми интересными местами в нашем городе и сделаем фотоальбом для Нолика. Вы согласны? Ребята, что означает слово экскурсия? Правильно, молодцы! А видеоэкскурсия — это совершение прогулки по каким — либо местам, просматривая видеозапись. Давайте вместе скажем слово видеоэкскурсия. |
Здравствуйте!
Дети улыбаются. Предположения детей Ответы: от Фиксика Нолика
Курган «Краски» Ответ: предположения детей. Ответ: да. Ответ: экскурсия — прогулка по музею, красивым местам. Проговаривают слово видеоэкскурсия. |
| 2. Основная часть
18 минут |
Ребята, я буду экскурсоводом, а вы экскурсантами. Как вы считаете, кто такой экскурсовод? Хорошо. Повторим вместе — экскурсовод.
А как вы считаете, кто такие экскурсанты? Молодцы! Повторите за мной — экскурсанты. Прежде чем мы начнем просматривать видео, нужно вспомнить правила поведения. Какие правила мы с вами знаем? Молодцы! Вспомнили правила и теперь давайте подойдем к экрану. Посмотрим на первое изображение. Это мемориал «Вечный огонь», означает вечную память героям, павшим в бою за свободу нашей Родины. На втором изображении — аллея памяти павших в ВОВ, ведущая к Вечному огню. Люди приходят сюда, чтобы возложить венки, цветы погибшим героям. Кто из вас узнал место, на третьем изображении? Поднимите руку. Как называется это место? Правильно. Это Центральный Парк Культуры и отдыха. (показать слайды 4,5,6) Ребята, как вы считаете, для чего есть этот парк в городе? Верно, но еще в этом парке проводят различные праздники, такие как: Масленица, День города, День защиты детей и много других. Ребята, вы любите кататься на каруселях? Давайте поиграем в карусели. Вставайте в круг и беритесь за руки. Еле-еле, еле- еле, завертелись карусели, А потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом! Тише, тише не спешите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра. А теперь посмотрим снова на экран. Вы узнали место изображенное на этой фотографии? Молодцы! Это научный центр имени Илизарова. В этом центре доктора лечат людей с различными переломами и заболеваниями костей. На переднем плане мы видим с вами аллею Мира и Дружбы ведущую к центру. Здесь люди могут, погулять, отдохнуть, посидеть на скамейках, пообщаться друг с другом. Ребята, понравилась вам видеоэкскурсия? А про Нолика вы не забыли? Давайте подойдем к столу. Посмотрите здесь лежат разные фотографии и они почему-то расстрижены. Что же нам делать ребята? Замечательное предложение! А я вам предлагаю еще и приклеить фотографии на листы бумаги, которые мы соберем в один общий альбом и потом отправим Нолику. Давайте разделимся на две команды. Ребята, которые повыше ростом — садятся за высокий стол. Это Д.,А… За стол пониже присаживайтесь А., В.,…. Вначале выкладывайте фотографию на лист бумаги без клея, а затем последовательно деталь за деталью приклеиваете на лист бумаги. Приступайте к работе. Молодцы! Все справились с заданием. Давайте все ваши фотографии мне, а я когда пойду на почту, отправлю их Нолику. Я думаю, что Нолик очень обрадуется, когда получит письмо от нас. |
Ответ: это человек, который показывает выставку и рассказывает о них.
Проговаривают слово экскурсовод. Ответ: Это люди, которые пришли на экскурсию. Проговаривают слово экскурсанты. Ответы:- не брать на экскурсию лишних предметов, не шуметь, не бегать -внимательно слушать, рассматривать всё в определенном порядке. Дети рассматривают. Ответ: ЦПКиО, детский парк Ответ: чтобы кататься на каруселях, отдыхать. Ответ: да. Дети образуют круг и играют в игру. С последними словами, дети распускают руки и поворачиваются спиной в круг. Ответ: Это центр Илизарова. Ответ: да Нет Подходим к столу. Ответ: Надо собрать фотографии как пазл. Дети делятся на 2 команды, рассаживаются за столы. Дети приступают к работе. |
| 3. Заключительная часть.
3 минуты |
В завершении видеоэкскурсии я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется «Убери лишнее».
Посмотрите на экран и скажите, в каком углу фотография лишняя. А почему вы так считаете? Давайте маркером затронем эту фотографию и проверим так ли это. Молодцы ребята! С заданиями вы справились. Скажите пожалуйста, что вам больше всего было интересно на сегодняшней видеоэкскурсии ? Посещение таких видеоэкскурсий мы обязательно будем с вами продолжать. Давайте скажем до свидания гостям. |
Ответ: в нижнем правом углу. Ответ: потому что эта фотография красной площади города Москвы. Дети показывают лишнюю фотографию на экране и она исчезает. Ответы До свидания! |




