Название тематического дня:
«12 декабря – День Конституции!»
Участники тематического дня:
Педагоги
Дети
Родители
Вид тематического дня:
Творчески- практический, информационный
Срок реализации: краткосрочный (один день)
Актуальность:
Тема патриотизма стала очень актуальна в наши дни. Поэтому я считаю, что необходимо так руководить процессом воспитания, чтобы детей «волновало настоящее и будущее Отчизны».
Важнейшей составной частью воспитательного процесса является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребёнка. Конституция Российской Федерации является основным законом нашей страны, единым для всех ее граждан, для детей — будущих граждан нашей многонациональной страны. Для них мы провели тематический день в игровой форме, а также с применением современных технологий, которые помогают в наглядной форме познакомить детей с правами людей, рассказывали о важности соблюдения прав и свобод людей, а также об обязанностях, которые следует выполнять, жить в дружбе и согласии. Только на основе возвышающих чувств патриотизма укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Задача современного образовательного учреждения состоит в том, чтобы из стен вышли воспитанники не только с определенным багажом знаний, умений и навыков, но и обладающие толерантностью в качестве основы жизненной позиции. Поэтому с этой целью разработан проект, направленный на воспитание толерантности у дошкольников.
Цель: Формировать представления о том, что Конституция РФ является основным законом государства, который необходимо соблюдать.
Задачи:
— Учить доброжелательно относиться к сверстникам, умение взаимодействовать , договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации;
— Расширять представление о празднике День Конституции, значении и истории его возникновения;
— Познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей.
— Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам.
— Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации
— Активизировать и обогащать словарь: «Конституция», «право», «закон», «дружба», «примирение», «патриотизм», «гимн», «герб» и т.д.;
— Формировать дружеские отношения, уважение к культуре различных народностей, терпимость к людям независимо от их национальной принадлежности, языка и вероисповедания;
Структура тематического дня:
- Подбор информации в сети Интернет: презентация «12 декабря – день Конституции»
- Работа с родителями: Творческая мастерская: коллаж «Права ребенка», Информационное окно о Дне Конституции, об их правах
- Индивидуальный подход к ребенку
- Чтение произведений, с последующей беседой о правах; дидактические игры на формирование дружеских взаимоотношений; формулирование вместе с детьми правил, которые необходимо соблюдать; С/р игры «Школа», «На параде» и т.д.
Продукт реализации:
— выставка рисунков детей «раскрашивание флага», аппликация «Дружат счастливые дети на такой прекрасной планете» и.д.
— «раскрашивание символов моей страны»
Практическая значимость (ожидаемый результат):
Данный тематический день позволит воспитать у ребенка любовь и привязанность к семье, родному дому, родной улице, городу; чувства ответственности и гордости за достижения Родины; уважения и симпатий к другим людям, народам, их традициям.
Тематический день помогает педагогам раскрыть ребенку мир национальных культур, расширить представление об образе жизни людей, населяющих Россию, их обычаях, традициях, фольклоре.
Сформированы у детей игровые умения, всестороннее воспитание и гармоничное развитие детей в игре (эмоционально-нравственное, физическое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное).
Организованная работа с родителями, будет способствовать правильному развитию микроклимата в семье, толерантности друг другу, а также воспитание гордости к своей стране, народу.
«Моя Родина — моя Конституция»
Введение: Конституция — основной закон государства, в котором закреплены права и обязанности граждан. Например, Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года на всенародном референдуме.
Аспекты доклада:
- Значение Конституции — она определяет, как должно быть устроено общество и государство, какие права и обязанности предоставляются и охраняются государством.
- Права и свободы — в Конституции прописаны, например, права на труд, образование, медицинскую помощь, свободу мысли и слова, личную неприкосновенность.
- Государственные символы — Конституция содержит описания герба, флага, гимна.
- История возникновения —рассказ об истрории, как в 2020 году был проведён референдум по внесению поправок в Конституцию РФ.
Цель мероприятия — сформировать знания о Конституции как основном законе государства, государственных символах, а также воспитать уважение к закону и праву.
Проведение мероприятия, посвящённого Дню Конституции Российской Федерации, или тематическое занятие по теме «Моя Родина — Россия. Конституция — основной закон России».
Задачи мероприятия:
- Закрепить знания о Конституции как основном законе государства.
- Дать представления о важности соблюдения прав и обязанностей граждан.
- Развивать умения работать в команде, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.
- Воспитывать любовь к малой Родине как части России.
- Обогащать словарный запас — «Конституция», «право», «закон».
Формы проведения мероприятия:
-
- Тематические занятия и викторины — «Моя Родина — Россия!». В программу включены конкурсы, проверяющие знания о России, и задания, связанные с правами и обязанностями.
- Дидактические игры — «Найди флаг и герб России».
- Театральные постановки — дети могут показывать фрагменты основных прав и гарантий, закреплённых в Конституции.
- Рассматривание иллюстраций — карты России, иллюстраций о символике государства.
- Чтение стихотворений, пословиц, поговорок о Родине.
Ресурсы
Для проведения мероприятия можно использовать:
- Наглядные пособия — презентацию «Россия — Родина моя».
- Аудиозапись гимна РФ.
- Выставку тематической литературы в школьной библиотеке.
- Дидактические игры — «Что можно, а что нельзя по закону?», «Лото — права человека и разрезные картинки».
- Иллюстрации — картинки с изображением герба, флага, гимна.



