Конспект занятия по связной речи для детей подготовительной к школе группы на тему:
«Драматизация сказки «Теремок»».
Цель: продолжать работу по развитию речевых способностей детей; развивать театральные, творческие способности; прививать интерес к народным сказкам; воспитывать чувство взаимопомощи и коллективизма; продолжить обучение чтению стихотворных текстов по ролям.
Программное содержание.
- Закреплять навыки последовательной передачи содержания литературного произведения на основе драматизации, вступая в ролевое взаимодействие.
- Совершенствовать умение владеть своим голосом,передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижением, интонационной выразительностью речи.
- Развивать внимание, память, дикцию, чувство самоконтроля за звукопроизношением,умение выступать перед публикой.
4.Воспитывать доброжелательность,чувство взаимопомощи, умение работать коллективно, интерес к театральной деятельности.
Предварительная работа:
- Беседа о сезонных изменениях в природе (переход от осени к зиме).
- Отгадывание загадок о животных.
- Чтение и пересказ русской народной сказки “Теремок”.
- Просмотр мультфильма “Теремок”.
- Обсуждение характерных особенностей героев:имитирование и подражание героям сказки (заяц — прыгает, говорит высоким голосом; мышка — бегает, пищит; лягушка — квакает, прыгает и др.)
- Дидактические игры на активизацию словаря детей по теме «Дикие животные».
- Показ настольного театра “Теремок”.
- Лепка и рисование героев сказки “Теремок”.
- Разучивание слов.
Персонажи:
Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь.
Материалы:
- Ширма.
- Теремок.
- Несколько деревьев.
- Куклы би-ба-бо.
- Надпись «Театральная касса», билеты.
- Сундучок.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте детишки, девочки и мальчики.
Сегодня мы с вами пришли в театр.
Беседа с детьми о театре:
В: Дети, что такое театр?
Дети:Это здание, в котором показывают представления.
В: Кто работает в театре?
Д: Артисты, кассир, контролер.
В: Как зовут тех, кто приходит в театр смотреть представление?
Д: Зрители.
В:Как зрители попадают в театр?
Д: Они покупают билеты и находят свое место.
В: Как нужно вести себя в театре?
Д:В театре нельзя шуметь, переговариваться.
В: Нужно хлопать артистам по окончанию спектакля, выходить из зала спокойно не толкаясь.
— Дети! По дорожке я шла, красивую коробочку нашла. А коробочка-то не простая, она волшебная – вот какая!
— Какая красивая коробочка, интересно, что в ней? (пытается открыть, но она не открывается).
-Может сказка?
— Сказка спряталась в загадку.
Ну, попробуй, отгадать.
Если верная отгадка,
Сказка к нам придет опять!!!
(ведущий начинает загадывать загадки и коробочка под волшебную музыку открывается).
- Серый маленький шарик пищит и под печкою шарит. (Мышка).
(коробочка открывается, и ведущий достает куклу би-ба-бо-мышку, ставит на стойку).
В:Дети, подумайте и скажите, какая бывает мышка в сказках? (маленькая, серенькая,трудолюбивая и добрая).
- Летом в болоте вы ее найдете.
Зеленая квакушка, кто это? (Лягушка).
В:А лягушка какая в сказках? (умная, заботливая).
(коробочка открывается, и ведущий достает куклу би-ба-бо-лягушку, ставит на стойку).
- Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки.
Живо отгадай-ка, кто же это? (Зайка).
В: Зайчик какой в сказках? (Трусливый, но и бывает ловкий и весёлый).
(коробочка открывается, и ведущий достает куклу би-ба-бо-зайку, ставит на стойку).
- Он зимой холодной ходит злой, голодный (Волк).
В:Про волка мне расскажите? (злой, жадный, глупый).
(коробочка открывается, и ведущий достает куклу би-ба-бо-волка, ставит на стойку).
- Хитрая плутовка, рыжая головка.
Хвост пушистый — краса!
Как зовут ее? (Лиса).
В: А лиса какая? (хитрая, красивая).
(коробочка открывается, и ведущий достает куклу би-ба-бо-лисичку, ставит на стойку).
- Зимой спит, — летом ульи ворошит. (Медведь).
В: Мишка в сказках какой? (сильный, добрый, неуклюжий) (коробочка открывается, и ведущий достает куклу би-ба-бо-мишку, ставит на стойку).
В: Молодцы, детки! Все загадки отгадали, вот, сколько игрушек подарила нам волшебная коробочка! (звучит волшебная, сказочная музыка).
(ведущий дотрагивается волшебной палочкой до игрушек и говорит):
— Сказка, сказка, приходи, и игрушки оживи! Дети, закройте глаза и откройте их только тогда, когда закончится музыка.
(Дети закрывают глаза, в это время дети- артисты уходят за ширму).
Вед: Сказку дети очень ждали.
Сказку дети в гости звали?
Сказка вновь пришла сюда!
Как называется она?
Дети: Русская народная сказка “Теремок”.
Драматизация сказки “Теремок”.
Звучит музыка «Вступление».
Вед: Промчалось лето красное.
Настали дни ненастные.
Сыровато под дождем, (показывает на теремок).
А вот сухой отличный дом.
Он, право слово, не плохой.
Но до сих пор стоит пустой.
Ему хозяин очень нужен… (оглядывается).
Кто же это шлепает по лужам?
На поляну из-за деревьев выходит мышка с узелком и направляется к теремку (музыка Мышка).
Мышка (поет): Каждый должен где-то жить,
И зимой, и летом.
Как же Мышке не тужить,
Если дома нету?
Каждый должен где-то спать,
И обедать где-то.
Как же мне не горевать,
Если дома нету?
Мышка останавливается перед теремком.
Мышка: Что за славный теремок –
Не большой, не маленький
Он не заперт на замок,
Не закрыты ставенки.
Флюгерок стоит на крыше,
Под окном сирень цветет.
Вы скажите серой мыши,
Кто тут в тереме живет?
Я готовить мастерица,
Шить могу и вышивать.
Я хочу здесь поселиться,
Чтобы жить да поживать!
Мышка оглядывается по сторонам. Ей никто не отвечает. Она входит в теремок и выглядывает из окошка.
Мышка: Хватит мне бродить по свету,
Будет мне тепло зимой.
Если никого здесь нету,
Значит, домик этот – мой!
Мышка исчезает в окне. На поляну из-за деревьев выходит Лягушка с узелком и направляется к теремку (музыка Лягушка).
Лягушка: Что за славный теремок!
Ах, какое чудо!
Он не низок, не высок,
Рядышком от пруда!
Из трубы дымок идет.
Дверь мне отворите!
Кто тут в тереме живет,
Ну-ка, говорите!
Из окна выглядывает Мышь.
Мышка: Мышка здесь живет норушка!
Кто ты будешь, отвечай!
Лягушка: Я Лягушка-Поскакушка,
Будем пить с тобою чай!
Я умею плавать брасом,
Воду из реки носить.
Со своим пришла матрасом
И прошу меня пустить!
Мышка: Для тебя найдется место,
Веселее жить вдвоем.
Вот сейчас замесим тесто,
А потом чайку попьем!
Лягушка входит в дом. Мышка исчезает в окне. На поляну из-за деревьев выходит Зайчик с узелком и направляется к теремку (музыка Заяц).
Зайчик: Что за славный теремок
Вырос среди леса?
Заяц-принц здесь жить бы мог
С заячьей принцессой!
Посажу я огород
Рядом на лужайке.
Кто тут в тереме живет,
Расскажите Зайке!
Мышка выглядывает из окна.
Мышка: Мышка здесь живет норушка.
Лягушка выглядывает из окна.
Лягушка: Кто тревожит наш покой?
Я Лягушка-поскакушка.
Говори, кто ты такой!
Зайчик: Открывайте, это я –
Зайчик-побегайчик!
Вы пустите жить меня,
Я хороший Зайчик!
Я полы умею мыть
И махать ушами.
Мышка (Лягушке): Может, пустим Зайца жить?
Лягушка (Зайчику): Оставайся с нами!
Зайчик заходит в дом. Мышка и Лягушка прячутся.
В: И вот проходит день за днем.
И в теремке уже втроем живут
Лягушка, Заяц, Мышка,
Щи варят, пироги, да пышки пекут.
А мы, ребята, разомнемся немного. Вставайте у своих стульчиков!
Физкультминутка «Теремок».
В чистом поле теремок(руки домиком),
Был не низок, ни высок (присели, встали).
Звери разные там жили,(руки в стороны)
Жили дружно, не тужили (поклон).
Там и мышка (руки перед собой на носочках)
И лягушка (присели)
Зайчик (прыжки, руки над головой)
С лисонькой – подружкой (повертели «хвостиком»)
Серый волк – зубами щёлк (показали руками «пасть»)
В дружбе знали они толк. (поклон)
Но набрел на теремок
Мишка косолапый (изобразить мишку),
Раздавил он теремок
Своей огромной лапой. (кулачок об кулачок).
Звери очень испугались,
Поскорее разбежались (бег на месте)
А потом собрались снова
Чтоб построить терем новый (сели на стульчики).
На поляну из-за деревьев выходит Лиса с узелком и направляется к теремку.
Лиса: Вот так терем-теремок,
Ладный да нарядный!
Чую яблочный пирог…
Где здесь вход парадный?
Эй вы, мил честной народ,
Отворяйте двери!
Кто тут в тереме живет,
Люди али звери?
Мышка выглядывает из окна.
Мышка: Мышка здесь живет норушка.
Зайчик выглядывает из окна.
Зайчик: И ушастый Зайка!
Лягушка выглядывает из окна.
Лягушка: И Лягушка-поскакушка.
Кто ты, отвечай-ка!
Лиса: Про красавицу-Лису
Слух давно ведется.
Знают все меня в лесу!
Зайчик: Место ей найдется!
Мышка: Заходи, кума, смелее,
Вот как раз готов обед.
Лягушка: Вместе будет веселее!
Лиса входит в дом.
Лиса: Лучше дома в мире нет!
Все обитатели теремка скрываются в нем. На поляну из-за деревьев выходит Волк с узелком и направляется к теремку.
Волк: Вот хоромы так хоромы –
Здесь простора хватит всем!
Что молчите? Есть кто дома?
Да не бойтесь вы, не съем!
Из теремка по очереди робко выглядывают его обитатели.
Мышка: Мышка здесь живет норушка.
Зайчик выглядывает из окна.
Зайчик: И ушастый Зайка!
Лягушка выглядывает из окна.
Лягушка: И Лягушка-поскакушка.
Лиса: И Лиса, хозяйка!
Не возьму я что-то в толк,
Кто ты?
Волк: В дом пустите!
Я совсем не страшный волк!
Сами посмотрите!
Зайчик: Ладно, Серый, заходи,
Только не кусайся!
Лягушка: Сразу выгоним, учти,
Коль обидишь Зайца!
Волк входит в дом. Все обитатели теремка выглядывают в окошки.
Все жители теремка (хором): Мы теперь одна семья
И гостям всем рады!
Из-за деревьев выходит Медведь с узелком и идет к теремку.
Медведь: С вами жить хочу и я!
Все (хором): Нет, Медведь, не надо!
Медведь (обиженно): Зря вы так. Я пригожусь!
Мышка: Больно ты огромен.
Медведь: Да не бойтесь, помещусь.
Я в запросах скромен.
Медведь лезет в теремок. Дом начинает шататься и падает. Жители теремка плачут на развалинах.
Мышка: Что ж ты, Мишка, натворил?
Лягушка: Мы ж предупреждали.
Зайчик: Теремок наш развалил!
Лиса: Без угла оставил!
Медведь: Ну, простите вы меня,
Я ведь не нарочно.
Хоть упал ваш домик с пня,
В нем и так жить можно.
Мышка: Где же подпол, чтоб хранить
На зиму запасы,
Жарким летом – холодить
Бочку с мятным квасом?
Лягушка: Где же мой большой чулан,
Мокрый, с комарами?
Лиса: И светелка, чтобы там
Прясть мне вечерами?
Зайчик: Где крылечко в огород?
Волк: И сторожка рядом –
Вдруг без спроса кто придет,
А ему не рады?
Медведь: Да-а! И печки нет, чтоб греть
Мне зимою спину…
Зайчик: Ах, зачем же ты, медведь,
Домик опрокинул?
Лиса: Жить теперь-то будем как?
Медведь (со вздохом): Не могу представить!
Лягушка (Медведю): Если сделал что не так,
То сумей исправить!
Волк: Хоть и виноват медведь,
Мы ему поможем!
Зайчик: Чем о домике жалеть,
Лучше новый сложим!
Медведь ставит новый теремок на место старого.
В:И новый теремок на диво построят быстро и красиво! Да станут жить, да поживать, прохожих в гости зазывать!!!
Звучит песня, выходят дети-артисты и кланяются.
В: Артистами ребята побывали! И сказку вам ребята показали!
Артисты и зрители — все были хороши! Похлопаем друг другу от души!!!
Роли исполняли: ….
В: Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!
Понравилось, вам, ребята?
Что зверятам помогло построить новый дом?
Дружба сказке помогла.
С дружбой спорятся дела!
