КОНСПЕКТ
проведения подвижной игры с усложнением «Самолеты» с детьми старшей-и подготовительной групп
Задачи:
Образовательные:
— учить детей действовать по сигналу;
— закрепить умение бегать легко, ритмично, не сталкиваясь
Развивающие:
— развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве.
Воспитательные: —
воспитывать желание участвовать в подвижных играх.
Место проведения: спортивный зал или группа
Оборудование: музыкальный центр.
Время: игра проводится в группе во время свободной игровой деятельности/
Предварительная работа: рассматривание игрушечного самолета, беседа о летчиках, чтение художественной литературы, загадывание загадок, рассматривание иллюстраций, разучивание игры.
Разучивание игры
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поиграем в подвижную игру, а вы отгадайте в какую.
«Железная птица в небе кружится.
По сигналу пилота на землю садится» (самолет)
. Правильно. Сегодня мы будем игра в подвижную игру «Самолеты», но правила игры усложняться.
Правила игры:
Условия: Летчики заводят моторы самолетов , разводят руки в стороны и летают по всему залу, соблюдая главные условия:
- По кругу не летают;
- Крыло не опускают;
- Друг с другом не сталкиваются.
(при не выполнении одного из условий летчики выбывают из игры)
По команде
- «Град» Летчики должны остановиться, изобразив домик над головой; поставив ноги вместе и пятки вместе.
- «Ангар» Летчики идут на посадку, садятся на коленки, ноги ставят вместе, пятки — вместе, крыша над головой.
- «Бомбардировка» Летчики ложатся на пол, ноги-вместе, пятки-вместе, крыша-над головой.
Если летчики ошибаются- выбывают из игры. Выбывают даже в том случае, если у них ноги были расставлены, а не соединены.
*Дети «летают» под музыку. По окончании музыки звучит одна из «команд»
* Побеждает в игре самый внимательный.
