Эссе на тему « Я – воспитатель»
Игнатова Марина Андреевна, воспитатель, МБДОУ г. Иркутска детский сад №74.
Я – воспитатель. Сегодня, я могу сказать так о себе. Еще недавно я была педагогом в школе искусств. Преподавала рисунок, живопись, композицию у детей разного возраста. Стаж моей работы более пятнадцати лет. И все эти годы, мне не приходило и мысли о том, что когда-то я буду работать воспитателем в детском саду. Но обстоятельства сложились так, что мне выдалась возможность поработать в детском саду. Это совершенно другой мир.
В этот мир я окунулась без особой подготовки. Я думала, что все просто и мне знакомо. Оказалось это не так. Режим работы выматывающий. Насколько бы рано я не приходила в группу, я не успеваю выполнить всего необходимого. Перетереть все шкафы, и все предметы в зонах деятельности, заполнить все необходимые журналы, чистая питьевая вода, подготовка к занятиям. А сколько времени занимает перемыть игрушки. Не знаю, как делают это другие, но мне важно, чтобы игрушки были максимально чистыми. Каждую игрушку, каждый элемент конструкторов, каждую деталь… Все щеткой вычистить, чтобы не было ни липкостей, ни изменения цвета, все необходимо тщательно помыть. И уборка, постоянная уборка. А сколько занятий нужно провести. Пока мои дети еще маленькие, все занятия по изобразительной деятельности, лепке, аппликации проводятся индивидуально. А в процессе индивидуальной работы, еще нужно следить и организовывать детей, которые играют. Игры, как правило, проходят ни тихонько, а обязательно с криками, травмами, слезами.
В начале работы, мне было очень сложно организовать детей, да и просто собрать. Постепенно, стало проще. Завоевать их внимание и расположить к себе задача не из легких.
Меня учили не играть, не проявлять ласку к детям. Но, я считаю, что это основа выстраивания гармоничных отношений с воспитанниками. Я просто не могу ни быть с ними. Мы проводим много время в совместных играх. Дети виснут на мне, они счастливы. И такими детьми можно сделать многое. Так как по образованию я художник, то уклон нашего совместного досуга направлен в сторону художественного творчества. Мне посчастливилось попасть в группу творческих малышей, которые любят рисовать. И не просто рисовать, как все дети этого возраста. А проявлять себя как юные художники. Все мои рекомендации выполняются, и в результате получаются шикарные творческие работы и графические и живописные.
К Международному дню Матери, была организована выставка портретов. На заранее подготовленных листах размера А4, где был силуэт головы, дети маркером отрисовали лица. В возрасте трех лет, не осознанно, они пользуются линией и пятном, как профессиональные художники. Передают характер, эмоции и портретное сходство. Каждая мамочка узнала себя не читая подписку. Так же, для своих любимых мамочек, воспитанники второй младшей группы подготовили рисунки незабудок. Выполнены букеты были в нетрадиционной технике рисования – тычком. Техника эта очень понравилась детям. Быстро и легко получились выразительные букеты. В результате остались довольны не только мамы, но и дети и воспитатель.
К празднованию нового года мы на уроках изобразительной деятельности раскрасили шарики. Коллективно нарисовали елку, которую украсили этими шарами. И выполнили ряд рисунков снеговика. Как правило, работу с детьми этого возраста выполняют на заранее подготовленной бумаге. Мы же, фон для будущих снеговиков красили каждый свой. Работа получилась в несколько этапов, но тем интереснее. На этапе заливки фона, каждый ребенок выплеснул все эмоции, намазал, накрасил, залил… И когда пришло время рисовать снеговика, дети были в состоянии внимательно и усидчиво выполнять работу, без лишних эмоций. Упрощало задание, то что для снеговика был шаблон. Методом тычка, заполнить пространство было не сложно. Ну а глазки, ротик, морковка и ведро каждый нарисовал по своему усмотрению. Выставка получилась невероятно интересной.
В общем могу сказать, что искусство, совместное творчество и любовь искренняя, желание проводить время в совместной деятельности очень помогает в работе воспитателя. А режим и различные рабочие моменты становятся пустяком, на который всегда хватит сил и время, если работа действительно по душе и по сердцу.
Работу воспитателя я считаю удивительной. И, наверное, это то к чему я стремилась.
