МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 14 «Сказка»
Челябинская область г. Верхний Уфалей
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе
«Подсвечник» ( каслинское литье)
Воспитатель: Виноградова. Н.В.
Цель: Продолжить знакомство детей с малой Родиной – Южным Уралом.
Программные задачи:
Развивать познавательный интерес, любознательность, посредством приобщения детей к духовно – художественным ценностям, созданным народом.
- Обогащать словарный запас детей образными выражениями, эпитетами.
- Развивать зрительное восприятие и мелкую моторику рук в процессе выполнения поделок.
- Воспитывать интерес, любовь к родному краю.
- Учить передавать в лепке характерные особенности подсвечника: ножка, чаша, завитки.
- Учить детей в процессе лепки сравнивать свою работу с натурой – каслинским литьем.
- Закрепляем умения использовать стеку для надрезания пластилина.
Словарь: Каслинское литье, южный урал, подсвечник,
Подготовительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением Южного Урала, рассматривание статуэток Каслинского литья.
Материалы: выставка Каслинского литья в мини-музее группы, пластилин черного цвета, цветной черный карандаш, стеки, дощечки для лепки, салфетки, доска для общих работ.
Ход занятия:
В.: Ребята, я хочу вам рассказать небольшую легенду.
— «Давным–давно жил на свете великан, который носил пояс с глубокими карманами. В этих карманах великан прятал все свое богатство. Пояс был огромный, такой огромный, что однажды, когда великан расстегнул его, пояс лег через всю землю: от холодных северных морей, до, теплых южных! Так образовался Уральский хребет с его несметными богатствами: лесами, озерами, животными, полезными ископаемыми».
Эту сказку я вам рассказала не случайно. Скажите, как называется край, в котором мы живем?
Д.: Южный Урал.
В.: А почему его назвали Урал?
Д.: …
В.: Верно по-башкирски, Урал – это пояс. Скажите, любите ли вы свой край? А за что?
Д.: — За голубые озера, реки, в них можно купаться летом.
— За то, что в лесах много грибов, цветов и ягод.
— За то, что мы родились и живем здесь со своими родителями, бабушками и дедушками.
— За то, что у нас здесь много друзей.
В.: «Ах, как прекрасен ты Урал
В короне грозных серых скал,
Как хороши леса и горы,
И их воздушные узоры.
Там, где спустились небеса
На эти горы и леса!»
Да, красив наш Урал, богата его природа, но главное богатство – трудолюбивые, добрые, умные, честные люди, которые дружно живут и работают на Урале. Во все времена почетом и уважением пользовались умельцы, мастера, люди труда. А сейчас давайте мы покажем, как дружно мы живем и трудимся. Я хочу предложить вам стать настоящими мастерами
Присаживайтесь на места. Сегодня в группе я подготовила выставку изделий, которые делают на Урале. Сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуете отгадать, о каких изделиях в ней говорится, и в каком городе на Урале их делают.
Очень тяжелые эти фигурки:
Девочки, мальчики, кони-скульптурки.
Есть и подсвечники, блюда резные.
Ну, догадайтесь, откуда такие?
Д.: Это Каслинское литье из города Касли.
(Дети рассматривают, трогают изделия, делятся впечатлениями).
В.: А теперь представьте, что вы совсем недавно стали работать в мастерской, где лепят разные изделия. И сегодня вам предстоит лепка этих прекрасных предметов. (показываю на экране коллекцию подсвечников)
Д.: Это – подсвечники.
В.: Правильно. Какую роль они выполняли в жизни человека
Д.: (ответы детей)
В.: А теперь пройдите в свои мастерские и подумайте, какой подсвечник вы будите мастерить.
Я, как опытный мастер, давно работающий в мастерской, покажу вам, с чего же мы начнем свою работу. Сначала, нужно выбрать ножку для подсвечника. Для этого подойдет черный карандаш. Укрепите его на подставке с помощью пластилина. На конце ножки крепим чашу. Дальше украшаем ножку и чашу разными завитками. (Дети лепят, напоминаю ,что катаем тонкие колбаски, из них путем скручивания создаем узор, украшаем подсвечник)
В.: Мастера делают свои изделия выразительными за счет непохожих деталей, придают им особенность, неповторимость. У каждого мастера свой удивительный узор.
А теперь давайте поставим ваши подсвечники на выставочную доску и найдем сходство. Сегодня вы ребята были настоящими мастерами своего дела. Ваши подсвечники получились самыми красивыми. Сегодня вы порадовали меня. Чтобы наши подсвечники засияли во всей красе, предлагаю зажечь свечи.
