«Прогулка в осенний лес»
Музыкально-творческое занятие в младшей группе.
Ноябрь 2025 года.
Цель: развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, умение воспринимать и передавать выразительные музыкальные образы в разных видах музыкальной деятельности.
Муз. рук.: (птичка с колокольчиком)
Из леса птичка прилетела и звонко песенку пропела:
Динь-динь-динь-дилень, скоро праздник — мамин день!
Колокольчики возьмите всем про праздник расскажите.
- Музыкальная игра «Колокольчик»
Динь-дон-дон, динь-дон-дон колокольчик поёт, (звеним колокольчиком)
Динь-дон-дон, динь-дон-дон веселиться зовёт.
Под песенку дети играют на колокольчиках и останавливаются, отдыхают.
Колокольчик не поет, в наших ручках отдохнет.
Колокольчик не поет, за спинкой отдохнет.
Колокольчик не поет, на плечике отдохнет.
(в музыкальной паузе можно прятать колокольчик за спину)
Муз. рук.: С колокольчиками мы шли и в осенний лес пришли, а кто тут живёт? Птицы и звери. А какие птицы живут в лесу? Дятел, сова, кукушка. Давайте споем, как поют птицы в лесу.
- Песня «Птичьи голоса». (на звукоподражание, помогает стимулировать речевую активность, способствует развитию чувства ритма, памяти, мышления, воображения)
1.В лес зайдём и на суку слышно громкое ку-ку,
Там кукушечка сидит и ку-ку, ку-ку кричит.
Ку-ку, ку-ку, ку-ку, ку-ку, ку-ку.
- В лес зайдём и на суку слышно громкое тук-тук,
Это дятел сидит и тук-тук, тук-тук стучит.
Тук-тук, тук-тук, тук-тук, тук-тук, тук-тук.
- В лес зайдём и на суку слышно громкое ух-ух,
Это совушка сидит и ух-ух, ух-ух кричит.
Ух-ух, ух-ух, ух-ух, ух-ух, ух-ух.
Муз. рук.: А звери какие живут в лесу? Медведица – а детеныши – медвежата, белка – бельчата, зайчиха – зайчата, ежиха с ежатами. Мама птица, а её дети — птенцы. Лесные мамы любят своих малышей, давайте узнаем, как мамы заботятся о своих детенышах вместе с песенкой, усаживайтесь поудобнее и повторяйте за мной.
- Пальчиковая игра «Лесные мамы»
Мама птичка для птенцов гнёздышко свила,
(соединяем руки вместе, показывая гнездо)
Мама мышка для мышат зёрнышки нашла,
(руки сгибаем и держим перед собой)
Белочка с бельчатами любит поиграть,
(бегаем пальчиками одной руки по другой руке)
Медвежат медведица уложила спать,
(соединяем ладошки и наклоняем к ним голову)
На ветру качаются тихо камыши, (машем руками)
Обнимают мамочку крепко малыши! (обнимаем себя)
Муз. рук.: Ребята, смотрите, бельчонок к нам прискакал, собрал полную корзинку орешков для своей мамочки. Мы с орешками пойдем, вместе погуляем, а потом маме-белочке мы орех подарим. Колокольчик зазвенит, всех в бельчат превратит.
- «Орешки для мамы- белочки»
Мы с орешками идём, ножки поднимаем, (идём, держа орешки в руках)
Белочке красавице мы орех подарим,
Тот… топ… топ-топ-топ ножки, мои ножки,
(топаем ножками, пританцовываем)
Тот… топ… топ-топ-топ пляшут на дорожке.
Мы орешками стучим туки-туки-туки, (стучим орешками)
Пусть услышит белочка, прибежит на звуки,
Тук-тук, туки-тук, туки-туки-туки, (стучим над головой, около ушек и т. д.)
Тук-тук-туки-тук, туки-туки-туки.
Белочка запрыгала, ах, орешкам рада, (прыгаем)
Будет кушать их зимой, молодцы ребята,
Прыг-скок, прыг-скок-скок прыгают ребята,
Прыг-скок, прыг-скок-скок прыгают бельчата.
Муз. рук.: Молодцы, бельчата, пора в мальчиков и девочек превращаться. Колокольчик звенит, всех в ребяток превратит. В осеннем лесу для лесной мамы можно найти много подарков, смотрите, какую большую шишку нашел медвежонок. Ой, да он спит, утомился, пока искал шишки. Давайте подойдем и разбудим медвежонка, рано ему еще спать, нужно с нами поиграть.
- Песенка «Мишка, мишка, что ты долго спишь»
Мишка, мишка, что ты долго спишь
Мишка, мишка, что ты так храпишь
Мишка, мишка, мишенька вставай
Мишка, мишка, с нами поиграй.
Рррррр, кто тут песни распевал? Медвежонку спать не давал? Рррр, догоню.
Дети убегают от мишки на стульчики.
Муз. рук.: Медвежонок плачет, он свою маму потерял: «Ой, ей, ей, к маме я хочу домой». Будем мишке помогать, громко ложками стучать, чтобы мамочку позвать!
- Массаж ложечками «По лесочку я иду»
По лесочку я иду, ложечки в руках несу,
Туки, туки, туки-тук стало холодно вокруг,
Чтобы мне не замерзать буду щёчки (ушки, носик, ножки, спинку растирать, животик и т.д.) растирать.
Вот согрелись малыши, ай, да ложки хороши.
Муз. рук.: Как замечательно мы на ложечках постучали, еще и массаж сделали. Ой, смотрите, какой платок лежит. Поиграем в прятки.
- Игра «Волшебный платок»
Муз. рук.: Ой, что-то заигрались мы. Нам пора возвращаться из леса домой. Лесные жители поздравили своих мамочек с праздником, а мы как будем своих мам поздравлять? Подарим искреннюю улыбку, добрые слова, поцелуйчик и свои объятия — как можно чаще. Такие подарки греют сердце мам каждый день! И сегодня, когда наступит вечер, подойдите к своей мамочке, поцелуйте и крепко-крепко ее обнимите. Договорились? А сейчас по тропинке пойдем, и в детский садик придем.
- Песня «Наши маленькие ножки».
- Наши маленькие ножки Топ-топ-топ,
В детский садик по дорожке Шлёп да шлёп…
Левая — на пятку, Правая – на пятку,
Весело попрыгаем- Сделаем зарядку!
- Наши маленькие ножки Топ-топ-топ,
В детский садик по дорожке Шлёп да шлёп…
Левая — на пятку, Правая – на пятку,
А теперь присядем мы – Сделаем зарядку!
- Наши маленькие ножки Топ-топ-топ,
В детский садик по дорожке Шлёп да шлёп…
Левая — на пятку, Правая – на пятку,
Ручками похлопаем – Будет всё в порядке!
Муз. рук.: Вот мы и вернулись из леса в детский садик. Мы решили, что своим мамам подарим? Подарим искреннюю улыбку, добрые слова, поцелуйчик и свои объятия — как можно чаще. Такие подарки греют сердце мам каждый день! И сегодня, когда наступит вечер, подойдите к своей мамочке, поцелуйте и крепко-крепко ее обнимите. Договорились? Вот и замечательно. Попрощаемся песенкой? До свидания!
