Паспорт занятия

 

№ Разделы паспорта Содержание разделов
1 Номинация конкурса Всероссийский конкурс профессионального мастерства логопедов «Эффективные педагогические практики и современные технологии в работе учителя-логопеда»
2 Возраст детей (класс) 3 класс
3 Тема занятия Строчные буквы и, у.
4 Цель занятия Организовать деятельность учащихся для закрепления полученных знаний по теме : «Дифференциация гласных букв и – у, имеющих оптико- кинетическое сходство  в слогах и словах».
5 Задачи  занятия Образовательные: 

1.Закреплять умение различать гласные  буквы  и – у с опорой на артикуляторные, зрительные и моторные ощущения, обозначая их на письме соответствующими буквами.  

2.Расширять, уточнять и  активизировать слова запас.

3.Учить соотносить фонему с графемой.

Коррекционно-развивающие:

1.Развивать фонематический слух, навыки звуко-буквенного и слогового анализа и синтеза.

2.Развивать зрительное и слуховое внимание.

3.Развивать моторную координацию.

4.Развивать  пространственные ориентировки.

5.Способствовать оптимизации познавательных процессов учащихся.
6 Форма проведения урок-игра
7 Частью какой программы  

является данное занятие (название, автор, раздел (блок)

 Программа по коррекции нарушений  устной и письменной  речи  предназначена для обучающихся 3  класса  с ЗПР ( вариант 7.2). Программа составлена на основе:Ефимовой О.В., Жуковой В.И., Коноваленко С.В. «Дифференциация гласных букв и – у, имеющих оптико- кинетическое сходство  в слогах и словах».