Конспект занятия «Наша армия» с использованием аппликации в нетрадиционной технике «ниткография» в старшей группе.

Цель: Вызвать чувство гордости за Российскую армию и свое Отечество. Продолжать развивать личность гражданина и патриота России; 

Задачи:

  • формировать знания детей о различных видах войск, военной техники;
  • развивать зрительное и слуховое внимание, память, сообразительность и связную речь детей;
  • воспитывать уважение к Защитникам Отечества, гордость за российских воинов, чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.
  • прививать любовь к Родине, чувство гордости за Российскую Армию, за свой народ.
  • закрепить умение работать по шаблону. 
  • развивать творческие способности, закреплять навыки работы с нитками. 

 

Ход НОД:

Дети маршируя заходят и проговаривают слова:

Мы пока что дошколята, а шагаем, как солдаты!

Будем в армии служить, будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда хорошо на свете жить.

Воспитатель: Давайте подарим приветливые улыбки друг другу, пусть у нас всех будет хорошее настроение и удачный день.

Ребята, обратите внимание на наш внешний вид. Мы одеты как всегда? 

(Ответы детей)

Как вы думаете на какую тему мы с вами будем сегодня говорить?

(Ответы детей)

Молодцы, вы очень внимательные, мы будем говорить про Защитников Отечества. Ребята, наш Президент В.В. Путин объявил 2025 год годом «Защитником Отечества»

(дети присаживаются на стульчики.)

 Воспитатель: — На адрес нашего детского сада пришло «письмо» из настоящей военной части. Давайте посмотрим на экран и узнаем, кто его нам прислал (просмотр видео ролика) 

«Дорогие ребята! Пишут вам – защитники Отечества. Чем вы занимаетесь в детском саду, что знаете об Армии, о боевой технике? Высылаем вам фотографии, чтобы вы больше узнали о нашей Российской армии».

 Воспитатель: Кто отправил нам письмо?

— Кто такие Защитники? Как вы думаете, какими должны быть Защитники?

 

(Просмотр презентации (фотографий) «Солдаты разных родов войск»).

(СЛАЙД 1) — Защитники — Отечества- это люди, которые защищают свой народ, свою родину, отчество от врагов. У каждой страны есть армия, которая призвана защищать свое Отечество. И у нас В России тоже сеть своя армия. Российская армия не раз защищала свой народ от захватчиков. Армия Российской Федерации большая и сильная.

  (СЛАЙД 2) Посмотрите, у солдат различного рода войск разная форма одежды (моряков, танкистов, летчиков, пограничников). 

Кто   здесь изображен? (моряк) (СЛАЙД 3)

Как вы догадались, что это моряк? (бескозырка с ленточкой, полосатая тельняшка, матроски воротник). Где моряки защищают нашу Родину? Моряки и подводники защищают море.

Летчики СЛАЙД 4) -А вы знаете кто защищает небо? (У них одежда и фуражка синего цвета. Какая техника нужна летчикам?

Пограничники. (СЛАЙД 5) — Кто защищает границы страны? Фуражка ярко-зеленого цвета, а одежда темно-зеленого цвета. Кто помогает пограничнику стоять на страже границы?

Танкисты (Слайд 6)

Восп. Как вы думаете, кто служит в танковых войсках? Посмотрите, какая у них форма, на голове танкистов защитные шлемы. Скажите, от чего защищают шлемы (От шума двигателя, шума выстрелов, от ударов о металлические стенки танка). Какая техника нужна танкистам? они могут проходить по любой местности, по оврагам, болотам потому что у них вместо колес гусеницы.

Десантники (Слайд 7)

 Десантники в минуту 

Спускаются с небес.

Распустив парашюты,

Прочешут тёмный лес,

Овраги, горы и луга.

И найдут опасного врага.

Восп. -Ребята, про кого это стихотворение? 

Восп.— Как появляются десантники в тылу врага? (Они прыгают с парашютом и там появляются внезапно.)

Ракетчики (слайд 8)

Восп.-Кто служит в ракетных войсках? Чем управляет ракетчик?

Воспитатель: Армия в которой есть разные рода войск-сильная; она может защищать свою страну и на море, и на суше, и в воздухе».

Воспитатель: Теперь я вам предлагаю поиграть в игру «Отгадай загадку».  Вам нужно не только отгадать загадку, но и нарисовать нитками отгадку по образцу. Образец предмета мы увидим после отгадки.

Чудо-птица, алый хвост, полетела в стаю звезд (ракета); (показываю образцы)

Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик, через несколько минут опустился …(парашют)

Ползет черепаха – стальная рубаха (танк).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Как назвать эти предметы одним словом? (ответы детей — военная техника).

Воспитатель: теперь выберите карточку и выложите по образцу с помощью ниток военную технику.

-Аня, что ты будешь рисовать?  — Какой формы окна ракеты? Какого цвета…?

 

Молодцы! Вы очень хорошо справились с заданием. Я вам предлагаю сделать подарок нашим Защитникам Отечества, которые прислали нам фотографии о нашей армии. А самый лучший подарок, это подарок, сделанный своими руками. Но прежде, чем мы приступим к изготовлению открыток, предлагаю вам отдохнуть и представить себе, что вы будущие воины. (дети становятся в круг).

Физкультминутка 

«Мы военные»

Мы станем все военными, Шагают на месте.

Большими, здоровенными. Руки вытянуть вверх, опустить через стороны

Будем в Армии служить, повороты в стороны. 

Будем Родину любить. Движения повторяются.

Сад и дом свой охранять, Наклон вперёд, смотрим в «бинокль».

Будем мир мы защищать! Шагают на месте.

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь за столы, перед вами лежат заготовки для наших подарков. Посмотрите, какую открытку я вам предлагаю сделать. (показ готовой открытки) 

Что изображено на открытке?

Какого цвета?  (ответы детей)

 Ребята, а вы знаете, что такое красная звезда?

 Красная звезда символизирует освобождение от войны. 

На войне наши солдаты ходили в форме, на голове у солдат была пилотка, а у офицеров — фуражка, и на всех была приколота красная звезда. Еще Красная звезда на самолетах означала, сколько истребителей сбил данный пилот.

Пятиконечная красная звезда — символ Вооружённых сил Российской Федерации. 

Для изготовления у нас есть все необходимое: заготовки пряжи, которые лежат в тарелках у каждого из вас, клей, салфетки для того, чтобы ваша работа была аккуратной.

 Обратите внимание, что у вас с двух сторон обозначены линии. 

Берём пряжу за кончики двумя руками и равномерно выкладываем друг за другом нитки сверху вниз. Приступайте к работе.

 ( дети работая) Старайтесь приклеивать пряжу друг дружке, чтобы между ними не было большого расстояния, и тогда наша открытка получится, красивой, аккуратной и обязательно понравится Защитникам Отечества.

-Ребята, вот ваши подарки и готовы. Посмотрите, какие красивые и яркие открытки у вас получились. Я уверенна, что они точно понравятся нашим Защитникам Отечества. Вы большие молодцы.

Рефлексия

Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? (О военных).    

Для кого мы сегодня делали открытки?

-Скажите, а вам понравилась наша встреча?  мне понравилось с вами беседовать, о такой важной теме, как Защитники Отечества.

Воспитатель: Ребята подойдите, пожалуйста ко мне, давайте станем с вами в кружок и передадим открытки нашим Защитникам Отечества.