Сценарий праздника ( открытого занятия), посвящённого 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, для детей старшей группы
Тема: «Памяти павших будьте достойны!»
Подготовила: музыкальный руководитель Манукян Рузанна Манвеловна
Цель:
— формирование у детей представлений о Великой Отечественной войне и празднике «День Победы»
Задачи:
— расширять кругозор детей, стремление узнать больше об истории своей страны
— воспитывать патриотические чувства, развивать чувства взаимопомощи
— воспитывать чувство гордости за свою страну, за победу в ВОВ
— воспитывать уважение и чувство благодарности к ветеранам и защитникам Отечества
— развивать творческие способности детей через песни, танцы и стихи
— совершенствовать коммуникативные навыки
Предварительная работа:
— беседы на военную тематику
— рассматривание с родителями фотографий воевавших родственников, наград участников ВОВ
— прослушивание песен военных лет и стихов о Родине
— разучивание музыкального материала с детьми
Материалы (Атрибуты): Макет «Вечного огня»; цветы маки; машинка; кукла; «Присяга»; зелёная ткань- поляна; макет костра; армейский котелок; фляжка; металлические кружки; полевая сумка; сумка-почтальонка; письма; карандаши; игрушки-автоматы; санитарные сумки (бинт; шприц; йод); муляжи гранаты; красная ткань и платочки; полотна Триколор, колосья; шары-вертолёты; верёвки; кирпичи из пенопласта; флаг РФ; продукты- хлеб, картошка.
Портреты детей-героев.
Костюмы: танкиста; моряка; десантника, солдата (гимнастёрки); санитара;
для танца с колосьями
Ход мероприятия
Звучит фоновая музыка
1Ведущий:
Дорогие гости! 9 мая вся наша страна будет отмечать самый торжественный, замечательный и светлый праздник – День Победы! 80 лет прошло с того дня, как наша смелая, храбрая и доблестная Армия и наш народ победили беспощадного, жестокого врага – фашистскую Германию.
И каждый год мы вспоминаем этот великий день!
В зал входят мальчик и девочка с маками.
1-й ребенок
Победа! Победа! Победа!
Проносится весть по стране,
Конец испытаньям и бедам,
Конец долголетней войне.
Победа, добытая кровью, —
Ты сердцу дороже стократ.
Ты с нами была в Подмосковье,
Ты помнишь Кавказ, Ленинград.
2-й ребенок
С бойцами ходила в колоннах,
Вела их в решительный бой.
Сегодня на наших знаменах
Ты солнце затмила собой.
Пусть гремит салют Победы.
В небе пусть огни горят.
Поздравляем наших дедов!
Дню Победы — каждый рад!
Возложение цветов к Вечному огню. Выход детей под проигрыш песни
ПЕСНЯ «9 МАЯ» — автор Ю.Привалов
Стихи:
1.Мы сегодня отмечаем
Светлый праздник всей страны.
Помнить люди эту дату
Обязательно должны!
- День Победы – это праздник!
Это вечером салют.
Много флагов на параде
Люди радостно поют. - Ветераны с орденами –
Вспоминают о войне,
Разговаривают с нами
О победной той весне. - Никогда забыть не сможем
Мы про подвиги солдат.
«Мир для нас всего дороже!» –
Так ребята говорят.
5.Нужен мир тебе и мне,
Чистый воздух на заре,
Птичий гомон, детский смех,
Солнце, дождик, белый снег.
Лишь война, лишь война,
На планете не нужна!
Дети сели
Звучит музыка
1 Ведущий:
День Победы – это не просто праздник. В этот день закончилась Великая Отечественная война! Страшная и жестокая война, которая длилась целых 4 года! Война- какое страшное слово. Как много в нём боли: страдания, отчаяния и слёз.
Сценка: дети играют в куклы, машинки.
Солдат стоит с автоматом и читает текст Военной присяги
Тогда ничего не предвещало беды. Жизнь шла своим чередом: на стене тикали часики, солнце светило ярко-ярко, дети играли, веселились, взрослые работали, строили дома, сеяли поля, юноши несли военную службу…
Музыка утихает.
Мальчик (солдат):
Присяга: «Я, гражданин Союза Советских Социалистических республик, вступая в ряды Красной Армии, принимаю присягу и торжественно клянусь быть честным, храбрым, бдительным бойцом, строго хранить военную и государственную тайну, беспрекословно выполнять все воинские уставы и приказы командиров и начальников…».
1 Ведущий: И вдруг на рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия нанесла первые массированные удары по территории Советского Союза.
Звучит звуки бомбардировок. Дети прячутся, а солдат бежит защищать их, расправляя руки над детьми. (Пауза). После дети разбегаются на свои места
ЗАПИСЬ ГОЛОСА ЛЕВИТАНА
2 Ведущий:Наша многонациональная страна, тогда ещё СССР, победила ценой миллионов жизней. И сегодня мы с благодарностью вспоминаем всех тех, кто защитил нас и говорим:
Дети: «Спасибо, за детство, за весну, за жизнь, за мир в котором мы живём».
Запись: Помните! Через века, через года, помните!
О тех, кто уже не придёт никогда, помните!
2 Ведущий: Давайте почтим память погибших минутой молчания.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ (метроном)
Под звуки метронома, дети перестраиваются в 4 колонны
ПЕСНЯ «О ТОЙ ВЕСНЕ»- слова и музыка Е. Плотниковой
Дети сели
Звучит 1-й куплет песни «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»-сл. В.Лебедева-Кумача,
муз. А. Александрова.
2Ведущий.
Мирную жизнь нашей страны перечеркнула война. Под эту песню отправлялись на фронт солдаты. Но битвы были не только на фронтах. Для того чтобы заводы и фабрики, запасы оружия и продуктов не достались врагу, их переправляли в глубокий тыл под непрерывными бомбежками вражеских самолетов на восток нашей страны — на Урал и в Сибирь.
Ребёнок: Тогда, бывало, поголовно
Весь фронт огромный повторял
Со вздохом нежности сыновей,
Два слова: «Батюшка Урал…».
2Ведущий:
«Все для фронта! Все для победы!» — это стало главной задачей тружеников тыла. Вместо ушедших на войну отцов к заводским станкам становились их жены и дети, старики-пенсионеры. Люди работали круглосуточно. Послушайте рассказ о маленьком токаре.
Выходит мальчик с отцом(дядя).Он объясняет и «показывает», как делают снаряды.
Рассказчик:–Не спится мальчишке,
Он думал всю ночь:
«Ну как же, ну чем же
Мне фронту помочь?»
А утром на зорьке
Мальчишка встает,
Знакомой дорогой
Идет на завод.
И к мастеру:
Мальчик: –Дядя, меня научи,
Я буду снаряды
Для фронта точить!
Станок был послушен,
Мальчишка — умел,
И бойко станок
Под руками запел.
Рассказчик: –Мальчишка спешит,
Не теряет минут…
Снаряды для фронта
Машины везут.
1Ведущий.
С передовой (начало сценки: два солдата на поле боя сражаются и получают ранение от взрыва гранаты)в санитарных поездах везли раненых в тыл. В больницах, военных госпиталях за солдатами ухаживали врачи, медсестры, санитары. Скольким бойцам облегчили боль заботливые руки этих людей.
СЦЕНКА «СПАСЕНИЕ РАНЕНЫХ»
Действующие лица: санитарки и солдаты. Атрибуты- санитарная сумка; бинт; шприц; йод; муляжи автоматов и гранат.
Солдаты на поле боя. 2 детей бросают на пол муляжи гранаты. Солдаты получают ранения. Санитарки бегут на помощь: перевязывают раненым руки, ноги. После выносят с поля боя.
1 Санитарка: Потерпи, миленький, я тебе помогу.
2 Санитарка: Какой ты тяжёлый, малый!
Рука бойца на плече санитарки, санитарка поддерживает раненого
Девочки(колоски) готовятся к выступлению
1 Ведущий.
Фронту требовалось много бинтов, ваты. А вата — это хлопок. Сельские жители хлопок собирали руками.
Жизнь людей в военные годы была трудной и тревожной! В домах не было тепла, хлеб выдавали по карточкам, продуктов было очень мало. Потому что большую часть отправляли солдатам на фронт.
День и ночь пекли хлеб.
Выход девочек с колосьями. Они же и читают стихи
1.Ребёнок:
В каждом зёрнышке пшеницы
Летом и зимой,
Сила солнышка хранится
И земли родной.
2 Ребёнок:
Ты расти под небом светлым,
Строен и высок,
Словно Родина бессмертный,
Хлебный колосок.
ТАНЕЦ С КОЛОСКАМИ ПОД ПЕСНЮ «РАСТИ ПШЕНИЦА-ПОЛЕ ЗОЛОТОЕ»- автор И. Скибина
1Ведущий:
Трудно приходилось нашим бойцам, очень уж силён был враг! Но наши солдаты-танкисты, пограничники, ракетчики, моряки, лётчики, артиллеристы, отличались большой смелостью и храбростью.
Подготовка сценки «Отдых солдат»
Дети:
1. У стального у коня
Сверху донизу броня
Для такого нет преград
Быть танкистом рад солдат. (Танкисты)
2.На заставе он живёт
И границы стережёт.
Защитит в мороз и зной
Рубежи страны родной. ( Пограничники)
- Не ходим мы в атаку
Мир видим сквозь радар
Но можем дать ответный
Ракетный наш удар. (Ракетные войска) - Охраняет наше море
Славный доблестный моряк
Гордо реет на линкоре
Наш родной Российский флаг. (Моряки) - В сумке есть и бинт и вата
С поля вынесла солдата
Будет вылечен герой
И отправлен снова в бой (Санитарки).
2 Ведущий:
Даже после ранения они возвращались в бой.
А после выполнения задания солдаты на войне отдыхали у костра и пели песни.
СЦЕНКА «ОТДЫХ СОЛДАТ»
Действующие лица: солдаты-мальчики, почтальоны-девочки
Во время сценки ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ДОМ РОДНОЙ» — муз. К. Брейтбурга,
слова С. Сашина.
Полянка из зелёной ткани, костёр, котелок, фляжка, автомат, полевой ранец, гармошка, еда, сумка почтальона, письмо.
Солдаты отдыхают: пьют чай, кушают хлеб, картошку, разговаривают, чистят автоматы, играют на гармошке…
Подходят два почтальона, вручают письма-треугольники и садятся возле костра. Их угощают. Мальчики читают письма: кто лёжа, кто сидя. Плачут. Из п/ранцев достают листочки и карандаши, пишут письма родным. После почтальоны забирают эти письма и уходят. Один из мальчиков их провожает.
Когда солдаты читают письма, в это время утихает музыка и ведущая читает отрывок из стихотворения «Треугольные письма» Геннадия Фатеева:
2Ведущий: Писем белые стаи
Прилетали на Русь.
Их с волнением читали,
Знали их наизусть.
Эти письма поныне
Не теряют, не жгут,
Как большую святыню
Сыновьям берегут.
После сценки дети-солдаты собираются снова «в бой».
Уходя- останавливаются и оглядываются
1Ведущий:
Сегодня мне хотелось бы ещё вам рассказать о том, как жили военные годы дети.
Ребята – школьники как могли, старались помочь фронтовикам: они собирали и отправляли бойцам на фронт посылки, вязали тёплые варежки, делали медицинские ящики, работали на оружейном заводе. В больницах и госпиталях помогали раненых. А многие из них даже стали юными героями войны. Запомните их имена: Костя Янин, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова, Леонид Голиков, Александр Чекалин.
Дети показывают их портреты
ТАНЕЦ «А ЗАКАТЫ АЛЫЕ» -сл. песни Н. Осошник, муз. В. Осошник
После переодевание детей в современную военную форму
Ребёнок:
Не все домой вернулись с поля боя,
Но выиграли страшную войну,
Достоин каждый звания Героя,
Не за награды в бой шли, за страну.
Ребёнок:
Весна. Девятый день у мая,
День чёрно-красный для страны,
Цена заплачена большая,
Чтобы пришёл конец войны.
1Ведущий: С того времени прошло 80 лет, 960 месяцев, 4174 недели, 29220 дней. (Пауза)… Наше время.
Звучит запись стихотворения «России , Родина моя» Ю. Резаева – действия ребёнка во время стихотворения: ребёнок несёт флаг России, после бежит по кругу, останавливается и размахивает флагом
(переход)-Запись (Слова В.В.Путина)-о том, какие нелёгкие времена для России, как во все времена армия была и остается надежной опорой и защитой нашей большой страны, и как мы гордимся нашими ветеранами, которые защищали свободу и независимость Родины силой и мужеством солдат и офицеров.
(переход) -Фоновая музыка- выход десантников-детей. Подготовка к танцу.
Ребёнок с флагом выходит из зала
ТАНЕЦ МИЛИТАРИ – под потолком висят 2 вертолёта (шары)и канаты. Дети делятся на две группы и имитируют спуск с вертолёта. В конце танца дети «разбивают кирпичи» из пенопласта.
Запись стихотворения «Родина» (читает В. Машков)
В это время дети убирают «кирпичи», растягивают Триколор.
Перестроение детей в 4 колонны
2 Ведущий:
Промчались годы мирные мгновенно,
Проходит в жизни быстро всё, как дым,
Но память о героях незабвенна:
Поклонимся и мёртвым, и живым!
Звон колоколов (Перестроение детей в 2 колонны под звон)
ПЕСНЯ «ВСТАНЕМ»- музыка и слова Я. Дронова
Конец мероприятия
