Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Проект в средней группе  «Подарок для мамы».

Актуальность.

Мама — это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться  им в любви, но мы знаем, пока у нас есть мама — мы находимся под защитой ангела-хранителя. В ее сердце живёт к своим детям бесконечная любовь, тревога и всепрощение.  Задача педагогов стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.

Тип проекта.

Творческий, краткосрочный (двухнедельный).

Цель проекта.

Расширить знания детей о празднике день матери, воспитывать  любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самому близкому человеку – маме.  

Образовательные области:  Познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, социализация, музыка.

Задачи.

• Дать детям представление о празднике День матери.
• Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.
• Формировать уважительное, доброжелательное отношение к самому близкому и родному человеку на земле – маме.
• Развитие детского творчества и эстетического восприятия.

Этапы реализации.

1 этап подготовительный.

• Как называется праздник в ноябре посвящённый всем мамам?
• Почему он так называется?
• Как мы можем поздравить маму  с этим праздником?

2 этап разработка.

• Составление плана реализации проекта с учётом интеграции образовательных областей.
• Составление конспектов занятий и подготовка к празднику.
• Подбор стихов, песен, малых форм русского фольклора.
• Подбор книг, иллюстративного материала и репродукции картин.
• Подбор дидактических игр.
• Подбор музыкального репертуара.
• Привлечение родителей к текущему проекту.

3 этап формирующий (познавательно-творческий).

Работа с родителями:

• подбор фотографий с изображением мам и открыток с цветами, для изготовления поделок и праздничной газеты.
• Разучивание песни к видео подарку.
• Подбор аксессуаров девочкам для показа мод.

4 этап заключительный (подведение итогов).

• Оформление книжной выставки.

• Выставки  творческих работ детей.
• Выпуск  праздничной газеты.
• Вручение  подарков  мамам (сердечки из соленого теста).
• Знание стихов, песен, пословиц  и поговорок о маме.

Ожидаемые результаты.

• Воспитание любви и уважения к женщине — матери.
• Расширение кругозора.
• Развитие интереса детей к поисковой деятельности.
• Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем.
• Развитие художественного творчества, эстетического восприятия.
• Выход проекта с использованием результатов продуктивной деятельности.

Участники проекта.  Дети средней группы, родители, музыкальный руководитель ,воспитатель группы .