Рисование. С чего начать?
Маленькие дети – это чистый лист. Ребенок рождается без каких-либо навыков и умений, и взрослый обязан его всему научить. Большой мир дает много возможностей для развития и обучения. С каждым годом появляется все больше развивающих игрушек, интерактивных пособий, «говорящих» книг и разных электронных устройств. Но все новое – это хорошо забытое старое. Или проще сказать: «Зачем изобретать велосипед?»
Взяв в ручки карандаш, малыш знакомится с миром творчества, воображения, искусства. Рисование – одно из главных и интереснейших форм обучения и развития ребенка.
Как только маленькие пальчики начинают хватать, и ребенок начинает совершать предметно-манипулятивные действия, его можно уже знакомить с изобразительной деятельностью.
Используя пальчиковые краски, малышу следует показать, что можно оставлять след на бумаге. Вместе со взрослым ребенок исследует какая краска по текстуре, изучает цвета. Первыми шагами в обучении рисованию будет тактильное изучение предметов. Ребенок может попробовать краску на вкус, поэтому целесообразно выбирать экологически чистый и безопасный материал для рисования.
После первого года жизни малыша можно знакомить с карандашом и учить изображать конкретные предметы и фигуры. Взрослый помогает малышу наносить изображение на бумагу, держа своей рукой руку ребенка.
Детям интересна будет изобразительная деятельность, если в ее процессе будет решаться какая-то задача, совершаться игра.
Например, на листе бумаги уже изображен медвежонок, который пошел на день рождения к зайчику, но забыл взять с собой воздушные шарики в подарок. Ребенок помогает медвежонку и круговыми движениями изображает шарики. В этом процессе у детей формируются знания о фигуре, о животном, о цветах и развивается мелкая моторика.
Мелкая моторика – это действия человека, направленные на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног. Развивая ее, в ребенке развивается множество психических процессов.
Рисование – наинтереснейший и эффективный способ для развития мелкой моторики.
Помимо традиционного рисования карандашом и кистью, существует множество нетрадиционных техник рисования. Они позволяют сделать процесс изображения предметов более интересным и захватывающим, развивают творческие способности ребенка. С раннего возраста целесообразно начинать с таких техник, как рисование пальчиком, рисование ладошкой, рисование ватной палочкой, рисование мятой бумагой. Когда малыш освоит эти техники, тогда уже можно будет включать более сложные.
Чем больше у ребенка будет возможностей для творчества, чем разнообразнее будут материалы и приемы для изобразительной деятельности, тем активнее и разносторонне будет он развиваться.
Не бойтесь замараться в краске, ведь краска отстирается, а умения останутьтся!
