Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ  ПОД РУКОВОДСТВОМ НАСТАВНИКА

 

Форма наставничества: «Наставник – ученик». Ролевая модель: «Работодатель (наставник) — будущий сотрудник».

Ф.И.О., класс/группа наставляемого ВТА

Ф.И.О. и должность наставника ГКА – ведущий профконсультант МФЦ Д Р  РО

Срок осуществления плана: с «03» октября 2022 г.  по  «30» декабря 2022 г. 

 

№ Проект, задание Срок Планируемый

результат

 Фактический результат 

(нужное подчеркнуть)

 Примечание 
Раздел 1. Анализ трудностей и способы их преодоления
1.1. Провести самодиагностику на предмет определения приоритетных направлений профессионального развития 08.10.2020 –

12.10.2020 

 Определить перечень дефицитных компетенций, требующих развития; сформулирован перечень тем консультаций с наставником:

  1. Разработан проект «Реализация документооборота в организации»,
    1. Выбор темы проекта в номинации информационно — коммуникативных технологий; 
    2. Анализ способов реализации проекта;
    3. Реализация проекта;
    4. Создание информационной экспозиции проекта.

  Определить список инструментов и оборудования  для проведения работ, анализ и изучение способов реализации основной задачи проекта. 

 Результат достигнут в полной мере,  сформулирован перечень тем

 
1.2. Провести диагностическую / развивающую беседу для уточнения зон развития  13.10.2020 Результат  достигнут в  полной мере, составлен список: 

 — Тема выбрана – «Сбор, хранение и обработка информации»

 — Проанализированы методы и способы реализации проекта

 — Проект реализован в полной мере

 — Создана презентация включающая в себя: название и краткое описание проекта, цели, задачи, проблематику, метод решения задачи проекта, результат исследования и выводы.
1.3. Разработать меры по преодолению трудностей в учебе, развитии личностных компетенция с учетом тем мероприятий раздела  16.10.2020 – 

17.10.2020

 Разработать меры преодоления трудностей:

1.3 Реализация проекта;

1.4 Создание информационной экспозиции проекта.
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
Раздел 2. Направления профессионального развития ученика/студента
2.1. Изучить методы оценки своего личностного и профессионального потенциала, оценить его 19.11.20-20.10.20 На основе метода анкетирования осуществлена оценка личностного и профессионального потенциала
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.2. Освоить эффективный подходы к планированию своей деятельности  23.10.20-24.1020 Освоить  эффективный подходы к планированию деятельности —  SMART — целепостановка.
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.3. Разработать проект — презентацию по экологии 9.11.20-10.11.20 Разработать проект – презентацию по предмету Экология. Тема: Экология родного края (для уроков экологии)
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.4. Развить/сформировать коммуникативные компетенции  13.1120-14.11.20 Представить публично (для обучающихся ПУ № 100) презентацию (видео ролик) по теме «Я выбираю будущее!»
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.5. Повысить успеваемость по дисциплинам «МДК 01.01 Технологии создания и обработки цифровой информации», «МДК 02.01 Хранение, передача и публикация цифровой информации» 07.10.20-30.12.20 Сдать экзамены и зачеты с баллом не ниже 4
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.6. Пройти профориентационную программу «Моя профессия…» 20.11.20-21.11.20 Пройти профориентационные тесты, профессиональные пробы по профориентационной программе «Моя профессия»
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.7. Посещать кружок Цифровая фотография В течении учебного года Изготовить профориентационный ролик
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.8 Изучить производственные и управленческие процессы МФЦ ДР РО 4.12.20-5.12.20 Изучить специфику производственной и управленческой деятельности МФЦ ДР РО в рамках экскурсий, проведенных наставником/ в рамках практики-стажировки
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.9 Войти в резерв на замещение вакантной должности «консультант» МФЦ ДР РО 18.12.20-19.12.20 Участвовать в отборе в резерв на замещение вакантной должности «консультант»
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 
2.10 Организовать и провести совместно с наставником

Профориентационные встречи со специалистами  на базе МФЦ ДР РО

 14.12.20-15.12.20 Ознакомится с документооборотом, изучить единые требования к документированию оперативной и управленческой деятельности, организации работы с документами, ведения служебной документации. Ознакомится с Инструкцией по делопроизводству, правилами ведения документооборота, требованиями к подготовке различного вида документов – от нормативных правовых актов до аналитической и статистической информации
  • Результат достигнут в полной мере 
  • Результат  не достигнут 
  • Результат достигнут частично 

(Отчет о работе предоставить до 25 декабря) 

 

Подпись наставника___________________________

                                           «____» _________ 20__г.

 Подпись наставляемого обучающегося_______________________

«____» _________ 20__ г.