Семинар-практикум «Работать вместе — это успех!»
Целевая аудитория: педагоги-психологи ДОУ
Формат: семинар-практикум с элементами тренинга
Продолжительность: 60–90 минут
Цель: создание условий для сплочения коллектива, развития навыков эффективного взаимодействия и командной работы.
Задачи
создать атмосферу доверия и психологического комфорта;
познакомить участников с эффективными способами командного взаимодействия;
развивать навыки сотрудничества, взаимопомощи и конструктивного общения;
способствовать обмену профессиональным опытом;
повысить командную сплочённость участников РМО.
Оборудование
Листы А4, фломастеры, стикеры, мяч, карточки с заданиями, ватман или доска, ножницы, цветные карандаши.
Ход семинара
1. Приветствие «Мы собрались не случайно» — 5 минут
Ведущий:
Добрый день, уважаемые коллеги!
Сегодня мы собрались не только для профессионального общения и обмена опытом. Сегодня нам хочется сделать акцент на том, что за каждым успешным результатом стоит команда.
Педагог-психолог ежедневно помогает другим людям взаимодействовать, понимать друг друга, находить решения и поддерживать друг друга. Но для того чтобы помогать другим, важно самим чувствовать поддержку коллег.
Поэтому тема нашей встречи — «Работать вместе — это успех!»
Сегодня мы будем общаться, выполнять задания, немного играть, смеяться и, надеюсь, по-новому посмотрим друг на друга.
2. Упражнение «Имя + качество» — 7 минут
Участники по очереди называют своё имя и качество, которое помогает им работать в команде.
Например:
«Я — Елена. Моё качество — терпение».
«Я — Ольга. Моё качество — умение слушать».
После круга ведущий:
Посмотрите, сколько разных качеств сегодня собралось в одной команде. Именно различия делают команду сильнее.
3. Разминка «Поменяйтесь местами» — 5 минут
Участники сидят в кругу.
Ведущий говорит:
Поменяйтесь местами те, кто любит работать в команде.
Затем:
кто умеет поддерживать коллег;
кто любит делиться опытом;
кто хотя бы раз помогал коллеге в сложной ситуации;
кто считает, что юмор помогает в работе;
кто сегодня пришёл с хорошим настроением.
Последняя фраза:
А теперь поменяйтесь местами те, кто готов сегодня работать вместе!
Создаётся эмоциональная атмосфера и движение.
4. Практическое упражнение «Мы — команда» — 10 минут
Участники делятся на 2–3 команды.
Каждой команде выдаётся лист бумаги.
Задание: за 3 минуты создать образ идеальной команды и ответить на вопросы:
Что объединяет нашу команду?
Что помогает нам работать эффективно?
Что мешает командной работе?
Какими качествами должен обладать хороший коллега?
После презентации каждая команда представляет свой результат.
Обобщение ведущего:
Команда — это не просто люди, которые работают рядом.
Команда — это люди, которые умеют слышать друг друга, доверять, договариваться и поддерживать друг друга.
5. Упражнение «Построй башню» — 10 минут
Каждой команде выдаются одинаковые материалы: бумага, скотч, стаканчики или другие простые предметы.
Задание: за 5 минут построить максимально высокую и устойчивую башню.
Но есть условие:
Каждый участник команды должен внести свой вклад.
После выполнения обсуждение:
Как распределяли роли?
Кто стал лидером?
Слушали ли мнение каждого?
Что помогло добиться результата?
Что мешало?
Вывод:
В команде не обязательно всем делать одно и то же. Важно, чтобы каждый понимал свою роль и видел ценность вклада другого.
6. Упражнение «Слепой художник» — 10 минут
Участники работают парами.
Одному человеку дают картинку или простой рисунок. Второй её не видит.
Задача первого — словами объяснить, что нарисовано. Второй должен воспроизвести рисунок, не задавая вопросов.
Затем повторяют упражнение, но теперь разрешается задавать вопросы.
Обсуждение:
В каком варианте получилось лучше?
Что происходило, когда нельзя было задавать вопросы?
Насколько важно уточнять информацию?
Всегда ли мы действительно слышим коллегу?
Вывод:
Эффективная команда начинается с умения не только говорить, но и слушать, уточнять и понимать.
7. Профессиональная ситуация «Мы решаем вместе» — 15 минут
Командам предлагается ситуация:
В ДОУ возникла сложная ситуация: воспитатель испытывает эмоциональное напряжение, родители предъявляют претензии, администрация ожидает результата. Педагог-психолог оказывается между всеми участниками ситуации.
Задание: за 5 минут определить, как команда специалистов может помочь в данной ситуации.
Команды предлагают варианты.
После выступлений ведущий задаёт вопрос:
Что будет эффективнее: пытаться решить проблему одному специалисту или объединить усилия?
Обсуждение роли:
педагога-психолога;
воспитателя;
старшего воспитателя;
администрации;
родителей.
Главная мысль:
«Один специалист может помочь. Команда специалистов может изменить ситуацию».
8. Упражнение «Комплимент коллеге» — 5 минут
Каждый участник получает стикер.
Задача — написать положительное качество или профессиональную сильную сторону любого коллеги.
Можно использовать фразы:
«Я ценю в тебе…»
«Мне нравится, как ты…»
«Твоя сильная сторона…»
«Я могу научиться у тебя…»
Стикеры можно вручить адресатам.
9. Творческое задание «Формула успешной команды» — 10 минут
На ватмане в центре написать:
«УСПЕШНАЯ КОМАНДА = …»
Участники предлагают составляющие:
доверие + уважение + поддержка + ответственность + общая цель + профессионализм + юмор + взаимопомощь + умение слушать + желание развиваться.
В результате получается общая «Формула команды».
10. Рефлексия «Чемодан, корзина, сердце» — 7 минут
На столе/доске три изображения:
🧳 Чемодан — что я беру с собой после семинара.
🗑️ Корзина — что хочу оставить и больше не брать в командную работу.
❤️ Сердце — что особенно понравилось, что было важно и ценно.
Каждый участник пишет свои мысли на стикерах.
Заключительное слово ведущего
Уважаемые коллеги!
Сегодня мы ещё раз убедились: вместе работать — значит не просто выполнять общую работу. Это значит слышать друг друга, поддерживать, доверять, делиться опытом и вместе искать решения.
У каждого из нас есть свои знания, способности и профессиональный опыт. Но когда эти ресурсы объединяются, появляется гораздо больше возможностей.
Пусть в нашей профессиональной деятельности будет меньше конкуренции и больше сотрудничества, меньше равнодушия и больше поддержки.
Ведь успешная команда — это не те, кто никогда не сталкивается с трудностями. Это те, кто умеет проходить трудности вместе.
И пусть нашей общей формулой станет:
«Один — может многое.
Вместе — можем больше.
Вместе — можем всё!»
Финал
Завершаем вручением каждому участнику небольшого символического подарка с надписью:
«Я — часть команды!»
или
«Вместе работать — значит вместе достигать успеха!»
