Сценарий ко Дню учителя 2024
Заставка на экране
+ муз. фон
стих за сценой
Учитель-три слога. Не так уж и много,
А сколько умений вмещает оно!
Уменье мечтать! Уменье дерзать!
Уменье работе себя отдавать!
Уменье учить! Уменье творить!
Уменье беззаветно любить!
Учитель-три слога. Но как это много!
И это призванье вам Богом дано!
Фанфары выход ведущих
Вед 1: Все, что только можно придумать, Мы хотим подарить лишь вам, В этом мире самом красивом, Нам, поверьте, без вас никуда!
Вед 2: Мы долго думали, что подарить вам такое, Что никто никогда не дарил. Ведь что ни подари, Это все равно не выразит наших чувств и благодарности к вам.
Вед 1: И тогда мы решили, что каждый, кто будет сегодня на сцене, Подарит вам частичку своего сердца.
Вед 2: А сейчас я приглашаю на сцену наших вокалистов.
Песня 001
Вед 1: Классная музыка! Даже на дискотеку захотелось пойти, потанцевать…(Пританцовывает)
Вед 2: Интересно, а учителя ходят на дискотеку?
Вед 1: Да ты что?! Им же некогда! Уроки, заботы, проблемы… Какая дискотека?
Вед 2: А я знаю, почему учителям некогда.
Вед 1: Почему?
Вед 2: Они слишком много знают, слишком многому учат и слишком много задают.
Вед 1: Ну и что?
Вед 2: Много задают, потом много проверяют, в итоге – и учителям некогда, и детям тоже. Парадокс!
Вед 1: Но все равно, невзирая на многочисленные заботы и проблемы, свои и своих дорогих воспитанников, мы просим вас расслабиться, забыть на часок о школьных и семейных проблемах, и просто, отдохнуть!
Вед 2: Хороводы, пляски и кадрили Во все века любили люди на Руси. В них величавость, и азарт, и удаль были Размах и широта танцующей души. Встречайте, танцевальная композиция «Казачья плясовая» в исполнении ученицы 8-б класса Умировой Жанель и старшей вожатой Мирошниченко Анны Сергеевны.
Танец
Вед 1: Поэт написал когда — то такие строки «Быть подчиненным в наши дни непросто, но быть начальником в сто раз сложней». Директора школ…. На них нигде не учат, и ими становятся не сразу… на это уходят годы… Ведь директор — это не только хороший преподаватель своего предмета, но и воспитатель, психолог, педагог с большой буквы.
Вед 2: Мысли их тревожатся не только об учебном процессе, но и о жизни и здоровье детей, их питании, занятиях во внеурочное время, о хорошей, слаженной работе всего педагогического коллектива, чтобы лицей стал настоящим вторым домом для каждого.
Вед 1: Слово предоставляется директору лицея Арзамасцевой Оксане Ивановне
Выход под музыку.
Вед 1: Знаешь, мне кажется, учителям всегда было тяжело работать в школе.
Вед 2: Да, проверка тетрадей, родительские собрания, классное руководство, непослушные дети…
Вед 1: Но все-таки учителя работают в школе. Почему?
Вед 2: Потому что взамен они получают детскую любовь. Дети любят учителей, своих классных руководителей, завучей…
Вед 1: И тогда в нашей школе происходят (переходит на шепот) такие истории.
Видео
(закулисье) Вед 1: Коль позволите сейчас
Спляшем русскую для вас. Встречайте, с танцевальным номером «Веселись, народ!». Руководитель Соколянская Виктория Владимировна.
Танец + видеозаставка
Вед 1. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам нам!
Вед 2. И, какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Вед 1. Да, лицей для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.
Вед 2. Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь лицей для них — родной дом, а все ученики — их дети, помощники, друзья.
Для вас выступают ваши будущие выпускники. Встречайте 11 «А» класс
Видео + танец
Ведущий1: Кстати, …., знаешь, о чём я мечтаю? Я мечтаю обладать способностью читать мысли учителей.
Ведущий 2: Да ничего особенного. У меня есть шляпа такая… волшебная. Она умеет озвучивать мысли того, кто её надел.
(игра «Музыкальная шляпа»)
Ведущий1:Давай начнём с________________. Я вчера сценарий учила, домашнее задание ей не сдала. Интересно, о чём она думает?
- ( А я простила, я простила тебя, опять, опять, опять. Ох, как намучилась я стобой)
Ведущий 2: Ой, а с нами ______________ так бьётся . Давай послушаем, о чём она думает во время наших уроков.
- (Отпустите меня в Гималаи. Отпустите меня насовсем. А не то я завою, а не то я залаю. А не то я кого-нибудь съем)
Ведущий1: Я думаю, самая терпеливая у нас –это ____________, учитель ________________. Конечно, математику все сдают. Она нас старательно учит и что же при этом думает?
- ( А он не знает ничего! он просто смотрит и молчит)
Ведущий 2: А ты помнишь себя в начальной школе? Как там у нас уроки проходили?
- (Ну, где же ручки…)
Ведущий1: Да, весёлое было время. А сейчас столько заданий… Но больше всех задаёт на дом ________________. Интересно, она не устаёт проверять все эти работы?
- (Ла-ла-ла-ла, А мне всё мало)
Ведущий 2: Не, самая универсальная у нас в лицее, это Екатерина Алексеевна! Ты знаешь, что она может заменить практически любого учителя? Даже страшно представить, о чём она может думать?
- ( кот Леопольд: «Ну, почему, почему они не могут меня оставить в покое в такой день?»)
Ведущий1: Ты знаешь, а мне нравятся уроки физкультуры. Только они у нас всегда первыми или седьмыми. Тяжело. Интересно, а о чём думает _____________, когда готовит нас к эстафете или кроссу?
- (Нас не догонят)
Ведущий 2 : А мне кажется, самый лёгкий предмет в лицее- это музыка. Сиди и пой… чего там. И Оксана Анатольевна всегда улыбалась и ,наверное, думала, что мы гениальны.
- (Зачем ты стучишь в мои барабаны, зачем ты танцуешь под мои барабаны. Зачем ты поешь, мне и так больно. Какая боль, какая боль!»)
Ведущий1: Странно… А ещё мне нравится урок труда у Ирины Сергеевны и Махаила Васильевна. Очень интересно узнать О чём они думали после уроков?
009 (Макараны)
Ведущий 2: А как у тебя с английским? Интересно, что хочет сделать ____________________________, когда наши работы проверяет?
- (Я сяду в машину, поеду по серпантину. К морю, красиво…)
Ведущий1: Да, красиво. Но самая позитивная у нас – это Наталья Алексеевна. Она всегда в хорошем расположении духа. Даже весной. Там впр всякие, промежуточные, экзамены. А она улыбается. О чём она при этом думает?
- (Чумачечая весна пришла и крышу нам совсем снесла, Чумачечая весна, лалалалалалалала»
Ведущий 2: Но самая большая ответственность за школу лежит на Оксане Ивановне. Наверное, поэтому она такая строгая. И форму проверяет, и сменку, и как мы руки в столовой моем, и как режим дистанционный соблюдаем. Интересно, а что же ей хочется говорить каждое утро?
- (Сегодня можно всё)
(Закулисье) Вед 1: Эх, русский танец – загляденье!
Взорвется вширь и в высоту,
Он всем покажет, без сомненья,
Души Российской широту.
Танец «Матушка»
Вед1: : Мы xoтим пoжeлaть вaм кpeпкoгo здopoвья, тepпeния, xopoшиx учeникoв. A caмoe глaвнoe – чтoбы вaшa paбoтa пpинocилa вaм тoлькo paдocть!
Ведущий 2: С праздником вас, дорогие и любимые наши учителя!
Вместе: Мы не говорим вам до свидания, мы говорим вам – до новых встреч!
Песня (Музыка нас связала)
