МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА — ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»
393760, Тамбовская область, г. Мичуринск, ул. Коммунистическая, д. 100
Образовательный терренкур для детей 5-6 лет
«Если ты заблудился в лесу»
Подготовила:
Воспитатель
Абрамова О.А.
г. Мичуринск –Наукоград
2024г.
Цель: уточнить и расширить представления детей об источниках опасности в лесу.
Задачи:
-
- учить детей безопасному образу жизни,
- закреплять знания о правилах поведения в незнакомой местности,
- развивать умение детей находить выход из проблемной ситуации, умение рассуждать и делать выводы,
- воспитывать бережное отношение к своей жизни и жизни других людей.
Занятие проводится на территории детского сада.
Ход терренкура:
Воспитатель: Ребята какой сегодня день недели?( )
Давайте посмотрим на наш паровозик «Неделька».
На сегодня у нас есть задание от сотрудника МЧС. (конверт).
Совершить прогулку в лес по «Умным тропинкам».
Блицтурнир «Умники и умницы»
Воспитатель: А теперь мы пройдем по тропе блицтурнира «Умники и умницы» и ответим на вопросы.
Формируются две команды по три-четыре человека. Ведущий быстро задает играющим вопросы, кидая мяч.
Вопросы блицтурнира
- Как называется сотрудник службы МЧС? спасатель
- Телефон службы МЧС? 112
- Прибор, позволяющий определить расположение сторон света? компас
- «Кричащее» спасительное слово, состоящее из двух звуков? ау
- Предмет разгоняющий темноту-фонарик
- Как называется воздушный транспорт спасателей.
(Дети выходят по-одному и одеваются на прогулку.)
Воспитатель: Все собрались? Все здоровы? К прогулке готовы? Ну, тогда в колонну становитесь. Будем мы шагать ноги выше поднимать. Не зевай, не ленись, по сторонам оглядись. ( дети идут с палками в колонне по одному)
Воспитатель: Ребята, иногда так бывает, что дети могут заблудиться в лесу. Бывает так? (ответы детей)
Мы с вами сейчас и поговорим о том, как нужно себя вести в лесу, если вдруг вы потерялись.
Вопрос детям: Что вы почувствуете, если поймете, что потерялись? Испугаетесь? Будете плакать? Звать маму и папу?
(Дать детям самим подумать, пофантазировать и ответить.)
Воспитатель: Поэтому есть правила
Правила «Если ты потерялся в лесу»
Воспитатель: И первое правило — Обними дерево!
(Ребенок должен унять чувство паники и прекратить кружить по лесу.) Вам надо остановиться возле дерева, которое понравилось, и обнять его. Это дерево будет вашим другом, пока вас не найдут. С деревом можно говорить, возле дерева можно сидеть, и на него можно облокотиться. Лучше выбрать дерево вблизи поляны, тогда вас легче будет обнаружить с воздуха.
Воспитатель: Предлагаю вам поиграть
Игровое упражнение «Найди свое дерево» (детям на руку повязать цветные ленточки, такие же привязать к деревьям. По команде взрослого дети бегу к своим деревьям, Кто найдет, обнимает дерево, привязывает ленту к дереву. По сигналу подходят к воспитателю.)
Воспитатель: — Второе правило — Сделай так, чтобы тебя было видно и слышно!
(Ребенок должен уметь подать сигнал бедствия и как-либо обозначить свое присутствие.)
Воспитатель: Давайте все вместе крикнуть «Ау!» как можно громче. Что вы при этом чувствуете? (ответы детей)
Воспитатель: Если громко кричать, что обычно и делают потерявшиеся в лесу люди, становится страшно и одиноко. Все заблудившиеся испытывают чувство страха и беспокойства, даже взрослые. Главное – нельзя поддаваться панике и бежать. Иначе можно забраться еще глубже в лес, сначала взмокнуть от пота, а потом замерзнуть, упасть и получить травму. К тому же в лесу голос плохо слышен, так что в крике нет смысла, только быстро охрипнешь. Лучше свистеть в обычный свисток.
(Свисток – своеобразная психологическая поддержка для ребенка. Если вы боитесь темноты, свисток «отпугнет» мнимых чудовищ, «живущих во тьме».)
Воспитатель: Чтобы вас нашли нужно подавать сигнал бедствия, который был бы виден, даже если вы в этот момент прячетесь.
Это могут быть поперечные полосы, прочерченные ногой или палкой поперек тропинки, или положенные крест-накрест большие ветки или палки, которые безусловно, привлекут внимание людей, ведущих поиск. Вы можете привязать к ветке дерева свой шарф, или какой – ни будь пакет, или что – то другое. Также можно выложить большой крест (не менее чем 2х2 метра), используя еловые ветки, палки или на худой конец листья. Можно также вытоптать густую траву.
Воспитатель: Предлагаю вам сделать остановку провести Эксперимент.
Дети отходят от воспитателя, разбившись на группы по 3 человека, так далеко, чтобы воспитателя было плохо слышно, когда он кричит «Ау!». А теперь посвистим в свисток. Взрослого слышно уже гораздо лучше.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете долго сидеть на голой земле холодно.
(ответы детей)
Воспитатель: Да. Если сидеть прямо на голой земле, то могут замерзнуть
Поэтому следующее правило.
Воспитатель: — Третье правило — Согрейся!
Воспитатель: Вы знаете, что деревья ломать НЕЛЬЗЯ! Но когда вашей жизни и здоровью угрожает опасность, то можно наломать еловых веток и сделать из них подстилку, на которой можно сидеть или даже лежать. Для подстилки можно набрать любой сухой материал, например, сухие листья или сухую траву, подойдут даже сухие ветки с любого дерева. Желательно, чтобы вы соорудили несложное укрытие (например:- шалаш из веток) рядом с укрытием надо оставить специальные знаки.
(Воспитатель достает из рюкзачка светоотражатель)
Воспитатель: Ребята, вы должны знать: потерялся — достань отражатель и держи его в руках. Чтобы вы не забывали об отражателе, мы сделаем его предметом нашей эстафеты.
«Эстафета с отражателем»
(Формируются две команды. Обозначается дистанция, которую должны пробежать члены команд. У стартующих в руках отражатель. Отражатель играет роль эстафетной палочки. Выигравшей считается та команда, игроки которой раньше пробегут дистанцию и выстроятся)
Воспитатель: Ребята, давайте повторим правила
«Что делать если ты потерялся в лесу»
- Остановиться и не уходить с места.
- Посвистеть в свисток.
- Достать отражатель и взять его в руку.
скажем хором «Волшебные слова для потерявшегося»
Смелый и умный в лесу не ревет.
Взрослый тебя обязательно найдет.
Стой, где стоишь, никуда не ходи.
Так ему легче тебя найти!
Если немного страшно — терпи.
Глубже дыши. Спокойно жди.
Воспитатель: Что ж! Все участники достойно выдержали проверку на готовность к экстремальной ситуации. Мы завершили наше путешествие в лес. Сотрудник МЧС передал вам приз за прохождение «Умных тропинок».
( Приз- сладкие медальки)
