Конспект урока немецкого языка на тему «Книги-наши друзья»9класс.
Тема: „Bücher sind unsere Freunde“.
Задачи: 1.Организовать деятельность учащихся по применению
лексического материала по теме «Книги» в разнообразных
ситуациях.
2.Организовать деятельность учащихся, направленную на развитие
речевых способностей на основе повторения речевого и
языкового материала, а также умений и навыков аудирования и
чтения.
3.Способствовать расширению кругозора учащихся за счёт
лингвистической и страноведческой информации; поддержанию
интереса учащихся к чтению книг; повышению мотивации к
изучению немецкого языка.
Тип урока: систематизация и обобщение знаний учащихся.
Оснащение урока: учебник «Немецкий язык. Шаги 5», рабочая тетрадь, переносная доска, карточки с высказываниями писателей о книгах, выставка произведений немецких авторов в оригинале и в переводах, портреты немецких писателей Гёте.
Ход урока.
1Начало урока.
.Guten Tag, liebe Freunde! Ich bin froh euch wieder zu sehen.
2.Сообщение темы и задач урока.
Unser heutiges Thema ist … (an der Tafel). Ohne Bücher kommt man nicht aus. Sie sind unsere Gefährten im Leben.
Was werden wir in der Stunde machen?
-Wörter wiederholen;
-einiges aus der Wortgeschichte erfahren;
-über sich selbst als Leser erzählen;
-Rätsel raten;
-Texte lesen;
-Texte hören.
2.Речевая зарядка.
3.Wiederholung der Lexik. Wie sind die Bücher? Antwortet mit Hilfe der Wortern an den Karten.
1.Bücher
inhaltsreich regen zum Nachdenkenan
spannend lassen niemanden kalt
realistisch wiederspiegeln das Leben
melodisch schildern die Natur
poesievoll machen einen positiven Eindruck
romantisch
geheimnisvoll
- Was liesst du gern und warum?
(An der Tafel: ) Ich lese gern… . Sie sind …und… .
- Nennt die Bücherarten! Учащиеся называют слова на каждую букву .
d- (Drama)
r- (Romane)
u- (Ǖbersetzung)
c- (Comics)
k- (Krimi)
e- (Erzählung)
n- (Novelle)
- Основной этап. Речевая деятельность.
1.Учитель: Was ist Lesen für die Menschen? Was können die Bücher?
а) повторить высказывания о роли книг;
«Lesen ist das beste Lernen» (Puschkin).
«Liebt das Buch – die Quelle des Wissens» (Gorki).
Lesen macht klug.
Lesen bildet.
Gute Bücher sind unsere Freunde.
Bücher sind unsere Gefährten nicht nur in der Reise, sondern auch im Leben.
б) повторить стих. Г. Гессе « Bücher» (стр.28, упр. 3, первый столбик наизусть).
Вывод делают учащиеся.
Учащиеся: Bücher spielen grosse Rolle im Leben der Menschen.
Учитель.: Also! Wer liest nicht, der lebt nicht.
2.Листочки с высказываниями писателей.)
Учитель.: Lest und übersetzt!
- «Zuviel lesen ist ebenso schädlich, wie zuwenig lesen – man versumpft geistig». (Andersen Nexö)
- «Lesen soll man nicht allzuviel, aber vor allem schöpferisch». (Alexander Block)
- «Und nichts schlimmer, als ein Buch anzufangen und es dann nicht mehr zu Ende lesen». (Kurt Tucholsky)
- «Menschen, die viel auf der Strasse lesen, lesen nicht viel zu Hause». (Georg Liechtenberg)
- «Man sollte alle Tage wenigstens ein Lied hören, ein gutes Gedicht lesen, ein treffliches Gemälde sehen, wenn es möglich zu machen wäre, einige vernünftige Worte sprechen».
(Johann Wolfgang von Goethe)
3.Учитель.: Und jetzt eure Gedanken zum Thema «Bücher, die ich lese». (Учащиеся зачитывают заранее подготовленные высказывания по теме. Объём 10-15 предложений.)
На доске портреты и задание: Ratet mal! Wer ist das?- Аудирование. Hört zu! Das ist interessant!
Учитель читает короткие рассказы «Das kleinste Buch» и «Internationaler Tag des Kinderbuches». Учащиеся передают содержание по-русски.
Das kleinste Buch.
Das kleinste Buch der Welt ist das «Chamäleon» von Anton Tschechow, es wurde 1996 in Russland hergestellt. Dieses Buch ist 0,9 mal 0,9 cm gross, hat 30 Seiten und drei farbige Illustrationen. Es ist aus Leder mit Gold und Silber. Die Auflagenhöhe beträgt 100 Exemplare, davon je 50 Stück auf Russisch und Englisch.
Internationaler Tag des Kinderbuches.
Der Internationale Tag des Kinderbuches wird am 2. April gefeiert. Wieso am 2. April? An diesem Tag wurde in Dänemark im Jahre 1805 Hans Christian Andersen geboren. Im Jahre 2005 beging die ganze Welt den 200. Geburtstag des Märchenerzählers.
- Подведение итогов урока.
У.: Ich möchte unsere Stunde mit den Worten von dem deutschen Philosophen Ludwig Feuerbach beenden. Er sagte: «Es geht uns mit Büchern wie mit den Menschen. Wir machen viele Bekannschaften, aber nur wenige erwählen wir zu unseren Freunden». Sind Sie damit einverstanden?
Ich wünsche euch viele gute Freunde unter den Büchern.
7 Домашнее задание. Инструктаж.
Написать письмо немецкому другу о роли книг в твоей жизни, используя материал урока.
Lieber Freund,
ich erzähle dir über die Rolle der Bücher in meinem Leben…
