Денисова Марина Викторовна,
педагог дополнительного образования,
педагог-организатор
МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»,
социально-педагогическая направленность,
детское объединение «Дети-дорога-жизнь»
Тема: Наш город, его улицы и дороги.
Цель занятия: познакомить учащихся с правилами безопасного поведения на улицах и дорогах города; способствовать осознанию необходимости соблюдения Правил Дорожного Движения для сохранения жизни и здоровья.
Задачи занятия:
- Образовательные:
— сформировать у обучающихся представление об организации движения пешеходов и транспортных средств на дорогах и улицах;
— способствовать формированию знаний о видах опасностей, возникающих в различных дорожных ситуациях;
- Воспитательные:
— воспитание сознательного отношения к выполнению правил дорожного движения;
— воспитание культуры поведения в условиях дорожного движения в городе.
- Развивающие:
— развитие мотивации к изучению Правил дорожного движения;
— развитие коммуникативных навыков, внимательности, наблюдательности при выполнении задания;
— развитие у учащихся умения ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации.
Оборудование и материалы: ноутбук, экран, презентация к занятию, действующая модель светофора, схемы перекрестка, набор картинок к схеме, картинки-магниты.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Марина Викторовна. Я — педагог дворца пионеров и школьников. Я занимаюсь с детьми изучением правил дорожного движения в объединении «ДЕТИ-ДОРОГА-ЖИЗНЬ».
Как вы думаете, почему я выбрала именно эти 3 слова?
Ответы детей.
Сегодня на занятии мы будем с вами говорить о БЕЗОПАСНОСТИ, вашей безопасности на ДОРОГЕ.
Тема нашего занятия: Наш город, его улицы и дороги.
Мы живем с вами в большом городе. И каждый день, выходя из дома, куда бы мы ни направлялись, мы сталкиваемся с дорогой, светофорами, пешеходными переходами.
Зачем нужны ПДД?
Но для начала давайте представим наш город без ПДД. Ребята, закройте глаза.
Однажды утром вы просыпаетесь, умываетесь, завтракаете, собираетесь в школу, выходите из дома…И что же вы видите? На улице нет ни одного светофора, ни одного пешеходного перехода, ни одного дорожного знака, автомобили мчатся с большой скоростью, т.к. ничто не ограничивает их. Правил дорожного движения нет. А пешеходы в панике, они не то что переходить проезжую часть, они боятся идти по тротуару, потому что транспорт и там им встречается.
Ребята, что вы почувствовали?
Вы хотели бы жить в таком городе?
Так зачем же нужны ПДД? (они организуют на улицах и дорогах движение и порядок, сохраняя людям здоровье и жизнь)
Значит, зачем нужно изучать ПДД? (чтобы избежать беду и сохранить себе жизнь).
Для кого нужны ПДД?
Ответы детей.
Сейчас мы с вами перечислили участников дорожного движения.
Интерактивная игра. РАБОТА СО СХЕМОЙ.
Ребята, на ваших столах лежит лист бумаги. Что изображено на нем?
ДОРОГА (проезжая часть и тротуар).
ПЕРЕКРЕСТОК – место пересечения дорог.
Можно ли назвать это улицей? Что нужно добавить?
УЛИЦА –часть города, расположенная между домами, предназначенная для движения транспорта и пешеходов.
На занятии мы с вами вместе будем заполнять эту улицу картинками пешеходов, автомобилей, светофоров, знаков…, чтобы эта схема стала похожа на улицу, где вы живете или место, где вы учитесь. При этом мы с вами будем говорить о ПДД, которые нужно соблюдать, чтобы прогулка по этой улице для вас всегда была безопасной.
ДОМА. АВТОМОБИЛИ.
Ребята, скажите пожалуйста по какой полосе двигаются автомобили?
Какое в России движение? Правостороннее или левостороннее?
ПЕШЕХОДЫ.
А как вы думаете, пешеходы, двигаясь по тротуару, должны соблюдать подобное правило, раз уж мы с вами говорим о порядке?
Каким еще правилам подчиненно движение людей по тротуару?
— Ходить надо по тротуарам с правой стороны, чтобы не мешать движению других пешеходов.
— Нельзя двигаться рядом с проезжей частью по бордюру,
— Нельзя ездить на самокатах, роликовых коньках, скейтбордах (можно только во дворах, на детских или спортивных площадках, на стадионах),
— Играть на тротуаре нельзя – это мешает движению пешеходов.
КАРТИНКА на экране. Кто идет по тротуару неправильно?
А как вы думаете, а автомобиль можно встретить на тротуаре?
Какой автомобиль из предложенных вам в конвертике можно встретить на тротуаре? (каток, грузовой).
Значит, какой мы с вами сделаем вывод?
Где можно ходить пешеходам, если тротуар отсутствует?
Давайте представим, что вам нужно перейти на другую сторону. Ваши действия?
Как называется специальное место на проезжей части, выделенное для перехода пешеходов на другую сторону улицы?
ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.
На нашей схеме есть пешеходный переход? НЕТ.
Обозначьте на своих схемах пешеходный переход. Какие картинки вы использовали?
ВАЖНОСТЬ ДОРОЖНОГО ЗНАКА.
Какие пешеходные переходы вы знаете? По месту их расположения (подземный, надземный, наземный -регулируемый и нерегулируемый).
НЕРЕГУЛИРУЕМЫЙ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.
Какое правило должен помнить пешеход при переходе дороги по нерегулируемому пешеходному переходу? Переходя через дорогу по пешеходному переходу, сначала нужно посмотреть налево, затем направо и еще раз налево!
ДОРОЖНАЯ ЛОВУШКА – стоящий транспорт.
Погодные условия влияют на нашу безопасность на дороге?
Рассказ учителя о том, что зимой световой день короткий, утром или вечером приходится идти по дороге, когда темно.
Как может сделать пешеход себя заметным на дороге?
СВЕТОВОЗВРАЩАЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ. Где они должны быть на портфеле или одежде? Ролевая игра с классом «Пешеход с фликером»
РЕГУЛИРУЕМЫЙ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.
СВЕТОФОР (транспортный и пешеходный).
Работа с действующей моделью СВЕТОФОРА.
Сейчас мы поговорим о значении сигналов светофора.
Разбор сложных ситуаций со светофором.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА С КЛАССОМ «светофор».
ЗЕЛЕНЫЙ- шагаем на месте.
ЖЕЛТЫЙ – изображаем в очках внимание.
КРАСНЫЙ- замереть на месте в том положении, в котором застал вас флажок.
Какой пешеходный переход самый безопасный? Самый опасный?
Какие знаки у вас остались?
Расположите их по своему усмотрению.
Работа со знаками.
Проверка Знаний.
Игра «Согласны-НЕТ».
Если согласны – хлопаем в ладоши, если нет – молчим.
Тротуар – это часть дороги? Да
У пешеходного светофора 3 сигнала? Нет
Идти по тротуару нужно по правой стороне? Нет
Зеленый сигнал светофора гарантирует безопасность? Нет
На желтый сигнал светофора разрешается начинать переходить дорогу? Нет
Самый безопасный пешеходный переход подземный или надземный? Да
Подводим итоги занятия.
У каждого из вас получилась своя улица, где есть светофоры, пешеходные переходы, знаки, а главное появился порядок. Именно порядок на улицах и дорогах сохраняет людям жизнь и здоровье.
РЕФЛЕКСИЯ. А сейчас, подводя итоги нашего занятия, я хочу вам предложить принять участие в создании необычной модели светофора, который покажет ваше отношение к соблюдению ПДД. Вам нужно нарисовать на светофоре кружок маркером.
Красный – сегодняшнее занятие вам не принесло никакой пользы.
Желтый – будет означать, что вам было интересно, но правилами вы будете пользоваться по настроению.
Зеленый – вам понравилось занятие, и вы будете всегда соблюдать ПДД, станете дисциплинированными участниками дорожного движения.
По вашему светофору понятно, что вам всем было интересно, вы будете пользоваться этими правилами на дороге, сохраняя свою жизнь и жизнь окружающих.
Надеюсь, вы хорошо усвоили, что главное – быть внимательными, дисциплинированными и ответственными участниками дорожного движения. Ваша жизнь зависит только от вас и от того, насколько вы следуете простым, но очень важным правилам поведения на дороге.
Дома я предлагаю вам поиграть в игру «СЕМЕЙНЫЙ ДНЕВНИК ОБРАЗЦОВЫХ УЧАСТНИКОВ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ».
Я надеюсь, что мы с вами не раз еще встретимся в стенах вашей школы. Спасибо за занятие.
