Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 65»
456219 Челябинская обл., г. Златоуст, пр. им. Ю.А. Гагарина, 4 линия, дом №6,
тел. 69-02-51, e-mail: zlat-detsad65@yandex.ru
Конспект занятия в средней группе
«Что такое туризм»
оспитатель: Прошак Наталья Леонидовна
Цель: прививать интерес детей к занятиям туризмом.
Задачи:
— познакомить детей с понятиями «туризм», туристы.
— продолжать развивать двигательную активность: быстроту и ловкость
во время подвижных игр, действовать по сигналу.
-развивать память и мышление во время выполнения заданий.
Оборудование: 5 обручей, ширма, куклы би-ба-бо – медведь, белка, 4
корзинки, картинки съедобных и несъедобных грибов и ягод,
шишки.
Ход занятия.
Дети с воспитателем входят в зал. Их встречает Туристенок.
Воспитатель: Здравствуйте! Ребята, кто-то нас встречает, добро пожаловать в наш детский сад! Но, кто вы?
Туристенок: Я – турист. А зовут меня Туристенок.
Воспитатель: Очень приятно! Ребята, а вы знаете, кто такие туристы?
Дети: Это такие люди, которые любят путешествовать в лес, на озеро, на море.
Воспитатель: Ребята, а путешествовать или можно сказать по-другому ходить в походы можно пешком, на лыжах, на велосипедах, на лодках, можно спускаться в темные пещеры, подниматься высоко в горы. Ребятишки, вам когда-нибудь приходилось путешествовать?
С кем и когда вы путешествовали?
Ответы детей.
Туристенок: Да, совершенно верно, а туризм – это путешествия по своей стране или в другие страны.
Мы туристы — сильные, выносливые, неунывающие, не боимся трудностей.
Чтобы туристу стать сильным и выносливым, надо заниматься физкультурой и спортом, ежедневно по утрам делать зарядку, много гулять на свежем воздухе и играть в подвижные игры, закаляться.
И, сегодня я отправляюсь в поход.
Воспитатель: Может быть, ты и нас собой возьмешь?
Туристенок: Ребята, вы готовы стать маленькими туристами и отправиться вместе со мной?Сегодня я собрался пойти в поход в лес. А чтобы отправиться в поход, нужно быть смелыми и выносливыми. Я предлагаю вам поиграть в игру: «Бездомный заяц»
Подвижная игра «Бездомный заяц»
Описание игры: из числа играющих выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные играющие – зайцы занимают место в обручи – «свой домик». Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой кружок; тогда заяц, стоявший в кружке – становится бездомным зайцем. Если охотник поймает, то меняются ролями. Продолжительность игры 3-5 минут
Туристенок: Молодцы! У вас развита ловкость, координация движение и выносливость.
Воспитатель: Тогда ты, Туристенок, нас берешь в путешествие?
Туристенок: Не будем терять ни минуты. За мной!
Звучит музыка.
Дети идут друг за другом обычным шагом. Затем прямой галоп – «Лошадки», семенящий шаг – «Мышки», обычный шаг.
Воспитатель: Вот и вышли мы на лесную опушку.
Детей встречает из-за ширмы кукла — медведь.
Медведь: Здравствуйте ребята! Как вы здесь оказались и зачем пришли?
Воспитатель: Туристенок отправился в путешествие и нас собой взял.
Медведь: Ребята, вы знаете, чтобы путешествовать, надо быть ловкими, быстрыми и внимательными, особенно в лесу, где живут дикие звери?
Воспитатель: Да, медведь наши дети выносливые, сильные, ловкие.
Медведь: А вот, мы сейчас проверим какие вы еще внимательные.
В лесу у меня растут грибы, да ягоды. Но не все они пригодны для еды.
Я предлагаю сейчас в одну корзинку собрать грибы, в другую ягоды.
(Дети самостоятельно выполняют работу, складывая картинки в корзинки).
Воспитатель: Вы хорошо потрудились. Устали? Давайте немного отдохнем, сядем и проверим, правильно ли вы собрали грибы и ягоды.
(Воспитатель показывает, а дети называют грибы и ягоды.)
Туристенок: Ой, ребятишки, какой гриб красивый вы оставили. Почему его не взяли? (мухомор). А вы какие грибы собирали? Какие правила нужно соблюдать при сборе грибов и ягод? А что ваши мамы и бабушку делают из грибов и ягод?
Воспитатель: Вы молодцы! Хорошо знаете грибы и ягоды. До свидания, медведь, а мы идем дальше.
Включаем музыку.
Детям встречаются на земле разбросанные шишки.
Туристенок: Вот это да, сколько шишек, наверное, белки их собирали. Белочки — очень трудолюбивые зверьки! Для того, чтобы пережить холодную зиму и не остаться без пищи, они заранее начинают заготавливать припасы. Белки прыгают по лесу и собирают грибы и орехи, которые потом прячут в дуплах или закапывают в землю.
Белочка: Здравствуйте ребята. А я давно за вами наблюдаю.
Вы такие молодцы, по лесной тропинке шли, травку не утоптали, медведю ягоды, грибы собрали. А со мной поиграть хотите?
Дети: Да!
Белка: А с шишками поиграем?
Игра: «Кто больше в корзинки соберет шишек»
Воспитатель: Ну, что ж ребята, давайте с белкой попрощаемся, а нам уже в детский сад пора.
Звучит музыка. Дети возвращаются в детский сад.
Воспитатель: Спасибо тебе, Туристенок, что взял нас в своё путешествие.
Туристенок: Понравилось вам наше путешествие? Кого мы с вами встретили во время путешествие? Какие игры играли? Вы были смелыми и выносливыми! Молодцы! До новых встреч!
