Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 10» г. Карабаша
Конспект
развлечения в подготовительной группе
«Музыкальный ринг»
Музыкальный руководитель: Ю.А. Белкина
2023г.
Программное содержание:
Цель: Воспитывать положительное и эмоциональное отношение к музыке. Приобщение дошкольников к музыке, к миру искусства.
Задачи: Развивать творческие способности в разных видах музыкальной деятельности.
Развивать фантазию, музыкальную память.
Предварительная работа:
Музыкальный руководитель проводит цикл репетиций, на которых знакомит детей с конкурсными заданиями:
- Разучивает приветствие, песню «Мир похож на цветной луг» В.Шаинского, польку, ритмическую игру И. Галянт.
- Учит на слух определять звучание детских инструментов (бубен, дудочка, барабан и др.
- Совместно с родителями разучивается танец «Парная полька»
Работа с родителями:
- Посещение родительского собрания с целью с целью привлечь родителей к участию в развлечении.
- Проведение репетиций с родителями, на которых они знакомятся с конкурсными заданиями 3-х раундов:
ритмического, музыкального, танцевального.
- Разучивается приветствие, песня «вместе весело шагать» В.Шаинского.
- Совместно с детьми разучивается танец «Настоящий друг»
Оборудование и атрибуты:
Музыкальный центр
Фортепиано
детские музыкальные инструменты (барабан, дудочка, бубен, румба и др.
Ширма
Корзиночки
Фасоль
Стаканчики
Эмблемы
Зал оформлен в соответствии темы викторины.
У боковых стен зала приготовлены стулья для участников команд.
Под музыку дети и родители заходят в зал.
Музыкальный руководитель приветствует гостей и сообщает, что выступит в роли Королевы Музыки.
Королева Музыки
Добрый день, дорогие друзья, родители, дети, гости.
Сегодня на нашем ринге, необычном, музыкальном – состоятся состязания знатоков музыки.
Я уверена, что вы все любите музыку, и дружите с ней. Я уверена, что взрослые и дети, неразлучные друзья. Так давайте же наши веселые музыкальные состязания начнем с веселой песни.
Дети и взрослые исполняют песню «Песенка о дружбе»
Королева Музыки.
А где же мои помощницы – нотки? (Вбегают Нота Ля и Нота Ми)
Куда вы пропали? Без вас, моих помощниц, я не могу объявить о начале соревнований на нашем музыкальном ринге.
Нота Ля.
Уважаемая Королева Музыки, мы наводили порядок в нашем доме и немного замешкались.
Королева музыки.
Теперь, надеюсь, все в порядке?
Нота Ми.
Да, теперь все в порядке!
Королева Музыки.
Что ж, пора начинать наши музыкальные состязания. Я прошу команды выйти на ринг. (Под музыку выходят команды, выстраиваются друг напротив друга)
Пусть команды представятся и поприветствуют друг друга. А вы, дорогие нотки, выбирайте, какой из команд каждая из вас будут помогать.
Ноты присоединяются к выбранной команде. Первой представляется команда детей «Веселые нотки»
Дети.
Нотки мы веселые, всех звонче, веселей,
С вами нам сразиться хочется скорей!
Исполняют музыкальный номер.
Представление команды родителей.
«Задорные музыканты»:
Наша команда «Задорные музыканты»
Мы покажем вам свои таланты!
Музыкальный номер.
Королева Музыки.
(Участникам). Вы не против, если главным судьей на этом музыкальном ринге буду я? (Участники соглашаются). А оценивать состязания будет наше уважаемое жюри.
Представляет членов жюри, выбранного заранее.
Итак, мы начинаем наше состязание.
Объявляю первый раунд – «Ритмический»
Ритм, ритм, ритм..
Пять участников одной из команд выстраиваются в одну линию. Нотка – помощница составляет из них определенный ритм, кого-то присаживая на корточки(короткий звук), кого-то оставляет стоять(длинный звук).
Участник команды – соперницы проговаривает этот ритм слогами
(например, «ти» короткий звук, «та» длинный звук.) Затем ритм проигрывается на барабане. Команды меняются ролями, предлагается новый ритмический рисунок.
Ритмическое «Эхо»
Команды поочередно повторяют заданный ритм.
Королева Музыки.
Ну что ж, первый раунд закончен. Команды – соперницы показали себя с самой лучшей стороны!
Пока жюри подводит итоги, мы проведем музыкальный конкурс для зрителей – иначе они заскучают!
Самый лучший оркестрант.
Участники из числа зрителей(10-12) образуют круг, у каждого из них музыкальные инструменты (бубен, погремушка, трещотка и др.)
Заранее выбранный дирижер становится в середину круга.
Под первую часть музыки оркестранты играют, дирижер ими управляет. По окончании музыки оркестранты кладут инструменты перед собой на пол. Во время звучания второй части дирижер и музыканты бегут по кругу, с окончанием музыки каждый должен поднять с пола один музыкальный инструмент. Тот, кто остался без инструмента, выбывает из игры. Игра повторяется несколько раз (каждый раз с новым дирижером) до тех пор, пока не останется один участник – Он признается победителем.
Жюри оглашает итоги первого раунда.
Королева музыки.
Следующий раунд — «Музыкальный»
Нужно исполнить песню
1 команда «Улыбка»
2 команда «Настоящий друг»
Молодцы, сомнений нет, но еще вам задание есть.
Следующее задание, нужно узнать звучание инструмента.
Какой инструмент звучит.
Заранее подготавливаются три набора музыкальных инструментов
(в каждом наборе одинаковые инструменты). Один набор находится за ширмой, два набора лежат на столах. Воспитатель (за ширмой) играет на одном из инструментов. Участники, стоящие первыми каждой из команд, подбегают к столам, берут инструмент, на котором играл воспитатель, и кладут его на стол (он установлен на противоположной стороне зала).
Следующие участники выполняют аналогичное задание после звучания другого инструмента и.д. Побеждает та команда, которая ни разу не ошиблась с выбором.
Королева Музыки.
Просим жюри подвести итоги этого раунда.
(К королеве подбегают нотки с корзиночками)
Нотки, а что у вас за корзиночки?
Нота Ля.
А это наши сестрички – нотки Фа и Соль прислали ребятам гостинец…
Нота Ми.
Чтобы они устроили веселый аттракцион.
Королева Музыки.
Ребята, если это подарок от ноток Фа и Соль, что в корзиночках у моих помощниц? (дети отвечают: фасоль).
Конкурс для зрителей «Собери фасоль»
Фасоль высыпается на пол. Вызывается любое количество участников(6-8 человек), всем раздают пластиковые стаканчики. Побеждает тот, кто наберет в них больше, рассыпанной на полу, фасоли.
Жюри сообщает об итогах второго раунда.
Королева Музыки.
Я желаю всем успеха в заключительном третьем раунде – «Танцевальном». Команде родителей предстоит сейчас сосредоточить все внимание на своих детях. (Участникам-родителям). Сейчас в исполнении детей вы увидите танец «Полька». Вам нужно будет исполнить его, используя те же движения. Итак, смотрите и запоминайте! (дети исполняют танец, затем родители его повторяют).
Наше состязание подошло к концу. Пока жюри подводит заключительные итоги, объявляю музыкальную паузу!
Музыкальная пауза
Танец «Далеко от мамы»
После оглашения результатов, участники награждаются дипломами.
