Разум и чувства…Что победит в тебе, когда ты встречаешься с несправедливостью на твоем пути? Казалось бы, эти два понятия должны существовать в гармонии. И пока эта гармония существует, мы не задаемся вопросом. А если ты начинаешь мучиться, с чего начать, когда стоишь перед непростой проблемой — сделать человека счастливым? И не просто человека, уже познакомленного с жизнью; а человека, который не успел войти в жизнь, а уже от нее отделен преградой. Да и не человек это еще, а человечек…Трудно понять, о чем я? У Федора Достоевского есть такие слова: «Полюбите нас черненькими, а беленькими нас каждый полюбит». Эти слова запали в душу, когда я стала работать в доме ребенка. Со мной многие логопеды согласятся, легко любить здорового ребенка, которому не трудно повторять за тобой сказанное.. Работая с детьми, имеющими различные нарушения в развитии, которым каждый новый шаг дается с трудом, я поняла, что я из тех, кто как никто умеет любить «черненьких»…
Его я увидела однажды, когда вошла в бокс. Он лежал один. Маленький, худенький, почти без движения. Меня предупредили, что он, возможно, нежилец. И мы начали с ним смотреть на мир его и моими глазами…С улыбкой…Каждый день мы встречались глазами и улыбались друг другу…Разум мне говорил, нельзя опускать руки, результат придет. Он не будет виден сразу, зато позволит сделать счастливым ребенка потом… Я работала с малышом не одна. Рядом работали инструкторы ЛФК и физической культуры. Мы осознали важную вещь – сотрудники, работающие с ним, должны не просто взаимодействовать между собой, выполняя каждый свои функции, они должны быть командой. Помогать друг другу. Поддерживать во всех начинаниях. Работать в едином ритме. И у нас получилось! Малыш стал ходить. Появились звуки, звукоподражание. Я радовалась вместе с ним каждой нашей победе! А они были большими. Эти успехи. И для меня, и для него! Началась динамика. Каждый день мы занимались с ним во время общения. Радовались каждой фразе. Я замечала, как медленно, но верно малыш шел по пути знакомства с жизнью вокруг него. Победа – узнавать, что это такое — игрушки и движение! И вот уже — первые слова! Обозначать предмет звуками, затем словами — удача! Малыш был красивым, но болезненность превратила его в ребенка, на которого не пытались взглянуть усыновители. Взгляды будущих родителей скользили мимо. Но однажды он стал четко оречеврять свои действия, и его заметили! Это была победа! Его победа над жизнью! Моя победа над самой собой! Я смогла помочь еще одному человечку почувствовать радость жизни! Малыша забрали усыновители из-за рубежа.
У Януша Корчака сильные слова есть: «Детство — фундамент жизни. Без безмятежного, наполненного детства, последующая жизнь будет ущербной. Ребенок — это ученый в лаборатории, напрягающий свою волю и ум для решения труднейших задач». Затратить время, свои душевные силы, энергию, чтобы уделить ребёнку внимание, оказать помощь, подняться до его чувств и понятий — вот мое призвание, мое желание стать для самой себя человеком! Ребёнок очень нуждается в мудром, заботливом друге, который помог бы ему увидеть маленькую победу. И мы учились вместе тонко чувствовать, ярко, эмоционально переживать, горько плакать и заразительно смеяться. Ведь все мы похожи друг на друга. Во взрослом человеке много детского, в детях много взрослого. Педагог сам всегда должен оставаться ребенком, думаю я. Да и не только я. Все мы, кому судьба предложила быть другом маленькому человеку.
