Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Цель: Создание положительных эмоциональных установок на совместную деятельность, восприятие учебного материала. Подготовить организм к предстоящей работе.

Ответы детей: Россия.

Люба рассказывает стихотворение про Родину – детям.

Ответы детей: россияне.

Ответы детей: да

Дети перечисляют государственные символы.

Ответы детей: белый, синий, красный.

Ответы детей.

Ответы детей: солдаты.

Ответы детей: да.

Дети в колонне по одному выполняют движения под музыкальное сопровождение с перестроениями.

Дети перестраиваются в две колонны

Дети расходятся вправо, влево.

— Здравствуйте, ребята! 

— Ребята скажите пожалуйста, а как называется наша Родина?

— А сейчас нам Люба, расскажет стихотворение про Родину. Послушайте.

— Как называют людей, которые живут в России?

— Скажите, ребята, наша страна большая и красивая?

— А какие государственные символы Вы знаете?

— А какого цвета флаг нашей страны?

— Скажите ребята, что означают цвета флага?

— Где можно увидеть флаг России? 

— Скажите, а кто защищает нашу Родину? 

— А они проходят подготовку, какие-то испытания?

— Я вам сегодня предлагаю пройти несколько испытания. 

– Готовы?

 – Налево! Кругом! В обход по залу шагом — Марш!

Инструктор показывает упражнения.

Ходьба с перестроением:

— Ходьба по кругу – 2 круга.

— Перестроение в 2 колонны, через середину зала.

— Ходьба двумя колоннами в разные стороны.

— Ходьба на месте.

— Перестроение в три колонны.

— Ходьба по диагонали, с перестроением в две колонны.

— Перестроение в четыре колонны.

— Стоя на месте, руки вперед, в стороны, вверх.

— Ходьба по кругу.

— Перестроение в две шеренги.

-На месте стой раз, два.

-Колонны, направо! На вытянутые руки вправо, влево разомкнись!

Инструктор ставит перед ними задачу: отправляемся на военную подготовку.

Дети идут по кругу и берут по одному флагу в каждую руку.

Флаг держим перед грудью в согнутых руках.

1 круг

30сек

Дети идут по кругу и перестраиваются в две шеренги на вытянутые руки с флагами в руках.

Цель: Закрепить ранее изученный материал:

Упражняться в ходьбе по гимнастической скамейке и прыжках.

Совершенствовать умение метание мешочков.

Способствовать развитие координации.

Сформировать умение ориентироваться в пространстве.

Привести организм в состояние близкое к исходному.

Дети выполняют задания с удовольствием, у них есть мотивация – разогреть свой организм к предстоящей работе

С поставленной задачей дети справляются.

Дети идут по кругу кладут флажки в корзину и строятся в одну шеренгу.

Дети выполняют испытания поточным способом

Дети внимательно слушают задания и запоминают, что нужно делать на каждом испытании.

Дети выполняют 2-3 круга подряд.

Выполняют все дети одновременно.

Ответы детей.

Проводится подвижная игра со всеми детьми одновременно.

Дети расходятся по залу. 

Дети делаю Российский флаг из флажков.

Дети берут массажеры и делают самомассаж, повторяя за инструктором.

Инструктор показывает упражнения

Комплекс ОРУ с флагами.

1.  И.П.- осн. ст., руки внизу:

    1- руки вперед;

    2 – руки в стороны;

    3 – руки вверх;

    4 –  исходное положение (и.п.)

 2.  И.П.- осн. ст., руки в стороны:

1- наклон туловища вправо, левая рука за головой;

2 – и.п.;

           3 – наклон туловища влево, правая рука за   головой;

4 – и.п.

3. И.П.- осн. ст., руки согнуты в локтях у груди:

1- поворот вправо, вытягивая руки в стороны;

2 – и.п.

3-4 – то же в левую сторону.

4. И.П.- сидя на полу, ноги вытянуты вперед, носок тянем на себя:           

     1-3 – наклон вперед, коснуться флажками носков ног;

          4 — вернуться в и. п.

5. И.П.- лежа на спине, руки вверху:

1 — согнуть правую ногу в колени;

2 – поднять правую ногу вверх;

3 – коснуться флагом правого носко ноги

4 – и. п.

1-4 – тоже к левой ноге.

6. И.П.- узкая. ст., руки перед грудью, согнуты в локтях

1-8 – приседаем, вытягивая руки вперед.

7. И.П.- о. ст., флажки лежат на полу, стоим правым боком к флажкам, руки произвольно.

1-10 – прыжки вправо – влево, через флажки 

1-10 – ходьба на месте.

8. И.П.- осн. ст. руки  произвольно.

1- поднимаем руки в стороны  – вдох, 

2 – опускаем руки вниз – выдох.

— Разминка закончена, и мы переходим к тренировке.

-Направо! В одну колонну шагом Марш! Убираем флаги  в корзину и строимся в одну колонну.

— Ребята, посмотрите, я для вас приготовила непростые испытания. Это ходьба по гимнастической скамейке и прыжки из обруча в обруч. 

1. Испытание. Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове.  (Дети шагая по гимнастической скамейке с мешочком на голове, дойдя до середины скамейке, останавливаются закрывают глаза и поднимаются на носки. Медленно опускаются на пятки  до конца скамейки. Дойдя до конца скамейки, медленно опускаются на, и кладут мешочек в корзину.) 

2. Испытание. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. 

3. Испытание. Метание мешочков в даль.

— Вы все справились с тяжелыми испытаниями?

— Мы хорошо потренировались, а сейчас пришло время подвижной игры: «Российский флаг».

Цель:  воспитывание любви и уважение к своей Родине.

Ход игры: у каждого ребенка по два флага. Пока звучит музыка, дети перемещаются по залу. Как только музыка останавливается, дети делают Российский флаг.

У кого белый флаг – стоят.

У кого синий флаг – стоят на коленях.

У кого красный флаг – садятся на пятки.

 После игры проводится восстановление дыхание.

— Педагог предлагает сесть в круг и сделать массаж друг другу по руководством педагога:

— покатали по спине соседу;

— постучали по спине соседу;

— по сильней прижали.

6-8 раз

Во время упражнения руки прямые, спина ровная, выполняем упражнения под счет.

6-8 раз

Спина прямая, наклон делаем параллельно ноги. 

6-8 раз

6 раз к каждой ноге

Ноги не сгибаем, спина прямая.

6-8 раз

Ногу держим прямо, спину от пола не отрываем.

15-20 приседаний

При приседании пятки от пола не отрываем, колени не соединяем.

2-3 – повторений.

Отталкиваемся двумя ногами одновременно.

2-4 раза.

Когда дети перестраиваются в одну шеренгу, воспитатель расставляет инвентарь с оборудованием по станциям.

Педагог сначала,  объясняет и показывает упражнения, только потом начинают выполнять дети.

5- 6 обручей

Отталкиваемся двумя ногами одновременно

Выталкиваем мешочек от плеча одной рукой по моей команде.

2 -3 раза

Указательным пальце прикрываем правую ноздрю –делаем левой ноздрей вдох и наоборот.

Инструктор приносит массажёры «ёжики».

Цель: Оценка степени достижения поставленных целей по усвоению образовательного содержания

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети получают медальки.

Дети по музыку идут в группу.

— Ребята скажите мне, так все же что такое Родина?

— А кто защищает нашу Родину?

— А когда вы вырастите, вы тоже будите защищать свою Родину?

Мы сегодня с вами были настоящими защитниками Родины и прошли настоящие испытания для солдат. Я сегодня приготовила вам  медальки в виде Российского флага. 

— Налево! В группу шагом Марш!

Педагог задаёт детям вопросы по занятию.

Воспитатель помогает раздать медальки.