Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября
  • Иванова Галина Серафимовна
  • Должность: учитель
  • Ханты-мансийский автономный округ — Югра,  Нефтеюганский район, с.п. Салым

Классный час «Помним и гордимся».

Цель: воспитание у школьников патриотических чувств к своей Родине, гордости за её героическое прошлое, уважения к участникам Великой Отечественной войны.

Оборудование: презентация, документальный фильм «70-летию Сталинградской битвы», Фрагмент видео «Ю.Левитан 22июня 1941года» , мелодии песен: «С чего начинается Родина», «Священная война», «День Победы»

Ход занятия.

Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина». (Слайд 2)

(Автор текста — М. Матусовский., композитор — В. Баснер)

Ведущий. 22 июня 1942 года  — летний воскресный день. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Ничто не предвещало беды. И вдруг …… (Слайд 3-4)

                              (Объявление начала войны «Ю.Левитан 22июня 1941года»)

Песня «Священная война» (фотографии вооруженных действий).(Слайд 5)

Ведущий. 

      Война….

                          это 4 года,

                          это 1 418 бессонных дней и ночей,

                          это 20 миллионов погибших русских людей, 

                          это значит  22 человека на каждые 2 метра земли, 

                          это значит 13 человек  каждую минуту. (Слайд  6)

      Война …..

                          это расстояние длиною 2600 километров.

                          2600 километров: 

                                  поездом — четверо суток,               

                                  самолетом — четыре часа, 

                                  перебежками по-пластунски —четыре долгих года!

(Слайд 7)

Выступление 1-го ученика

             Война …

                              это бесстрашие защитников Бреста. (Слайд 8) 

     В результате внезапного нападения немецко-фашистских войск гарнизон Брестской крепости в первые же часы войны оказался в окружении. Небольшие группы советских воинов, лишённые воды, продовольствия, медикаментов, укрывшись в развалинах и подвалах Брестской крепости, продолжали упорное сопротивление. (Слайд 9)

    Почти месяц защитники Брестской крепости сковывали целую немецко — фашистскую дивизию; большинство их пало в боях, часть пробилась к партизанам, часть обессиленных и тяжело раненных защитников попала в плен. (Слайд 10)

Выступление 2-го ученика

     Война ….                                      

                         это 900 дней блокадного Ленинграда  (Слайд 11).

 С 8 сентября 1941началась блокада Ленинграда.

На защиту города поднялись все его жители: 500 тысяч ленинградцев строили оборонительные сооружения, 300 тысяч ушли добровольцами  в народное ополчение, на фронт и в партизанские отряды.(Слайд 12)

Днём и ночью  немцы бомбили и обстреливали  Ленинград.(Слайд 13)

 Продовольствие в Ленинграде закончилось. А в городе около 2,5 млн. людей. Чем их кормить? Далеко за кольцом блокады есть и мука, и мясо, и масло. Как их доставить?  Только одна дорога связывала блокадный  город с Большой землёй.     Эта дорога шла по воде. (Слайд 14-15)

В блокадном Ленинграде на сутки давали всего 125 граммов хлеба.(Слайд 16)

Только от голода погибло — 640 тысяч человек, а от боевых действий – 235 тысяч человек. (Слайд 17)

27 января 1944г. Блокада была окончательно прорвана.  В городе к этому времени оставалось 500 тысяч жителей – в 5 раз меньше чем в начале блокады.          

                                                                                                                      (Слайд 18)

Ведущий.

              Война…

                        это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом

                                                                                                            (Слайд 19) 

               Документальный фильм «70-летию Сталинградской битвы»

Выступление 3-го ученика:

               Война…   это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»

(слайд 20)

15 сентября 1941 г. — утвержден план операции «Тайфун» (взятие столицы  СССР – Москвы)  (слайд 21) 

30 сентября 1941 г   враг начал генеральное наступление (Слайд 22)   

7 октября, под Вязьмой, в окружение попали части трех советских фронтов – более 660 тыс. человек. Возникла опасность нападения на Москву через Малоярославец, а позже и через другие направления. Были захвачены Орел, Калуга, Калинин, Волоколамск, Можайск. (Слайд 23)

     

Мужчин, ушедших на фронт, заменили женщины, старики, подростки. Они готовили оружие для борьбы с врагом. (Слайд 24)

Враг приблизился к Москве на 25-31 км(Слайд 25)

15 октября Государственный Комитет обороны СССР принял решение об эвакуации Москвы.(Слайд 26)

7 ноября 1941 г. на Красной площади состоялся парад войск по случаю XXIV годовщины Великого Октября. Часть войск сразу после парада отправлялась на фронт.(Слайд 27)

16-18 ноября, под командованием Василия Клочкова, панфиловцы сорвали прорыв немецких танков у Дубосеково.(Слайд 28)

 5 декабря 1941г. началось успешное  контрнаступление   советских войск. За короткий срок были освобождены Калинин, Елец,  Клиц, Тихвин, Керчь. (Слайд 29)

В ходе декабрьского наступления были разгромлены 11 танковых, 4 моторизованных и 23 пехотных немецких дивизий. Советские части освободили свыше 11 тыс. населенных пунктов и устранили угрозу взятия Москвы. (Слайд 30)

Главнокомандующий Советской Армии  Г. К. Жуков после войны на вопросы журналистов ответил: «Когда меня спрашивают, что больше всего запомнилось из минувшей войны, я всегда отвечаю: битва за Москву». (Слайд 31)

Выступление 4 –ученика:

           В о й н а… это штурм Берлина

Стихотворение    Георгия Рублева

    Это было в мае, на рассвете.

Настал у стен рейхстага бой.

Девочку немецкую заметил

Наш солдат на пыльной мостовой. 

    У столба, дрожа, она стояла,

В голубых глазах застыл испуг.

И куски свистящего металла

Смерть и муки сеяли вокруг.

    Тут он вспомнил, как прощаясь летом

Он свою дочурку целовал.

Может быть отец девчонки этой

Дочь его родную расстрелял. (Слайд  32)

 

И вот она долгожданная победа!   Песня «День Победы»  (Слайд 33) 

Ведущий.

Каждый год в  майские дни народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших, кланяется живым. 

Читает ученица:

…Подвиг героя солдата  бессмертен,

Всегда будем помнить о том:

Как пуля настигла, и вспыхнуло сердце

Вечным священным огнем.

Да они знали, за что погибают,

Победа их славы венец.

Так пусть же сияет, горит и сияет

Вечный огонь их сердец….

       «Вечный огонь их сердец» Юрий Митяков (Слайд 34)

        

Читает ученик:

Мы выросли, не зная потрясений, 

Мы ваши дети, внуки и сыны. 

От всех послевоенных поколений 

Я обращаюсь к вам, участники войны, 

Спасибо вам за то, что видим небо,

 За то, что дни безоблачно легки,

За то, что воздух пахнет спелым хлебом, 

Спасибо вам, фронтовики! (Слайд 35)

 

Источники и интернет-ресурсы:

http://youtu.be/GA9_Na5fQJI

http://youtu.be/mityZWUMSxg

http://historynotes.ru/blokada-leningrada/

http://turboreferat.ru/history/blokada-leningrada/149176-755846-page2.html

http://amnesia.pavelbers.com/Brestskaja%20krepost.htm

http://www.childlib.ru/dep-resourses/hero-pages-goroda-geroi-Brest.htm

http://about-war.narod.ru/Moskva.htm