Конспект комплексного занятия «В поисках волшебного сундучка» для детей 4-5 лет .

Пискунова Ирина Сергеевна, воспитатель , Орловская обл. , г. Орёл.

Цель:

  • Развивать знания по изучению цветов (синий, желтый, красный ,зеленый).
  • Формировать у детей элементарные математические представления (счет и количество).
  • Закреплять знания по изучению форм (треугольник, квадрат, круг).
  • Активировать речь детей ,побуждая повторять за воспитателем.

Задачи:

  • Учить основные цвета, их называть и различать.
  • Называть формы.
  • Увеличить словарный запас и связную речь.
  • Развивать мелкую моторику.
  • Развивать познавательный интерес.
  • Развивать слуховое и зрительное восприятия .
  • Развивать память и воображение.
  • Совершенствовать способность детей слушать и выполнять команды воспитателя.
  • Воспитывать умение детей работать в команде, быть доброжелательными ,помогать друг другу и героям.

Оборудование и материал: Три стола, стулья по количеству детей, стул для сундучка. Игрушечные лягушка ,ёж , медведь, три готовых шаблона ведер зеленого ,синего и желтого цветов, три набора шаблонов яблок по четыре штуки в каждом наборе зеленого ,синего и желтого цветов. Два шаблона банок , семь комариков из бумаги, шаблоны одеял из картона красного ,зеленого и синего цветов с отверстиями для форм .Вырезанные из картона заплатки треугольной ,квадратной ,круглой форм зеленого, красного ,синего цветов. Сундучок, поощрительное угощение. Все шаблоны можно сделать из картона, плотной бумаги.

Ход занятия:

Организационный момент:

Дети сидят на стульчиках .

Основная часть:

Воспитатель: Здравствуйте ,дети! А вы любите играть и путешествовать ?

Дети: Да!

Воспитатель: Хотите сегодня отправиться на поиски волшебного сундучка ?

Дети: Да!

Воспитатель : Но только меня нужно будет внимательно слушать и тогда у нас все получится, вы готовы отправиться в путешествие?

Дети : Да!

Воспитатель : Поедим мы с вами на паровозе, давайте мы встанем друг за другом и возьмем друг друга руками за бока. Вот и получился паровоз .

Воспитатель произносит :

Едет ,едет паровоз

Мимо ёлок и берёз,

Чух , чух пыхтит

И колесами стучит.

Ребята стараются повторять слова за воспитателем.

Паровоз останавливается возле первого стола .

Воспитатель : Посмотрите ребята ,кто это ?

Дети: Лягушка!

Воспитатель: Правильно , а как лягушка квакает ?

Дети : Ква, ква, ква.

Воспитатель и дети : Здравствуй, лягушка !

Воспитатель: Ребята , лягушка просит нас о помощи. Нужно помочь ей посадить комариков в банки. Кирилл, посади в первую банку два комарика, молодец, А ты Алексей посади во вторую банку три комарика . Молодец ,Алексей. А теперь давайте все вместе посчитаем ,сколько комариков в двух банках.

Дети : один ,два, три, четыре ,пять.

Воспитатель : Правильно, дети, пять комариков . Лягушка нам очень благодарна, нам пора дальше двигаться в путь . До свидания , лягушка.

Едет ,едет паровоз

Мимо ёлок и берез ,

Чух ,чух пыхтит

И колёсами стучит.

Паровоз останавливается возле второго стола.

Воспитатель : Посмотрите ,кто это?

Дети: Ёжик.

Воспитатель: правильно , а как фыркает ёжик?

Дети : Фыр,фыр,фыр.

Воспитатель : Ёжик собирает урожай ,давайте ему поможем !Влад , собери в зеленое ведро зеленые яблоки, молодец. Даня, собери в желтое ведро ,желтые яблоки, молодец .Егор ,собери в синее ведро синие яблоки. Давайте поможем Егору . До свидания ,ёжик! А нам пора в путь !

Едет ,едет, паровоз

Мимо ёлок и берёз,

Чух ,чух пыхтит

И колёсами стучит.

Паровоз останавливается возле третьего стола .

Воспитатель: Посмотрите , кто это ?

Дети: Медведь .

Воспитатель : правильно , а как медведь рычит ?

Дети : Рррррррррр.

Воспитатель : Мишка просит нас ,починить ему одеяла. Давайте поможем ему . Кирилл заштопай одеяло треугольной заплаткой . Молодец. Влад ,почини одеяло круглой заплаткой. Молодец. Алексей ,почини одеяло квадратной заплаткой . Хорошо, Алексей. Мишка нас поблагодарил за помощь .

Дети и воспитатель прощаются с медведем.

Воспитатель : Дети ,посмотрите, что там впереди? Это же волшебный сундучок , мы нашли его . Давайте его скорее откроем.

Дети открывают сундук.

Воспитатель : Что здесь лежит ?

Дети : Конфеты!

Воспитатель : Наше путешествие подошло к концу, вам понравилось играть?

Дети : Да!

Воспитатель : Каких животных вы встретили на пути ?

Дети : Лягушку, ёжика и медведя .

Воспитатель : На каком мы транспорте путешествовали ?

Дети : На паровозе.

Вопитатель : А теперь нам пора с вами прощаться , до свидания ,ребята!

Дети: До свидания!