Сценарий
открытого урока по математике в 5 классе
по теме «Деление десятичных дробей»,
посвящённого Дню космонавтики.
(на доске начерчена окружность и разделена на 4 четверти; вокруг окружности по кругу написаны десятичные дроби – 5,1, 3,08, 0, 001, 12,55; в каждой четверти нарисован знак действия – «+», «-», «·»; четвёртый сектор – пустой, в нём не хватает действия деления)
Учитель: Доброе утро, дорогие ребята! Обратите внимание на тему сегодняшнего
урока «ДДД». Чтобы это значило??? А поможет нам ответить на этот
вопрос и записать тему урока вот этот круг и числа.
Что это за числа? (дроби)
Как они называются? (десятичные)
Почему круг разделён на 4 части? (каждая часть – математическое
действие)
Какого действия не хватает? (деления)
Итак, тема нашего сегодняшнего урока –
ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ.
Учитель: А с чем у Вас ассоциируются эти математические действия? С какими
эмоциями, чувствами? (сложение – радость, добро, дружба; вычитание –
грусть, потеря, расставание; умножение – богатство, рост, подъём).
А как ассоциируется действие деление? ( Мы делили апельсин…, я
сейчас ПОДЕЛЮСЬ с вами своими знаниями о выполнении действия
деления с десятичными дробями).
Учитель: Давайте проверим, как мы уже умеем складывать, вычитать и умножать
десятичные дроби.
(все учащиеся выполняют примеры на сложение, вычитание и умножение десятичных дробей, записанных на доске вокруг окружности, затем по 1 человеку с каждого ряда проверяют ответы)
Учитель: Сегодня мы научимся делить десятичные дроби на натуральные числа.
А чтобы было интересно, я подготовила для Вас три интересные задачи,
связанные с одной замечательной датой – 12 апреля 1961 года – День
космонавтики. (слайд №3)
(учитель просит ребят встать и проводит космическую физкультминутку:
— пристегнуть ремни – чик
— соединить контакты – вжик
— завести моторы – уууууу
— к старту готовы? – ДА, ПОЕХАЛИ!!! (слайд №4))
Учитель: Задача №1 (слайд №5)
Диаметр земного шара приближённо равен 12,68 тыс.км. Скольким
тысячам километров равен радиус экватора Земли?
(учитель показывает, как делится десятичная дробь на натуральное число)
Учитель: Задача №2 (слайд №6)
Космическая площадка имеет форму прямоугольника, длина которой
равна 7 м, а площадь – 73,5 м². Чему равна ширина космической
площадки?
(учитель показывает, как делится десятичная дробь на натуральное число)
Учитель: Задача №3 (слайд №7)
Валентина Терешкова – первая женщина-космонавтка – в июне 1963
года на корабле «Восток 6» совершила 48 оборотов вокруг Земли за 70,8 ч.
За какое время она совершала 1 оборот вокруг Земли?
(учитель показывает, как делится десятичная дробь на натуральное число)
Учитель: А теперь рассмотрим всевозможные примеры деления десятичных
дробей на натуральное число. Выполняем № 965. Из правильных ответов
составляем слово, связанное с космонавтикой (СКАФАНДР – одежда
космонавта).
Учитель: Наш урок подошёл к концу, и мне хочется сделать это в необычной форме, составить с Вами Синквейн:
ДЕЛЕНИЕ (главное слово)
Трудное и интересное (2 прилагательных)
Делить подбирать решать (3 глагола)
Мы справились! (наше отношение)
КРУТО!
(одно слово — существительное, через которое человек выражает свои чувства)
Учитель: На этом наш урок – полёт в математику — завершён. Все успешно
справились с задание и вернулись на Землю. Молодцы!
Домашнее задание: п.35, № 956, 967
