«В стране веселых фокусников»
(вторая группа раннего возраста)
Цель:
- Активизировать отдых детей, доставить радость.
- Зарядить детей положительными эмоциями.
- Укрепить партнёрские отношения через совместную деятельность.
Задачи:
- Продолжить формировать у детей чувство товарищество и взаимовыручки.
- Вызвать у детей чувство радости во время представления.
- Сплотить детско — родительский коллектив.
Участники: воспитатель, дети второй группы раннего возраста и их родители.
Атрибуты: Цилиндр фокусника; расческа; 4 маленькие баночки с водой, закрытые крышками с нанесенными изнутри гуашевыми красками: красной, синей, желтой, зеленой; 2 одинаковых листа цветной бумаги; прозрачный стакан; клей или двусторонний скотч; непрозрачный платок; монетка; одноразовый бумажный стаканчик; зубочистка; скотч; цветы, вырезанные из бумаги и загнутыми лепестками; емкость с водой; мыльные пузыри .
Ход развлечения
Дети сидят на стульчиках. Родители – сзади детей.
Включается веселая песенка «Фокусник»-Котенок Котэ.
Фокусник : Всем привеет! Девчонки и мальчишки! А вы знаете кто я?
Дети: Фокусник 1.
Фокусник: Правильно, я — Фокусник. И пришел я к вам с друзьями. Мы очень рады с вами познакомиться. Ребята, а вы знаете, чем занимаются фокусники?
Дети: Показывают фокусы.
Фокусник: А хотите я вам покажу один фокус?
Дети: Даа, хотим.
Фокусник: У вас есть расческа? (Да).
Фокусник: (Достает из кармана расческу) А у меня есть волшебная расческа, которая может поднять куски бумаги.
Фокус с расческой.
Фокусник: Ребята! А хотите вместе со мной отправиться в волшебную страну фокусов?
Дети: Даа, хотим.
Фокусник: Хорошо уговорили. Там мои друзья-фокусники приготовили для вас много интересных фокусов! Но для этого нужно произнести волшебные слова:
«Шар земной скорей крутись,
Волшебство тот час случись, вправо, влево повернись,
В стране фокусов окажись»!
Давайте, все вместе…. (Произносят волшебные слова)
Фокусник: Вот мы с вами и оказались в цирке. Кто из вас был в цирке? (Я, я, я…)
Фокусник: А вы знаете как нужно себя вести в цирке? (Не вставать с места и не ходить во время представления, не кричать, громко хлопать в ладоши).
Фокусник: Ребята, почему не начинается представление? Что мы забыли сделать? Похлопать в ладоши. Давайте похлопаем.
Фокусник: Ребята, представление всё равно не начинается. Наверно мы тихо хлопаем. Давайте еще раз!
Звучит музыка. Выходит фокусник 2.
Фокусник 2: Здравствуйте дорогие зрители!
Забавные фокусы увидеть, не хотите ли?
Тогда не зевайте не болтайте,
А за мною наблюдайте!
Фокус «Была водичка простой, стала водичка цветной». Фокус с водой.
На столе стоят маленькие баночки с водой, закрытые крышками. На крышки изнутри нанесена гуашевая краска: красная, синяя, желтая, зеленая.
Фокусник 2: Ребята, какого цвета вода в баночке? (Безцветная)
Фокусник 2: А хотите, сейчас это вода станет желтой? (Да)
Фокусник 2 делает взмахи руками. Вода цвет не меняет.
Фокусник 2: Ой, ребята, кажется, я забыл волшебные слова… Помогите мне вспомнить. Какие волшебные слова вы знаете? ( Крибле, крабле, бумс!, Ахалай – махалай, Крекс-фекс-пекс, Трах-тибидох-тибидох!, Абра-кадабра).
Фокусник 2: Вспомнил! Вспомнил!
«Фокус – Покус,
Тру – Ля – Ля».
Фокусник 2: Ой, опять не получилось! Я забыл, что нужно взять баночку в руки и потрясти её. Приглашает по очереди 4 ребенка. Они произносят волшебные слова и трясут баночку. Вода окрашивается в разные цвета.
Фокусник 3: Здравствуйте, ребята и взрослые! А вот и я! У меня тоже для вас имеется фокус. А называется он «Исчезающая монета».
Иллюзионист накрывает прозрачным стаканом монету, и она бесследно исчезает! Убирает стакан, и монетка появляется.
Чтобы показать такой номер, вам понадобятся: 2 одинаковых листа цветной бумаги, прозрачный стакан, клей или двусторонний скотч, непрозрачный платок, монетка.
Что нужно сделать:
- Для проведения фокуса постелите на стол цветную бумагу.
- Поставьте прозрачный стакан горлышком вниз на второй такого же цвета лист бумаги. Обведите по контуру стакана круг.
- Вырежьте круг и приклейте его с помощью клея или двухстороннего скотча к горлышку стакана. Переверните стакан донышком вверх.
- На второй лист цветной бумаги положите монету и поставьте рядом с ней стакан. Когда стакан стоит на цветной бумаге, не видно, что на его горлышке что-то прикреплено.
- Накройте стаканчик платком.
- Перенесите закрытый тканью стакан так, чтобы он накрыл монету.
- Сделайте магические движения, поднимите ткань (стакан продолжает стоять) и продемонстрируйте, что монета исчезла! В чём секрет? Конечно, на самом деле монетка никуда не пропала – просто теперь её не видно. А всё потому, что на дне стаканчика прикреплён круг из цветной бумаги. Он одного цвета с листом, на котором проводится фокус.
Фокусник 1: Вам понравилось ребята? (Да!) Ребята, а я знаю одного озорного мальчишку, который на Поле Чудес закапывал монеты и читал заклинание, говорил волшебные слова. Вы случайно не знаете этого мальчишку? (Буратино). А сделаем — ка мы зарядку «Буратино».
Физкультминутка «БУРАТИНО»
Буратино потянулся,
Раз — нагнулся, Два — нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Фокусник 4: Здравствуйте! Не скучаете? Я тоже пришел к вам со своими фокусами. Называются они «Летающий стакан» и «Исчезающая зубочистка».
«Летающий стакан». Картонный стаканчик в руках вдруг начинает буквально парить в воздухе! В чём же секрет? Вам понадобятся: любой одноразовый бумажный стаканчик, карандаш, острый канцелярский нож. Что нужно сделать: 1. Нарисуйте по центру одной из сторон стакана галочку (букву «V»). 2. Аккуратно разрежьте линии острым лезвием – должна получиться своеобразная дверь для пальчика. Следите за тем, чтобы она не была слишком просторной. 3. Юный фокусник должен заранее вставить туда большой палец и выйти к публике, держа стакан обеими руками. Далее одна ладонь убирается, и визуально всё выглядит так, словно предмет подвешен в воздухе!
«Исчезающая зубочистка». Фокусник 4 показывает кулак, из которого торчит зубочистка. Разжимает руку, и она мгновенно исчезает без следа! Чтобы удивить этим трюком, вам нужно всего лишь приклеить край зубочистки скотчем на ноготь большого пальца. При этом остальная часть зубочистки располагается вдоль пальца. При его сгибании палочка видна, что и демонстрируется зрителям. Кулак нужно сжать так, чтобы большой палец был внутри сомкнутой кисти, а не снаружи. Когда же рука разжимается, показывается пустая ладонь, а зубочистка продолжает находиться на пальце с обратной стороны – просто её не видно.
Фокусник 5: Добрый день, ребята и родители! Я смотрю, у вас такие красивые девочки в группе и милые мамы. И для них я сейчас покажу фокус с цветами. Называется он — «Распускающиеся цветы». Показывает цветы, вырезанные из бумаги и загнутыми лепестками. Цветы ещё не распустились. Давайте опустим разноцветные бумажные цветы на воду, налитую в ёмкость и произнесем волшебные слова:
«Фокус – Покус,
Тру – Ля – Ля».
Смотрите, лепестки цветов начинают «распускаться».
Фокусник 1: Ребята! Как вы думаете, почему это происходит? Бумага намокает и постепенно становится тяжелее- лепестки «раскрываются».
Заключительная часть
Фокусник 1: Вот и заканчивается наше чудесное представление. Молодцы, ребята, вы были хорошими помощниками и многому научились. Я приглашает всех на феерверк мыльных пузырей!
Включается веселая песенка «Фокусник»-Котенок Котэ и запускаются мыльные пузыри.
Фокусники: До свидания, ребята! До свидания, родители!
Фокусник 1: Ребята, а чтобы вернуться вам в детский сад, нужно вновь прочитать заклинание. «Шар земной скорей крутись,
Волшебство тот час случись,
Вправо, влево повернись,
В детском саду окажись»!
Дети: Спасибо вам, фокусники! До свидания!
