Внеклассное мероприятие
«Учителя – фронтовики ВОв Салейкинской школы»
Автор: педагог организатор
ГБОУ ООШ с.Салейкино
Федотова Наталья Анатольевна
Цель: Воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения и формирование представления у учащихся о роли земляков в истории родного края.
Задачи:
— формировать чувство уважения к героическому прошлому родины;
— формировать такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству»;
— развивать чувство гордости за землю, на которой живешь;
— усилить интерес к истории родного края, к судьбам земляков;
— сохранить в памяти юного поколения имена учителей — фронтовиков;
Оборудование: плакаты о ВОВ, компьютер, проектор, листочки со словами.
План мероприятия:
I Организационный момент.
II Основная часть.
III. Заключения
Тип внеклассного мероприятия: сообщение новых знаний.
Методы: рассказ учителя, учащихся; показ презентации; беседа, практическая часть.
Ход мероприятия
I Организационный момент.
Вводная беседа.
Учитель: Добрый день. Я очень рада нашей встрече.
Дорогие ребята радостно и торжественно будет отмечать наша страна праздник Победы -один из самых ярких и памятных в ее героической летописи. Миновало уже семь десятилетий со времени окончания Великой Отечественной войны, с того дня, когда в каждый дом, в каждую семью пришло выстраданное в жесточайших боях с фашизмом счастье Победы, счастье мира. Семьдесят два мирных, наполненных созидательным трудом лет!
Но сколько бы их не было позади, в памяти всех поколений. В благодарной памяти десятков народов Европы навсегда останется беспримерный подвиг советского солдата, спасшего мир от «коричневой чумы» фашизма.
Неоценимый вклад в разгром немецко-фашистских захватчиков внесла наша общеобразовательная школа, советское учительство, сыгравшее огромную роль в воспитании поколения людей, на плечи которого легла главная тяжесть войны. Любовь к Родине и пролетарский интернационализм, ненависть к врагам и понимание необходимости защищать великие завоевания социализма формировались, прежде всего, школой. Первая учительница и педагоги-предметники, классные руководители, военруки незримо были там, где советские воины шли в атаку, закрывали грудью амбразуры вражеских дотов, совершали воздушные и огненные тараны.
Многие тысячи педагогов в годы Великой отечественной войны удостоены высоких наград. Всем им учителям-фронтовикам, учителям ветеранам — слова нашей искренней признательности и благодарности. Их ратный трудовой подвиг — одна из самых ярких и поучительных страниц в истории советской школы.
- Основная часть
Объявление темы мероприятия.
Учитель: — Сегодня ребята мы познакомим вас с нашими земляками, учителями — фронтовиками ВОВ, которые работали в нашей школе .
Учитель: В 1945 году закончилась Великая Отечественная война… Но мы не должны забывать её героев, ведь они проливали свою кровь, шли на верную смерть, ради нашего светлого будущего. И сегодня на внеклассном мероприятии, мы узнаем как можно больше о Сидоров В.Ф и Помошникове А.И. Где они жили, служили , как вернулись на Родину и работали в нашей Салейкинской школе. Предоставляю слово нашим ребятам.
(Сообщения учащихся идет с готовой презентацией)
Ученик : Воспоминания сына Сидорова Олега Васильевича об отце Сидорове Василие Федоровиче
Мой отец родился 16 ноября 1919 года в семье мастерового строителя Фёдора Степановича. С малых лет с братьями помогал родителям по хозяйству. В школе учился прилежно после окончания сельской начальной школы закончил семилетнюю Туарминскую школу. Мой папа хорошо рисовал, играл на народных инструментах: балалайке, гармони, баяне, знал много песен ,сказок. Был затейником организатором выступлений художественной самодеятельности.
Отца призвали в ряды Красной армии в ноябре 1940 года. Служил на западной границе Латвии в дивизионе связи. Начало войны в 1941 году встретил на станции Нагорное в городе Минске. В ноябре 1941 года папа встретил своего земляка Солдатова Ивана , который сказал что брат Яков на пересыльном пункте в городе Серпухове Московской области. В тот же день папа встретился с братом, вскоре обучил его своей специальности связиста дальше они воевали вместе в 114 батальоне связи.
Первое ранение получил 12 апреля 1942 года. Лечился в Московском, затем в Ульяновском госпитале. В январе 1943 снова был отправлен на фронт.
За все время боевого пути отец был награжден : орденом Красной звезды, орденом Отечественной войны 1 степени, а так же медалями «За отвагу», «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина».
После окончания войны моего отца оставили дослуживать срок довоенной службы (2 года) то есть домой на родину отец вернулся через два года после войны. Поступив и со временем окончил педагогический институт по специальности химии – биологии. Работал в Салейкинской школе, женился. Вместе с мамой вырастили и воспитали трех сыновей и дочь. Выйдя на пенсию продолжил работу по озеленению колхозного сада и бахчеводства, так как очень увлекался этим.
В феврале 1998 года отца не стало.
Ученик: Воспоминания Воронцова Иосифа Вячеславовича об учителе — коллеге Сидорове Василия Федоровиче
Сидорова Василия Федоровича я по совместной работе знаю с 1958 года, тогда я работал завучем Салейкинской семилетней школы. Он закончил Мелекесский — учительский институт заочно, вёл в школе предметы химии и биоогии. Так же был прекрасным учителем трудового обучения, так как был сам мастер на все руки, делал скворечники, устраивали отличный праздник «День птиц» ежегодно, устраивали конкурсы на изделия из дерева, занимались ремонтом школьной мебели, так как парты, столы были старые. Одним словом, детей учил любить труд. Под его руководством организовывали учителя и ученики прекрасный пришкольный сад (тогда он вёл уроки биологии и химии). Посадили разные сорта яблонь, кустов смородины. Когда сад стал плодоносить, устраивали дни урожая (это было ежегодно). В урожайный год собирали 4 тонны яблок, 4 центнера смородины, раздавали детям, продавали населению. А какой красивый был цветник: разные сорта гвоздики, ромашки и других цветов. Пришкольный участок занимал 1 место в районе и в области, за что биолог и заведующий участком Сидоров Василий Федорович и директор школы Воронцов Иосиф Вячеславович заслужили благодарность и ценный подарок от заведующего (министра) области. Перенимать опыт работы приезжали учителя биологии нашего района и соседнего Черемшанского.
Василий Фёдорович работал и завучем школы. К сожалению, из-за частичной потери слуха вынужден был уйти из школы. Но садоводство не бросил. Стал работать садоводом колхоза имени Кутузова. Правление колхоза выделило ему специальную бригаду для работы. На пустыре возле фермы отвели землю (теперь называется питомником). Загородили участок, поставили дом, вырыли подвалы. Посадили яблони, кусты смородины. Выращивали капусту и другие овощи. Действительно это был настоящий питомник! Это всё благодаря умелому руководству бывшего участника Великой Отечественной войны, бывшего учителя биологии Салейкинской школы Сидорова Василия Федоровича. Он также был отличным художником, рисовал большие портреты. Был и пчеловодом. Он положил начало созданию краеведческого музея в школе Экспонаты музея участвовали на районных выставках и получали призовые места.
Побольше бы таких энтузиастов-учителей в современной школе!
Ученик: Биография Помошникова Андрея Ивановича
Помошников А.И. родился 18 июня 1919 в селе Салейкино Шенталинского района. В первый класс поступил в 1927 г. (в 1933 году открыли 7 летнюю школу) проучившись 2 года в школе, в 3 класс не пошел, по семейным обстоятельствам. В 1930 сразу поступил в 4 класс.
В семилетней школе учились ученики из разных окрестных сел, учились 16-17 летние, так как тяга к знаниям была очень высокая, в классах было очень много учеников, все учились старательно, и была прекрасная дисциплина на уроках.
В 1935 г. Помошников А.И. выезжает из села в Сибирь к родственникам на постоянное жительство. На выбор будущей специальности повлиял дядя Макаров Д.М., (которому они поехали), он работал учителем. После окончание школы он поступает в Кемеровское пед. Училище в Новосибирской области на чувашское отделение. С 1 сентября по 1 ноября 1939 г. он работал учителем Каменно-Ключевской школы Кемеровской области. С 1 ноября 1939 г. по 1944 г. находился в рядах советской армии.
Находясь на службе кадровой армии, не дослужив мирное время, сразу его дивизия забайкальского военного округа, после начало Великой Отечественной войны переброшена на фронт.
Помошников А.И. участвовал героической обороне Ленинграда, за что удостоен медали «За оборону Ленинграда» от 22 декабря 1942 г. так же участвовал в освобождении г. Тихвича в Ленинградской области, о чем свидетельствует фотография, когда он уезжает в город Тихвич на встречу с ветеранами войны 65 гвардейской строевой дивизии в честь 45-летия освобождения города Тихвича от немецко-фашистских захватчиков.
В 1943 году дивизию, где служил и воевал Помошников А.И. перебрасывают на оборону на оборону Сталинграда.
Указом президиума В. Совета СССР его награждают медалью «За оборону Сталинграда» 16 июня 1943 года. Во время Сталинградской битвы он был дважды ранен, с августа 1943 года по март 1944 года он лежал в военном госпитале со множественными осколочными ранениями в предплечье, переломами. После госпиталя его комиссавали то есть написали в военном билете не годен к воинской службе ему дали 2-ую группу инвалидности.
В 1944 году он возвращается в село Салейкино так как мать его уже жила здесь и начинается его трудовая деятельность на педагогическом поприще.
Ученик: Педагогическая деятельность Помошникова Андрея Ивановича
Пройдя все ужасы войны, он выбрал самую мирную профессию вернее, продолжил деятельность учителя. С 1 сентября 1944года назначается в должность военрука в Туарминскую среднюю школу , через два года его назначат в Салейкинскую школу учителем начальных классов .С 1952 года назначается учителем немецкого языка в Старо-Афонькинскую школу , а с 1953 года опять назначают в Салейкинскую школу .
А с 1964 года по 1970 год он проработал в Аксаковской (один год) и Черно-Ключевской школе. С 1970 года по 1974 работал в Салейкинской школе вплоть до ухода на пенсию. Но и на пенсии он не сидел дома, стал работать сторожем в ПОЖКХ Шенталинского района и проработал до 1992 года. Ему было 73 года, когда он закончил трудовую деятельность. Хотя он был инвалидом войны 2 группы. Где бы он не работал, всегда показывал самоотверженность и полную отдачу себя в работе.
Вместе с женой Лидией Порфирьевной воспитали четырех дочерей, всех выучили и дали хорошее образование, дети стали гордостью своих родителей.
Ученик : Из воспоминаний А.И. Помошникова .
«Была глубокая осень 1941 года. На фронте шли ожесточённые бои с немецко-фашистскими захватчиками. Враг навис над Ленинградом, подкатился к самой. Москве, захватил Харьков, завладел Донбассом. Тогда и была отправлена на фронт наша сибирская 65 дивизия.
Путь от восточной границы до Куйбышева мы преодолели в предельно короткий срок: на станцию эшелоны не останавливались, за исключением необходимости пополнения запаса воды и топлива. В пути мы думали, что сразу вступим бой под Москвой, где обстановка с каждым днём осложнялась. В Куйбышеве наши эшелоны остановились. По дивизии разнеслась весть, что примем участие в военном параде в честь 24-ой годовщины Великого Октября.
Фашистская пропаганда тогда заявила на весь мир, что резервы Красной Армии исчерпаны. И параду придавалось большое значение. В Куйбышеве размещалось советское правительство, дипломаты, иностранные корреспонденты.
К.Е. Ворошилов -поставил задачу-отлично подготовиться к параду, без каких-либо скидок на погоду. А погода осень 1941 года стояла холодная. К параду мы готовились с большим старанием.
Наступило 7-ое ноября. На площади Куйбышева выстроились войска, в том числе и 65 стрелковая дивизия. На трибуне стояли М. И. Калинин, Н.М. Шверник, А.А. Андреев, М.Ф. Шкирятов и другие партийные и государственные деятели, военные атташе, иностранные корреспонденты. Ровно в 19 часов К. Е. Ворошилов выехал на коне на площадь и начал объезд войск, поздравил каждое подразделение с праздником Великого Октября. После поздравления он говорил о суровых испытаниях, которые выпали на долю советского народа, о смертельной опасности, нависшей над страной, призывал отдать все силы для Защиты Родины.
Начался показ сил. Первыми по площади прошли бронетанковые войска, артиллерия, кавалерия, потом 65 стрелковая дивизия в полном боевом снаряжении, готовая немедленно вступить в бой; в небе появились самолёты.
Этот парад имел в то время огромное политическое значение. Позже мы узнали узнали, что в это же время и в Москве проходил парад войск Московского гарнизона.
Немцы кричали на весь мир, что Красная Армия разбита, что скоро Гитлер будет принимать парад войск в Москве, а тут была продемонстрирована такая сила! Парад войск стал ответом клеветникам, которые заявляли, что СССР не сумеет продержаться и 2-х месяцев.
По решению Куйбышевского горисполкома после войны была установлена мемориальная Доска на фасаде главного павильона стадиона Буревестник по улице Буянова (где мы во время парада находились со своими конями тачанками станковыми пулеметами). Она увековечила память Отечественной славе нашей героической дивизии.»
Через 42 года в 1983 году в г. Куйбышеве состоялась встреча участников военного парада 7 ноября 1941 года. Сюда съехались многие товарищи-однополчане из разных уголков страны. Встреча была очень сердечной. Она проходила в клубе имени Революции 1905 года.
В конце 1994 года в Самаре он посетил «Бункер Сталина», построенный в 1942 году. В одной комнате бункера имеется фотовитрина, где выставлены снимки того военного парада в г. Куйбышеве. Там также демонстрируется короткометражный фильм об этом параде. Сверхсекретный объект «Бункер» был передан облисполкомом областному штабу Гражданской обороны.
III. Заключение
Учитель: Эпоха уходит, уходят ветераны в иной мир — это жизнь. Но память о воинах-солдатах, ветеранах мы должны помнить навеки. Чем меньше остается тех, кто был участником и свидетелем тех грозных лет, тем ценнее воспоминание ветеранов, каждое из которых частица нашей великой истории.
И наша большая задача — не потерять связи поколений, прошлого с настоящим.Быть готовыми делать все для Родины, отстоять свою страну делом, словом, поступком. Окружить теплом, вниманием, заботой ветеранов, вдов, оставшихся в живых, спешить делать добро.
Гордиться своими родными и близкими, которые принесли миру Победу.
Не поддаваться провокациям, которые распространяют «недружелюбные элементы», желая переписать события тех грозных лет в ущерб нашему государству.
Список источников и литературы:
- http://airaces.narod.ru
2.Социальная газета –февраль-март 2015 г.
- Газета ЗОЖ №9 2013 г.
4.Альбом-воспоминаний Помошникова А.И.
- Газета «Шенталинские вести»
- Интервью Сидорова Олега Васильевича
