Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новоселковский детский сад» муниципального образования- Рязанский муниципальный район Рязанской области
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в 2 младшей группе
«В ГОСТЯХ У МАШЕНЬКИ»
Музыкальный руководитель Берсенева Ксения Сергеевна
2023г.
Цель: создание условия для развития творческого потенциала младших дошкольников через принятие народной культуры.
Задачи:
Образовательные:
-продолжать знакомить с малыми фольклорными формами;
-познакомить с музыкальным инструментом –балалайка;
-учить ритмично играть на ложках
-прививать детям культуру исполнения: выразительно исполнять танцы, песни, слушать друг друга.
Развивающие:
.-развивать эмоциональную отзывчивость на звучание музыкального инструмента, на песню веселого и грустного характера, на пение взрослых.
-побуждать активно двигаться под музыку, выполнять простейшие движения по тексту игры, песни;
-обогащать зрительное восприятие и внимание.
Воспитательные:
— воспитывать любовь к русской народной культуре, ее обычаям;
— пробуждать интерес детей к игре и желание действовать вместе со взрослыми через разные приемы игрового взаимодействия.
Демонстрационный материал: декорации горницы, кукла в народном костюме, люлька, игрушка кота, дудочка, балалайка, ложки, горшок
Предварительная работа: разучивание песни «Дудочка», обучение игре на ложках, разучивание игры «Кот Васька»
Методические приемы: Организация художественной среды и установка на восприятие песни. Использование художественного слова, потешек, закличек
Ход занятия:
Дети с воспитателем входят в зал «змейкой», взявшись за руки, проходят по залу, встают перед гостями. Их встречает музыкальный руководитель в русском народном костюме.
М.Р. Здравствуйте, ребятки, розовые пятки.
Звонкие соловушки, умные головушки! Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Давайте мы поздороваемся, как бывало в старину. На меня глядите, за мной повторите
Здравствуйте, гости дорогие! Доброго здоровьица! Милости прошу, в горницу мою заходите. Как живу, поглядите! Посмотрите, ребята, как я обрядилась, вас дожидалась.Усаживайтесь поудобнее-дети садятся
М.Р. Сегодня мы с вами узнаем, как раньше люди в старину жили, чем занимались и как забавлялись.
Показывает куклу.
М. Р. Машенька тоже принарядилась к приходу гостей. Посмотрите, какой на ней красивый наряд. Сорочка расшитая, юбка клетчатая. Фартук красный а на голове-кокошник. Так в старину девушки одевались в нашем рязанском крае. Ой, да только коса у нее расплелась. Нужно ей ленту вплести
Берет ленточку, вплетает
М. Р. Расти коса до пояса не вырони ни волоса. Ну вот, теперь Машенька красивая, опрятная. Давай Машенька гостей привечать, песни петь и играть.
РАСПЕВКА «А у нас есть ушки»
М. Р.(показывает дудочку) Что это за музыкальный инструмент у меня?
Дети: Дудочка
М. Р. поет песню «На зеленом лугу». Играет на дудочке.
Дети исполняют песню «Дудочка»
М. Р. Какая задорная песенка, так и хочется потанцевать.
РУС. НАР.ТАНЕЦ
М. Р. Какая веселая музыка под которую мы плясали, как она называется?
Ответы детей.
М. Р. Я хочу вас еще с одним музыкальным инструментом познакомить, это балалайка.
Выносит балалайку, поет:
Я к ребяткам подхожу
Балалайку покажу
Балалаечка играет
И ребяток развлекает
Рассматривают балалайку, слушает как она может играть. Определяют высокий и низкий регистр.
М. Р. Ребята, я для Машеньки кашу хочу сварить, поможете мне?
Достает горшочек с ложкой.
М. Р. Помешаю, помешаю да в печку поставлю. Пусть вариться, а вы ладошки свои покажите да за мной повторяйте.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «СОРОКА-СОРОКА»
М. Р. Каша сварилась, как вкусно пахнет. Пусть остынет. А мы с вами пока на ложках поиграем.
ОРКЕСТР С ЛОЖКАМИ «ЖИЛ У БАБУШКИ КОЗЕЛ»
М. Р. кормит Машеньку.
М. Р. Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
«Чем нам Машеньку кормить?»
Один скажет: «кашкою»,
Другой – «простоквашкою»,
Третий скажет – «молочком,
И румяным пирожком»
Надо и котика нашего покормить, Ваську. Ой, а куда же он спрятался?
Слышится мяуканье. М. Р. достает из- под лавки кота.
М. Р. Как у нашего кота, шубка очень хороша
Как у котика усы удивительной красы
Глаза смелые, зубки белые.
Наш котик очень любит играть. Поиграем с ним?
ИГРА «ХОДИТ ВАСЬКА-КОТ»
М. Р. Ребята, весело вам было у нас с Машенькой в гостях? А что мы сегодня делали? Что вам понравилось? С каким музыкальным инструментом познакомились .А у Машеньки уже и глазки закрываются, пора её спать укладывать. Иди котик, покачай колыбельку.
Уж ты, котенька-коток,
Котя — серенький хвосток!
Ты приди к нам ночевать,
Нашу Машеньку качать,
Нашу Машеньку качать,
Прибаюкивать.
А мы с вами для Машеньки тихонечко колыбельную споем.
Дети поют колыбельную.
М. Р. Маше засыпает, глазки закрывает. Ты, Васька, за Машей смотри, а мы тихонечко в группу пойдем, я там для вас угощение приготовила.
Уходят в группу.
