Конспект тематического музыкального спортивного занятия в старшей группе
«Мы правнуки твои, Победа!»
Ход занятия:
Дети заходят в зал.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Давайте вначале нашего мероприятия дружно поздороваемся.
Здравствуй, солнце ясное!
Здравствуй, весна красная!
Небу синему — привет.
Всем хотим мы дать совет.
Чтобы день удачным был,
Чтобы каждый нас любил,
Не сердитесь, не ругайтесь,
А почаще улыбайтесь!
Стук в дверь
Ведущий: Кто-то ещё к нам в гости спешит, пойду, открою дверь и посмотрю.
«Влетает» гелиевый шарик, к нему привязан треугольный конверт. (9 мая)
Ведущий: Это кто к нам пожаловал? Да это шарик. Ребята этот шарик необычный, шарик – почтальон. Принёс конвертик небольшой. Посмотрите, какой он необычной формы? Какой? (Треугольный)
Ведущий: — Ребята, а вы знаете, что такие конверты отправляли своим родным солдаты во время войны. И это было очень давно, 81 год назад. Значит, это письмо из прошлого. Сейчас мы посмотрим, что в нём лежит.
(Достаю приглашение из конверта, читаю).
Ведущий:
Много праздников мы отмечаем,
Все танцуем, играем, поем.
И красавицу осень встречаем,
И нарядную елочку ждем.
Но есть праздник один – самый главный …
И его нам приносит весна.
День победы – торжественный, славный,
Не забыть нам его никогда.
9 мая праздник отмечаем
Жить в мире и дружбе всем детям желаем.
Ведущий: Ребята, может, из вас кто-то слышал, знает, что это за праздник – День Победы! (ответы детей).
Ведущий: Что такое день Победы?
Верно. День победы — это мир!
А давайте мир мы с вами нарисуем, и в зале танцевать все дружно будем.
Танец «Нарисуем мир»
Ведущий: Ребята, давайте теперь посмотрим с вами какой была эта война.
Показ презентации. «Как это было»
Ведущий: Ребята, а вы бы хотели бы хоть на миг превратиться в защитников своей Родины?/Да/.
Ведущий: Чтобы быть солдатами нужно многое уметь, быть ловкими и смелыми. Хотите тоже быть такими? Тогда мы начинаем.
Ведущий: В добрый путь, юные герои! Нас ждут важные донесения и секретные тропы.
Ведущий: Ребята, в армии очень важна связь. Чтобы наши солдаты знали, где враг, связисты должны быстро доставить секретный пакет в штаб. Дорога впереди непростая — нужно пробежать между фишками и не уронить донесение. Справитесь?
- Эстафета: «Доставь важное донесение».
Вот пакет. В нём донесенье.
У кого в руках везенье?
Кто приказ доставит в срок,
Того победа нынче ждёт!
Пронести «пакет» (конверт) между препятствия (фишки). Обежать ориентир и вернуться назад, передать донесение его следующему участнику и встать в конец колонны.
Эстафета.
Ведущий: Ура! Все пакеты доставлены в штаб вовремя. Молодцы, бойцы!
Ведущий: Ребята, а вы знаете, кто такие разведчики? Это самые хитрые и тихие солдаты. Им нужно пройти через густой лес и болото так, чтобы их никто не услышал, и разведать, что впереди. Сейчас мы с вами превратимся в настоящих разведчиков!
Разведчик силен, храбр и смел,
Нет в мире чего бы он не умел.
Он тайны хранит, не бросает слова,
И должен узнать планы врага.
- Эстафета: «Разведчики».
Ребёнок осторожно бежит до первого препятствия. Нужно проползти в туннеле, пройти аккуратно по «тропинке» (канату или скамейке), расставив руки в стороны для равновесия, добежать до обруча где лежит «бинокль», приставить его к глазам, посмотреть по сторонам, положить на место. Далее быстрый бег к своей команде по прямой и передача эстафеты.
Ведущий: Ребята, артиллеристы — это очень меткие стрелки. У них есть пушки, которые стреляют снарядами на большие расстояния. Сейчас и мы проверим, насколько вы меткие!
- Эстафета: «Артиллеристы».
Участники с мешочком в руке бежит до плоского обруча, встает в обруч, замахивается и бросает мешочек в обруч другого цвета, и бегом возвращается в свою команду, передает эстафету, и встает в конец команды. Побеждает команда попавшая в цель большее количество раз.
Ведущий: Молодцы, вы отличные бойцы и солдаты! Вот с таким же боевым духом отправлялись солдаты на войну. Но случались и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра и расслабиться. Давайте мы с вами тоже устроим привал. Для начала отгадайте мои загадки.
| Гусеницы, башня, пушка, Это вовсе не игрушка! Он пойдет через овраг, Пусть его боится враг! (Танк) |
Он летит, но не сова, У него есть голова. Крылья в небе расправляет, Мирный сон наш охраняет. (Самолет) |
|---|---|
| У России он один, Мы его не отдадим. Белый, синий, красный цвет — Красивей флага в мире нет! (Флаг) |
Полосатая рубашка, Вьются ленты за фуражкой. Он поплыл по синим волнам, Смелости и силы полон. (Моряк) |
| В небе праздничном огни, Расцветают как цветы. Гремит гром среди дорог, Это праздничный… (Салют) |
Ведущий: Вы прекрасно справились с загадками. Как вы думаете, чем еще могли заниматься солдаты на привале? (Ответы детей)
Конечно! А так же солдат мог написать письмо и спеть военную песню. Давайте и мы с вами послушаем песни военных лет и нарисуем какое-нибудь послание.
Звучит попурри военных песен.
Дети садятся, рисуют на заранее приготовленных треугольных письмах.
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, кто доставлял адресату письма солдат? \Ответы\.
Ведущий: Голуби. Их и называли крылатые почтальоны. Во время Великой Отечественной войны голуби помогали людям как связисты, ведь птицы иногда оставались последним средством связи. Давайте и мы с вами попробуем отправить свои письма с помощью крылатых почтальонов.
(Кладут письма в коробочку, на которой сидит голубь)
Ведущий: Я думаю, наши голуби, доставят письма по адресу. Ребята, а можно у вас узнать, что вы нарисовали в своих письмах?
Ведущий: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру. Сейчас под музыку мы будет маршировать по залу. Как только музыка остановится, команда Патриоты должна собраться вокруг Российского флага, а команда Победа — вокруг флага Победы.
Игра «Чей кружок быстрей соберется»
Ведущий: Ну а в завершении нашего праздника давайте вместе споем песню.
Песня «Фронтовой вальс»
Конспект тематического музыкального спортивного занятия в старшей группе
«Мы правнуки твои, Победа!»
Ход занятия:
Дети заходят в зал.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Давайте вначале нашего мероприятия дружно поздороваемся.
Здравствуй, солнце ясное!
Здравствуй, весна красная!
Небу синему — привет.
Всем хотим мы дать совет.
Чтобы день удачным был,
Чтобы каждый нас любил,
Не сердитесь, не ругайтесь,
А почаще улыбайтесь!
Стук в дверь
Ведущий: Кто-то ещё к нам в гости спешит, пойду, открою дверь и посмотрю.
«Влетает» гелиевый шарик, к нему привязан треугольный конверт. (9 мая)
Ведущий: Это кто к нам пожаловал? Да это шарик. Ребята этот шарик необычный, шарик – почтальон. Принёс конвертик небольшой. Посмотрите, какой он необычной формы? Какой? (Треугольный)
Ведущий: — Ребята, а вы знаете, что такие конверты отправляли своим родным солдаты во время войны. И это было очень давно, 81 год назад. Значит, это письмо из прошлого. Сейчас мы посмотрим, что в нём лежит.
(Достаю приглашение из конверта, читаю).
Ведущий:
Много праздников мы отмечаем,
Все танцуем, играем, поем.
И красавицу осень встречаем,
И нарядную елочку ждем.
Но есть праздник один – самый главный …
И его нам приносит весна.
День победы – торжественный, славный,
Не забыть нам его никогда.
9 мая праздник отмечаем
Жить в мире и дружбе всем детям желаем.
Ведущий: Ребята, может, из вас кто-то слышал, знает, что это за праздник – День Победы! (ответы детей).
Ведущий: Что такое день Победы?
Верно. День победы — это мир!
А давайте мир мы с вами нарисуем, и в зале танцевать все дружно будем.
Танец «Нарисуем мир»
Ведущий: Ребята, давайте теперь посмотрим с вами какой была эта война.
Показ презентации. «Как это было»
Ведущий: Ребята, а вы бы хотели бы хоть на миг превратиться в защитников своей Родины?/Да/.
Ведущий: Чтобы быть солдатами нужно многое уметь, быть ловкими и смелыми. Хотите тоже быть такими? Тогда мы начинаем.
Ведущий: В добрый путь, юные герои! Нас ждут важные донесения и секретные тропы.
Ведущий: Ребята, в армии очень важна связь. Чтобы наши солдаты знали, где враг, связисты должны быстро доставить секретный пакет в штаб. Дорога впереди непростая — нужно пробежать между фишками и не уронить донесение. Справитесь?
- Эстафета: «Доставь важное донесение».
Вот пакет. В нём донесенье.
У кого в руках везенье?
Кто приказ доставит в срок,
Того победа нынче ждёт!
Пронести «пакет» (конверт) между препятствия (фишки). Обежать ориентир и вернуться назад, передать донесение его следующему участнику и встать в конец колонны.
Эстафета.
Ведущий: Ура! Все пакеты доставлены в штаб вовремя. Молодцы, бойцы!
Ведущий: Ребята, а вы знаете, кто такие разведчики? Это самые хитрые и тихие солдаты. Им нужно пройти через густой лес и болото так, чтобы их никто не услышал, и разведать, что впереди. Сейчас мы с вами превратимся в настоящих разведчиков!
Разведчик силен, храбр и смел,
Нет в мире чего бы он не умел.
Он тайны хранит, не бросает слова,
И должен узнать планы врага.
- Эстафета: «Разведчики».
Ребёнок осторожно бежит до первого препятствия. Нужно проползти в туннеле, пройти аккуратно по «тропинке» (канату или скамейке), расставив руки в стороны для равновесия, добежать до обруча где лежит «бинокль», приставить его к глазам, посмотреть по сторонам, положить на место. Далее быстрый бег к своей команде по прямой и передача эстафеты.
Ведущий: Ребята, артиллеристы — это очень меткие стрелки. У них есть пушки, которые стреляют снарядами на большие расстояния. Сейчас и мы проверим, насколько вы меткие!
- Эстафета: «Артиллеристы».
Участники с мешочком в руке бежит до плоского обруча, встает в обруч, замахивается и бросает мешочек в обруч другого цвета, и бегом возвращается в свою команду, передает эстафету, и встает в конец команды. Побеждает команда попавшая в цель большее количество раз.
Ведущий: Молодцы, вы отличные бойцы и солдаты! Вот с таким же боевым духом отправлялись солдаты на войну. Но случались и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра и расслабиться. Давайте мы с вами тоже устроим привал. Для начала отгадайте мои загадки.
| Гусеницы, башня, пушка, Это вовсе не игрушка! Он пойдет через овраг, Пусть его боится враг! (Танк) |
Он летит, но не сова, У него есть голова. Крылья в небе расправляет, Мирный сон наш охраняет. (Самолет) |
|---|---|
| У России он один, Мы его не отдадим. Белый, синий, красный цвет — Красивей флага в мире нет! (Флаг) |
Полосатая рубашка, Вьются ленты за фуражкой. Он поплыл по синим волнам, Смелости и силы полон. (Моряк) |
| В небе праздничном огни, Расцветают как цветы. Гремит гром среди дорог, Это праздничный… (Салют) |
Ведущий: Вы прекрасно справились с загадками. Как вы думаете, чем еще могли заниматься солдаты на привале? (Ответы детей)
Конечно! А так же солдат мог написать письмо и спеть военную песню. Давайте и мы с вами послушаем песни военных лет и нарисуем какое-нибудь послание.
Звучит попурри военных песен.
Дети садятся, рисуют на заранее приготовленных треугольных письмах.
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, кто доставлял адресату письма солдат? \Ответы\.
Ведущий: Голуби. Их и называли крылатые почтальоны. Во время Великой Отечественной войны голуби помогали людям как связисты, ведь птицы иногда оставались последним средством связи. Давайте и мы с вами попробуем отправить свои письма с помощью крылатых почтальонов.
(Кладут письма в коробочку, на которой сидит голубь)
Ведущий: Я думаю, наши голуби, доставят письма по адресу. Ребята, а можно у вас узнать, что вы нарисовали в своих письмах?
Ведущий: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру. Сейчас под музыку мы будет маршировать по залу. Как только музыка остановится, команда Патриоты должна собраться вокруг Российского флага, а команда Победа — вокруг флага Победы.
Игра «Чей кружок быстрей соберется»
Ведущий: Ну а в завершении нашего праздника давайте вместе споем песню.
Песня «Фронтовой вальс»
