Конспект интегрированного игрового занятия для детей старшей группы

«Веселый День Защиты Детей»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественное творчество».

Виды детской деятельности: игровая, речевая, коммуникативная, продуктивная.

Цель: ознакомить детей с международным праздником “День защиты детей”, правами и обязанностями детей, показать актуальность праздника, дать представление о дружбе, семейных ценностях, взаимоотношениях между взрослыми и детьми.

Задачи:

Образовательные:

– рассказать детям о значении и актуальности праздника “День защиты детей”;

– изучить основные права и обязанности детей (в контексте их возраста);

– расширить представления детей о международном празднике «День защиты детй»;

– обсудить значение дружбы, семьи и взаимоотношений между взрослыми и детьми;

– закрепить полученные знания и навыки.

Развивающие:

провести игровые задания для поддержания внимания и интереса детей; 

– развивать такие психические процессы, как внимание и мышление;

– развивать координацию речи с движением;

– расширять кругозор детей. 

Воспитательные:

– воспитывать доброжелательность, уважения друг к другу;

– воспитывать эмоционально – положительное отношение к праздникам, приобщать детей к всенародному веселью;

содействовать формированию дружного коллектива;

– формировать положительные установки на участие в занятии, инициативности, ответственности.

Предварительная работа:

Занятия в течение года, чтение художественной литературы, дидактические игры, настольные игры, заучивание стихов, скороговорок, чистоговорок, содержащих сведения о правах и обязанностях детей. Рассматривание каталогов и подборов тематических картинок. 

Материалы и оборудование: звуковоспроизводящее или видеовоспроизводящее оборудование для воспроизведения аудио и видео материалов; две коробки для сортировки картинок с правами и обязанностями детей; карточки с правами и обязанностями детей для сортировки; соответствующие костюмы для детского судебного заседания (защитника, прокурора, судьи).  

Ход занятия

  1. Организационный момент, введение.

Воспитатель: Здравствуйте ребята, давайте поздороваемся друг с другом!

Дети встают в круг, воспитатель в центре круга, приветствие:  

Доброе утро!

Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу.

Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

Воспитатель: Давайте вспомним, какой сегодня день?

Дети высказывают свои варианты. 

Воспитатель: Конечно, сегодня первый день лета! А еще первый день лета, 1 июня – это международный День защиты детей. Представляете, какой сегодня яркий, праздничный, замечательный день!

Настало лето распрекрасное,
Явившись в платье голубом…
Недаром день июньский ласковый
Считают самым детским днем!

Вы словно солнечные зайчики,
Не признающие забот,
Вы, наши девочки и мальчики, —
Веселый, солнечный народ!

И пусть всегда ведет вас бережно
Июньским солнцем в облаках
Вся ваша жизнь, такая нежная,
Как будто мамина рука…

Воспитатель: Как вы думаете, почему существует такой международный праздник: День защиты детей? Для чего и от кого нужно детей защищать?

Дети высказывают свои предположения. 

Рассказ воспитателя о Дне защиты детей.

 

День защиты детей – это особенный праздник, наполненный радостью, улыбками и теплом. В этот день весь мир обращает внимание на маленьких героев и стремится сделать их жизнь ярче и безопаснее.

 

Этот праздник имеет огромное значение для каждого ребенка, ведь именно им посвящен этот день. Дети – наше будущее, они нуждаются в защите и заботе. День защиты детей напоминает нам о важности детства, о необходимости любви и заботы по отношению к самым маленьким и уязвимым членам общества.

 

Это время, когда дети получают подарки, внимание и заботу от родителей, родственников и друзей. Но главное в этот день – это повод задуматься о том, как мы относимся к детям в повседневной жизни, какие ценности мы им внушаем и какую поддержку можем оказать им в любой момент.

 

День защиты детей – это возможность привлечь внимание общества к проблемам детей, к их правам и потребностям. Этот праздник напоминает нам о важности защиты детства, о том, что дети должны жить безопасно, в любви и заботе.

 

Мы празднуем День защиты детей, чтобы подарить каждому ребенку радость, поддержку и уверенность в завтрашнем дне. Пусть этот день будет наполнен добрыми делами и теплыми словами, а каждый ребенок почувствует себя защищенным и любимым.

 

Воспитатель: Сейчас мы с вами разомнемся и поговорим о правах и обязанностях детей.

Выходите ко мне на веселую физкультминутку. 

Веселая зарядка. 

 

Если нет возможности подключить видео аппаратуру, можно выполнить с детьми следующую физкультминутку:

Раз, два, три, четыре, пять, будем прыгать и скакать. Прыжки на месте

Раз, два, три, наклонился правый бок. Наклоны вправо

Раз, два, три, наклонился левый бок. Наклоны влево

А сейчас поднимем ручки Подъемы рук

И дотронемся до тучки. Тянемся вверх

Сядем на дорожку, Сесть на пол

Разомнем мы ножки. Самомассаж ступней

Раз, два, три, согнем правую ножку. Согнуть ногу в колене

Раз, два, три, согнем левую ножку. Согнуть ногу в колене

Ноги высоко подняли и немного подержали. Поднять ноги вверх

Головою покачали Движения головой

И все вместе дружно встали. Все поднялись

Воспитатель: Возвращаемся на свои места. 

Беседа о правах и обязанностях детей

Дети – это цветы жизни, которые нуждаются в особом внимании и заботе. Имея право на образование, дети получают возможность развиваться и раскрыть свой потенциал. Забота о здоровье детей также играет важную роль, ведь только здоровый организм способен к полноценному обучению и игре. 

Однако, одними лишь правами не обойтись – дети также несут определенные обязанности. Основной из них является уважение к старшим, бережное отношение к окружающему миру и соблюдение правил, установленных обществом. 

Защита детей от насилия – это обязанность каждого взрослого, ведь только в безопасной обстановке дети могут расти и развиваться. Таким образом, права и обязанности детей тесно связаны и помогают им стать сильными и гармонично развитыми личностями.

Дидактическая игра с карточками «Права и обязанности»

Дети помогают воспитателю правильно разложить в две коробки карточки с правами и обязанностями детей. На лицевой стороне карточки картинка с правами, либо обязанностями детей, на обороте текст, объясняющий смысл карточки. 

Возможные варианты для составления карточек:

Вот некоторые права воспитанников дошкольных образовательных организаций:

  • на предоставление условий для разностороннего развития с учётом возрастных и индивидуальных особенностей;
  • своевременное прохождение комплексного психолого-медико-педагогического обследования;
  • получение психолого-педагогической, логопедической, медицинской и социальной помощи;
  • обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования (при необходимости);
  • уважение человеческого достоинства, защита от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрана жизни и здоровья;
  • свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
  • развитие творческих способностей и интересов;
  • поощрение за успехи в образовательной, творческой, спортивной деятельности;
  • бесплатное пользование необходимыми учебными пособиями, средствами обучения и воспитания.

Обязанности воспитанников:

  • добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план;
  • выполнять требования устава образовательной организации, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов;
  • заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.
  • уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательной организации, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
  • бережно относиться к имуществу образовательной организации.

Вот еще некоторые права и обязанности несовершеннолетних:

С рождения до 6 лет:

  • слушаться родителей;
  • уважать старших;
  • соблюдать права других людей, уважать их мнение;
  • помогать родителям.

С 6 лет до 18 лет:

  • обучаться в школе;
  • выполнять требования учителей;
  • добросовестно выполнять домашние задания;
  • соблюдать законы, установленные в государстве;
  • отвечать за свои поступки, неправомерное поведение;
  • получать паспорт (с 14 лет).

С 18 лет:

  • полный объём обязанностей, закреплённых правом.

Беседа с детьми с обсуждением значения дружбы, семейных ценностей, взаимоотношений с родителями и другими взрослыми.

Друзья, семья, взаимоотношения с родителями и другими взрослыми – все это очень важные и значимые аспекты нашей жизни. Дружба помогает нам чувствовать себя поддержанными, любимыми и принятыми такими, какие мы есть. 

Семейные ценности учат нас ценить и уважать друг друга, разделять радости и горести, поддерживать в трудные моменты. Взаимоотношения с родителями и другими взрослыми обогащают наш опыт, учат нас быть терпимыми и понимающими, развивают наши навыки общения и взаимодействия. 

Помните, что самое ценное – это умение любить, прощать и быть открытыми к новым отношениям и взаимодействиям. Пусть ваши дружба, семья, взаимоотношения с близкими и родными всегда будут наполнены истинным смыслом и радостью!

Воспитатель: Расскажите, пожалуйста, о своей семье или друзьях (только по желанию). 

Рассказы детей (воспитатель помогает детям, при необходимости).

Игровая ситуация «Права и обязанности»

Дети будут разыгрывать судебный процесс, где, по собственному выбору и желанию, могут играть роль обвиняемого, защитника, прокурора и судьи (оставшиеся без роли дети – зрители судебного заседания). В ходе игры дети будут  обсуждать правила, обязанности и права каждого участника, высказывать свои чувства и мнение по поводу одной конкретной ситуации. 

Они будут учиться выражать свои аргументы, слушать друг друга, принимать решения совместно. Такая игра не только развивает у детей логическое мышление и умение аргументировать свою позицию, но и помогает им понять важность соблюдения прав и обязанностей в обществе.

Один из возможных сценариев игровой ситуации “Суд в детской стране”:

Дети собираются вместе, чтобы разыграть судебный процесс в детской стране. Каждый из них выбирают роль – либо обвиняемый, либо защитник, либо прокурор, либо судья. Тема суда – права и обязанности детей.

Обвиняемый: Маленький Макс заявил, что его обвиняют в том, что он не делится игрушками со своими друзьями.

Защитник: Девочка Анна взяла на себя роль защитника Макса и выступила в его защиту. Она объяснила, что каждый имеет право на личную собственность и Макс вправе решать, с кем делить свои игрушки.

Прокурор: Мальчик Даниил исполнил роль прокурора и утверждал, что Макс обязан делиться со всеми, потому что так правильно и справедливо.

Судья: Девочка София выступила в роли судьи и послушала аргументы всех сторон. После обдумывания дела, она решила, что каждый вправе решать сам, с кем делить свои вещи, но при этом не забывать о чувствах других.

Таким образом, дети смогли разыграть судебный процесс и понять, что права и обязанности детей – это важная тема, которую необходимо обсудить и понять с самого раннего возраста.

  1. Заключительная часть.

Благодарность детям за участие в занятии. 

Подведение итогов и обсуждение того, что они узнали и поняли. 

Подчеркивание важности соблюдения прав детей и поддержки друг друга. 

Завершение занятия поздравлением с наступающим (наступившим) праздником.

Наши дети сегодня узнали много нового о празднике “День защиты детей”, о своих правах и обязанностях, о дружбе и семейных ценностях. Важно помнить, что каждый ребенок заслуживает любви, уважения и заботы, и что важно быть дружными и заботливыми друг к другу. Ведь только вместе мы можем сделать мир лучше и добрее.