Конспект интегрированного игрового занятия для детей старшей группы
«Веселый День Защиты Детей»
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественное творчество».
Виды детской деятельности: игровая, речевая, коммуникативная, продуктивная.
Цель: ознакомить детей с международным праздником «День защиты детей», правами и обязанностями детей, показать актуальность праздника, дать представление о дружбе, семейных ценностях, взаимоотношениях между взрослыми и детьми.
Задачи:
Образовательные:
— рассказать детям о значении и актуальности праздника «День защиты детей»;
— изучить основные права и обязанности детей (в контексте их возраста);
— расширить представления детей о международном празднике «День защиты детй»;
— обсудить значение дружбы, семьи и взаимоотношений между взрослыми и детьми;
— закрепить полученные знания и навыки.
Развивающие:
— провести игровые задания для поддержания внимания и интереса детей;
— развивать такие психические процессы, как внимание и мышление;
— развивать координацию речи с движением;
— расширять кругозор детей.
Воспитательные:
— воспитывать доброжелательность, уважения друг к другу;
— воспитывать эмоционально – положительное отношение к праздникам, приобщать детей к всенародному веселью;
— содействовать формированию дружного коллектива;
— формировать положительные установки на участие в занятии, инициативности, ответственности.
Предварительная работа:
Занятия в течение года, чтение художественной литературы, дидактические игры, настольные игры, заучивание стихов, скороговорок, чистоговорок, содержащих сведения о правах и обязанностях детей. Рассматривание каталогов и подборов тематических картинок.
Материалы и оборудование: звуковоспроизводящее или видеовоспроизводящее оборудование для воспроизведения аудио и видео материалов; две коробки для сортировки картинок с правами и обязанностями детей; карточки с правами и обязанностями детей для сортировки; соответствующие костюмы для детского судебного заседания (защитника, прокурора, судьи).
Ход занятия
- Организационный момент, введение.
Воспитатель: Здравствуйте ребята, давайте поздороваемся друг с другом!
Дети встают в круг, воспитатель в центре круга, приветствие:
Доброе утро!
Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу.
Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.
Воспитатель: Давайте вспомним, какой сегодня день?
Дети высказывают свои варианты.
Воспитатель: Конечно, сегодня первый день лета! А еще первый день лета, 1 июня – это международный День защиты детей. Представляете, какой сегодня яркий, праздничный, замечательный день!
Настало лето распрекрасное,
Явившись в платье голубом…
Недаром день июньский ласковый
Считают самым детским днем!
Вы словно солнечные зайчики,
Не признающие забот,
Вы, наши девочки и мальчики, —
Веселый, солнечный народ!
И пусть всегда ведет вас бережно
Июньским солнцем в облаках
Вся ваша жизнь, такая нежная,
Как будто мамина рука…
Воспитатель: Как вы думаете, почему существует такой международный праздник: День защиты детей? Для чего и от кого нужно детей защищать?
Дети высказывают свои предположения.
Рассказ воспитателя о Дне защиты детей.
День защиты детей – это особенный праздник, наполненный радостью, улыбками и теплом. В этот день весь мир обращает внимание на маленьких героев и стремится сделать их жизнь ярче и безопаснее.
Этот праздник имеет огромное значение для каждого ребенка, ведь именно им посвящен этот день. Дети — наше будущее, они нуждаются в защите и заботе. День защиты детей напоминает нам о важности детства, о необходимости любви и заботы по отношению к самым маленьким и уязвимым членам общества.
Это время, когда дети получают подарки, внимание и заботу от родителей, родственников и друзей. Но главное в этот день – это повод задуматься о том, как мы относимся к детям в повседневной жизни, какие ценности мы им внушаем и какую поддержку можем оказать им в любой момент.
День защиты детей – это возможность привлечь внимание общества к проблемам детей, к их правам и потребностям. Этот праздник напоминает нам о важности защиты детства, о том, что дети должны жить безопасно, в любви и заботе.
Мы празднуем День защиты детей, чтобы подарить каждому ребенку радость, поддержку и уверенность в завтрашнем дне. Пусть этот день будет наполнен добрыми делами и теплыми словами, а каждый ребенок почувствует себя защищенным и любимым.
Воспитатель: Сейчас мы с вами разомнемся и поговорим о правах и обязанностях детей.
Выходите ко мне на веселую физкультминутку.
Веселая зарядка.
Если нет возможности подключить видео аппаратуру, можно выполнить с детьми следующую физкультминутку:
Раз, два, три, четыре, пять, будем прыгать и скакать. Прыжки на месте
Раз, два, три, наклонился правый бок. Наклоны вправо
Раз, два, три, наклонился левый бок. Наклоны влево
А сейчас поднимем ручки Подъемы рук
И дотронемся до тучки. Тянемся вверх
Сядем на дорожку, Сесть на пол
Разомнем мы ножки. Самомассаж ступней
Раз, два, три, согнем правую ножку. Согнуть ногу в колене
Раз, два, три, согнем левую ножку. Согнуть ногу в колене
Ноги высоко подняли и немного подержали. Поднять ноги вверх
Головою покачали Движения головой
И все вместе дружно встали. Все поднялись
Воспитатель: Возвращаемся на свои места.
Беседа о правах и обязанностях детей
Дети — это цветы жизни, которые нуждаются в особом внимании и заботе. Имея право на образование, дети получают возможность развиваться и раскрыть свой потенциал. Забота о здоровье детей также играет важную роль, ведь только здоровый организм способен к полноценному обучению и игре.
Однако, одними лишь правами не обойтись — дети также несут определенные обязанности. Основной из них является уважение к старшим, бережное отношение к окружающему миру и соблюдение правил, установленных обществом.
Защита детей от насилия – это обязанность каждого взрослого, ведь только в безопасной обстановке дети могут расти и развиваться. Таким образом, права и обязанности детей тесно связаны и помогают им стать сильными и гармонично развитыми личностями.
Дидактическая игра с карточками «Права и обязанности»
Дети помогают воспитателю правильно разложить в две коробки карточки с правами и обязанностями детей. На лицевой стороне карточки картинка с правами, либо обязанностями детей, на обороте текст, объясняющий смысл карточки.
Возможные варианты для составления карточек:
Вот некоторые права воспитанников дошкольных образовательных организаций:
- на предоставление условий для разностороннего развития с учётом возрастных и индивидуальных особенностей;
- своевременное прохождение комплексного психолого-медико-педагогического обследования;
- получение психолого-педагогической, логопедической, медицинской и социальной помощи;
- обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования (при необходимости);
- уважение человеческого достоинства, защита от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрана жизни и здоровья;
- свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- развитие творческих способностей и интересов;
- поощрение за успехи в образовательной, творческой, спортивной деятельности;
- бесплатное пользование необходимыми учебными пособиями, средствами обучения и воспитания.
Обязанности воспитанников:
- добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план;
- выполнять требования устава образовательной организации, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов;
- заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательной организации, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
- бережно относиться к имуществу образовательной организации.
Вот еще некоторые права и обязанности несовершеннолетних:
С рождения до 6 лет:
- слушаться родителей;
- уважать старших;
- соблюдать права других людей, уважать их мнение;
- помогать родителям.
С 6 лет до 18 лет:
- обучаться в школе;
- выполнять требования учителей;
- добросовестно выполнять домашние задания;
- соблюдать законы, установленные в государстве;
- отвечать за свои поступки, неправомерное поведение;
- получать паспорт (с 14 лет).
С 18 лет:
- полный объём обязанностей, закреплённых правом.
Беседа с детьми с обсуждением значения дружбы, семейных ценностей, взаимоотношений с родителями и другими взрослыми.
Друзья, семья, взаимоотношения с родителями и другими взрослыми — все это очень важные и значимые аспекты нашей жизни. Дружба помогает нам чувствовать себя поддержанными, любимыми и принятыми такими, какие мы есть.
Семейные ценности учат нас ценить и уважать друг друга, разделять радости и горести, поддерживать в трудные моменты. Взаимоотношения с родителями и другими взрослыми обогащают наш опыт, учат нас быть терпимыми и понимающими, развивают наши навыки общения и взаимодействия.
Помните, что самое ценное — это умение любить, прощать и быть открытыми к новым отношениям и взаимодействиям. Пусть ваши дружба, семья, взаимоотношения с близкими и родными всегда будут наполнены истинным смыслом и радостью!
Воспитатель: Расскажите, пожалуйста, о своей семье или друзьях (только по желанию).
Рассказы детей (воспитатель помогает детям, при необходимости).
Игровая ситуация «Права и обязанности»
Дети будут разыгрывать судебный процесс, где, по собственному выбору и желанию, могут играть роль обвиняемого, защитника, прокурора и судьи (оставшиеся без роли дети – зрители судебного заседания). В ходе игры дети будут обсуждать правила, обязанности и права каждого участника, высказывать свои чувства и мнение по поводу одной конкретной ситуации.
Они будут учиться выражать свои аргументы, слушать друг друга, принимать решения совместно. Такая игра не только развивает у детей логическое мышление и умение аргументировать свою позицию, но и помогает им понять важность соблюдения прав и обязанностей в обществе.
Один из возможных сценариев игровой ситуации «Суд в детской стране»:
Дети собираются вместе, чтобы разыграть судебный процесс в детской стране. Каждый из них выбирают роль — либо обвиняемый, либо защитник, либо прокурор, либо судья. Тема суда — права и обязанности детей.
Обвиняемый: Маленький Макс заявил, что его обвиняют в том, что он не делится игрушками со своими друзьями.
Защитник: Девочка Анна взяла на себя роль защитника Макса и выступила в его защиту. Она объяснила, что каждый имеет право на личную собственность и Макс вправе решать, с кем делить свои игрушки.
Прокурор: Мальчик Даниил исполнил роль прокурора и утверждал, что Макс обязан делиться со всеми, потому что так правильно и справедливо.
Судья: Девочка София выступила в роли судьи и послушала аргументы всех сторон. После обдумывания дела, она решила, что каждый вправе решать сам, с кем делить свои вещи, но при этом не забывать о чувствах других.
Таким образом, дети смогли разыграть судебный процесс и понять, что права и обязанности детей — это важная тема, которую необходимо обсудить и понять с самого раннего возраста.
- Заключительная часть.
Благодарность детям за участие в занятии.
Подведение итогов и обсуждение того, что они узнали и поняли.
Подчеркивание важности соблюдения прав детей и поддержки друг друга.
Завершение занятия поздравлением с наступающим (наступившим) праздником.
Наши дети сегодня узнали много нового о празднике «День защиты детей», о своих правах и обязанностях, о дружбе и семейных ценностях. Важно помнить, что каждый ребенок заслуживает любви, уважения и заботы, и что важно быть дружными и заботливыми друг к другу. Ведь только вместе мы можем сделать мир лучше и добрее.
