Шаркова Л.М.
Воспитатель МБДОУ №6 «Радуга»
Роль семьи в поликультурном воспитании дошкольников
«Семья — это первая общественная ступень в жизни человека. Она с раннего возраста направляет сознание, волю, чувства детей».
Особая роль семьи на влияние воспитания детей кроется в ее постоянстве, устойчивости и долговременности и разносторонности. Теплота домашнего микроклимата, комфортность состояния в домашней атмосфере стимулируют ребенка к воспитанию бытующих в семье правил, манеры поведения, взглядов и стремлений.
Формирование поликультурной личности необходимо начинать
С раннего детства, так как – сложный и длительный процесс. Чтобы в
будущем сформировалась поликультурная личность необходимо
сформировать следующие чувства:
— патриотизм – чувство долга, гордость за историческое прошлое, чувство
Родины, чувство ответственности, чувство симпатии к другим народам; —
чувство свободного общения (чувство удовлетворенности от понимания
правильной, устной речи собеседника);
— художественно – эстетическое (чувства прекрасного, эстетические
переживания).
Для решения этих задач программа поликультурного воспитания предусматривает разработку и реализацию комплекса мероприятий по повышению социальной роли семьи в поликультурном воспитании своих детей.
Педагогам необходимо привлечь в союзники родителей, поскольку именно семья, являясь источником традиций, дает ребенку важный опыт взаимодействий с людьми, в ней он учится общаться, осваивать приемы коммуникации, учится слушать и уважать мнение других, терпеливо и бережно относиться к своим близким. В освоении опыта конструктивного общения большое значение имеет личный пример родителей и родственников.
Семья – это корни, которые связывают ребенка с родным домом, с улицей, где он родился и где живу друзья. Любовь к малой родине переходит в любовь к государству, его истории, его прошлому и настоящему. Детство — это то, что дается каждому из нас только на очень короткий промежуток времени, это чувство, которое мы с нежностью храним всю жизнь и передаем его следующему поколению. Поэтому от нас, от взрослых, зависит, что именно наши воспитанники пронесут с собой по жизни и передадут своим детям. А это значит — мы должны научить детей любить свою семью, Родину, уважать окружающих их людей, знать историю, быт и культуру своего народа, быть толерантными к традициям и культуре народов, проживающих рядом с нами.
