Сценарий музыкально-игровой программы, посвященной празднованию Дня независимости России для детей средних групп «В гостях у Петрушки»
| Цель | Способствовать патриотическому воспитанию детей, привитию любви к Родине через художественно-эстетическое, познавательное и физическое развитие детей. |
| Задачи | Образовательные: закрепить и расширить знания детей о празднике День независимости России, о трёх символах России, понятии «Россияне».
Развивающие: развивать внимание, память, зрительное восприятие, связную речь, коммуникативные навыки в игре, танцевальное творчество. Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, интерес к государственным символам. |
| Методы и приемы: | Показ, художественное слово, беседа, восприятие музыки. |
| Предварительная работа | Провести с воспитанниками беседу о государственных символах России, используя наглядный материал, загадки. Подготовить презентацию по сценарию мероприятия. Разучить с воспитанником стихотворение о России. Подготовить раздаточный материал: ленточки, шарики (белые, синие, красные). Подготовить атрибутику к играм: обручи, скакалки, кегли, воздушные шары. |
| Оснащение и оборудование | Компьютер, проектор, экран, фортепиано, музыкальный центр, флэш-накопитель с записью музыки. |
Ход мероприятия.
Звучит песня «Моя Россия» муз. и сл. С.Паради. Дети входят в зал. Их встречает Петрушка
Петрушка: Я-веселая игрушка и зовут меня Петрушка. А вас, ребята, как зовут? Отвечайте дружно, хором! (Дети хором называют свои имена). Я – русская игрушка, а сегодня особый русский праздник! Какой?..(дети отвечают). Россия – большая и очень красивая наша страна. А мы – Россияне! Давайте хором скажем: Мы – Россияне!
Дети: Мы- Россияне!
Петрушка предлагает послушать в исполнении ребенка стихотворение о России (по выбору педагога).
Петрушка обращает внимание детей на экран:
А вот Матрешка — древняя краса
Ей имя русское дано. Всем улыбается она.
На платке узор замысловат, на сарафане цветы огнем горят!
Загадает вам загадки. Отгадаете, ребятки?
Показывает балалайку. Читает Матрёшкины загадки на экране:
А ну, быстрее угадай-ка,
Откуда родом балалайка?
Её давно все полюбили,
А родилась она в… (России)
Будем с балалайкой веселиться?
В русский пляс пора пуститься!
Общая пляска под веселую р.н.м.
(Петрушка имитирует игру на балалайке. Дети танцуют врассыпную по показу Петрушки, используя знакомые танцевальные движения: пружинки, притопы, присядка, топотушки и т.п.)
Петрушка читает следующие загадки на экране:
И красива, и стройна,
Среди подруг стоит она.
Вся в кудряшках и серёжках.
Это русская… (берёзка)
Березка, ребята – это символ России.
Бело-сине-красный стяг –
Это наш российский… (Флаг)
Флаг, ребята – это главный символ России.
Назовите цвета флага России. (дети называют)
Петрушка предлагает поиграть в игру-перестроение с ленточками «Белый, синий, красный». Под маршевую музыку дети маршируют врассыпную по залу с ленточками: белые, синие, красные. По окончании музыки перестраиваются в 3 шеренги у центральной стены по цветам флага России. Чья шеренга быстрее построится.
Игра со скакалками и шариками.
Петрушка (читает следующую загадку):
Он дополняет флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (герб)
Герб, ребята – это тоже главный символ России. А в России ребята растут сильные, ловкие, быстрые? Скорее в команды становитесь! Пора поиграть, свою ловкость показать!
ЭСТАФЕТЫ:
- Передай воздушный шарик. Назад над головой, вперед – между ногами.
- С шариком бегом. Оббежать конусы, зажав шарик между ног.
- Переправа в обручах. Переставляя обручи, команда передвигается вперед.
Петрушка: Праздник наш кончать пора,
Крикнем Родине: Ура!
Все хором: Ура!
Петрушка: Ребята! Любите и берегите нашу Родину.
Под песню о России ребят выходят из зала.
