МБДОУ «Детский сад № 18»
Презентация тканевого конструктора «Шифоновая радуга»
воспитатель Петракова Т.Н.
Предлагаю вашему вниманию тканевый конструктор «Шифоновая радуга». Это оригинальный конструктор для рисования тканью.
Цель:
*развитие ручной умелости
*овладение навыками художественного конструирования
*расширение сенсомоторного опыта
*развитие ориентировки в пространстве
*формирование цветовосприятия
*развитие речи и обогащение словарного запаса
Из чего состоит данный конструктор:
*холст или полотно двух размеров (настольный и напольный)
Лучше сделать двойное полотно, чтобы придать статичность холсту.
*три набора шифоновых платочков разной формы (квадрат и прямоугольник) и разного размера (50*35, 30*30,20*20).
Обратите внимание, цвет ткани соответствует палитре радуги.
Почему конструктор из шифона?
*прозрачность ткани, ее воздушность позволяют ребенку комфортно чувствовать себя и ощущать цвет
*пластичность и податливость полотен позволяет моделировать разные формы и композиции
*легкость ткани дает возможность создавать хореографию цвета, вариативность игровых и сюжетных линий
*мобильность и полифункциональность позволяют использовать его в разных видах деятельности
Варианты игровых заданий:
*свободная манипуляция кусочками ткани
*создание двигательного образа с волшебными платочками под музыкальное сопровождение
*рисование – имитация образов с помощью взрослого
*совместное рисование со взрослым по образцу
*групповое рисование (общая картина)
С чего начать?
1.Сначала дети привыкают к новым ощущениям. Берут ткань, выполняют с ней различные движения: гладят, сжимают, подкидывают, сворачивают, танцуют с платочками, раскладывают по размеру и группируют по цветам.
2.Затем мы начинаем делать первые «шифоновые мазки» на холсте. Опускаем свободно платок на холст, и ткань принимает определенную форму. Такие цветные тканевые пятна привлекают детей, они радуются новым ощущениям.
3.После переходим к рисованию основы картины. Дети выбирают цветное полотно и выкладывают его на холсте. Полотна раскладываются во всю величину аккуратно, без складочек. Дети экспериментируют с разными цветами. Главное условие, накладывать волшебные платочки, не сбивая общий рисунок. Цветовая гамма может быть различной.
- Далее переходим к образному и сюжетному рисованию.
*Образное рисование ассоциируется у детей с известными персонажами или объектами природы и окружающего мира. Сначала на холст выкладывается картинка и рядом с ней тканевый цветной мазок. Например: цыпленок «Цып», красное спелое яблоко или лисичка-сестричка. Когда дети поймут принцип ассоциативных тканевых мазков можно переходить к сюжетному рисованию без картинок.
*Перед вами картина «Желтая сказка»
Жила-была красивая бабочка с желтыми крылышками. Однажды весной она прилетела на полянку и не увидела ни одного цветка. Опечалилась бабочка, но тут из-за тучки выглянуло солнышко, которое расправило свои ласковые и теплые лучики. В тот де миг на поляне стали появляться маленькие желтые цветочки. Бабочка очень обрадовалась им и поблагодарила солнышко за весенний сюрприз.
Чтобы нарисовать картину надо освоить несколько основных приемов работы с тканью:
*клякса
*трубочка
*спираль
*гармошка
*треугольник
Представляю вашему вниманию наши первые шифоновые шедевры:
*Осень золотая
*Новогодний серпантин
*Букет для мамы
*По морям, по волнам
*Цветик-семицветик
*Подводное царство
*А у нас во дворе
*Огородные сказки
Тканевый конструктор «Шифоновая радуга» — творческое вдохновение и уникальная возможность погрузит детей в удивительный мир цвета и сказки.
