ГОУ ТО «Суворовская начальная школа»
Конспект квест-игры
«Если денег накопить — можно многое купить»
(формирование основ финансовой грамотности
у детей старшего дошкольного возраста)
для детей 6-7 лет
Воспитатель:
Махмудова М. В.
г. Суворов, 2025
Тема: «Финансовая грамотность»
Цель: способствовать развитию коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с элементами финансовой грамотности посредством квест-игры.
Задачи:
- Обучающая: закрепление представлений у детей о монетах и банкнотах;
- Развивающая: развитие интереса детей к выполнению заданий совместной деятельности;
- Воспитательная: в осознании эффективности коллективной работы, воспитывать умение договариваться друг с другом.
Форма проведения: квест-игра.
Методы: игровые, наглядно-практические, словесные.
Приёмы: создание игровой ситуации, объяснение, вопросы, показ способов действий.
Оборудование: проектор, мультимедийная презентация, муляжи монеты, банкноты разного достоинства, мяч, карточки с зашифрованными словами, пазлы — банкноты.
Предварительная работа: беседы, просмотр мультфильмов, чтение художественной литературы по финансовой грамотности, дидактические и сюжетно-ролевые игры.
Ход занятия
Приветствие друг друга
Дети встают в круг, берутся за руки и говорят такие слова:
«Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно
Говорю тебе: «Привет,
Улыбнись скорей в ответ».
Звучит музыка на экране появляется Баба-яга: «Здравствуйте, детишки- ребятишки, узнали меня.
Дети: Да.
Баба-яга: Да, я Баба-яга. Ваши друзья гномы нашли сундучок с сокровищами и решили поделиться с вами, а со мной не захотели делиться сказали, что вредная. Так вот, а я взяла и украла у них сундук если хотите его получить назад, вам надо выкупить его у меня. Я вам отдам сундучок, а вы мне деньги ха-ха-ха.
Воспитатель: Дети, а скажите — что такое деньги?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: А какие бывают деньги?
Дети: деньги бывают бумажные купюры и монеты.
Воспитатель: расскажите мне кто в вашей семье зарабатывает деньги
Дети: ответ детей.
Воспитатель: а как же нам с вами сегодня заработать деньги вы знаете?
Дети: ответы детей
Воспитатель: мы сегодня с вами будем выполнять задания и тем самым заработаем деньги. Я вам за каждое задание буду давать монетки, а так как мы работаем с вами все вместе, сообща, то и складывать мы их будем специальную копилку, а потом мы выкупим наш сундучок у Бабы-Яги.
Основная часть
- Экономические загадки:
- Бывают они медные, блестящие, бумажные, но для любого из людей, поверьте очень важные… (Деньги).
- На товаре быть должна обязательно…. (Цена).
- И врачу, и акробату выдают за труд…. (Зарплату)
- Будут целыми как в танке, сбережения ваши в … (Банке)
- Коль трудится круглый год, будет кругленьким… (Доход)
- Если хочешь в магазине, ты купить, к примеру сок, отправляясь за покупкой, возьми с деньгами… (Кошелек)
Воспитатель: Молодцы, выполнили задание, и за это получаете монетки. Следующее задание.
- Дидактическая игра: «Зашифрованные слова».
Воспитатель: ребята перед вами карточки-ребусы, вы должны отгадать какие здесь зашифрованы слова по 1 звуку слова.
Дети выполняют задание по парам (и получают монеты).
Воспитатель: Мы с вами большие молодцы, выполнили задание. А теперь нам нужно немного отдохнуть. Предлагаю выполнить зрительную гимнастику.
Зрительная гимнастика «Матрёшки»
- Дидактическая игра: «Собери банкноты» (пазлы).
Воспитатель: Какие вы у меня молодцы, правильно выполняете все задания. А сейчас поиграем в игру «Доход, расход». Кто знает, что такое доход, расход?
Дети: ответы детей.
- Дидактическая игра: «Доход, расход» (с мячом)
Дети становятся в круг и отвечают на вопросы воспитателя.
Воспитатель: если тебе купили кофту это расход или доход? Мама получила зарплату это доход или расход? Папа купил путевку на Юг это доход или расход? И так далее.
За ответы детей получают монеты.
- Игра «Что можно купить за деньги?»
Чтение отрывка из стихотворения «Чего нельзя купить за деньги» (ребёнок).
Если деньги накопить,
Можно многое купить – дом, одежду и завод,
Самолёт и пароход.
Но нельзя купить росу,
Птичье пенье в лесу
И не спрятать в кошелек
Родничок и тополек.
Воспитатель: рассказывает правила игры.
Вопросы: за деньги можно купить дом, а семью? За деньги можно купить часы, а время? За деньги можно купить книгу, а мудрость? и так далее.
Дети отвечают на вопросы и делают выводы: «Деньги нужны людям в современном мире без них невозможно прожить, но не все покупается и продается за деньги. Мы не можем купить здоровье близких счастье удачу и дружбу. Самые важные и нужные в мире вещи не продаются и не покупаются».
За это задание дети получают монетки.
- Игра «Отгадай мультфильм».
Воспитатель, говорит слова из мультфильма, а дети должны отгадать, что это за мультфильм.
- Домовёнок Кузя.
- Муха – цокотуха.
- Золотая Антилопа.
- Золотой ключик или Приключение Буратино.
- Фунтик
- Приключение Чиполлино
За правильные ответы дети получают монетки.
Заключительная часть
Воспитатель: дети вы у нас сегодня молодцы. Мы с вами хорошо потрудились, заработали очень много монет, и сейчас мы можем выкупить наш сундучок.
Звучит музыка появляется Баба-Яга. Дети отдают ей монеты, а она им сундучок. Баба-Яга просит прощения, дети прощают ее и идут пить чай с шоколадными монетками.
