«Знает правила семья, значит, знаю их, и я»
(Конкурсная программа по правилам дорожного движения в детском саду)
Цели:
-укреплять взаимодействие с семьями воспитанников в вопросе приобщения детей культуре поведения в дороге.
-формировать у детей осознание необходимости знаний по ПДД для обеспечения собственной безопасности;
Ход работы:
Ведущий: Мы рады видеть в зале детей и родителей, воспитателей и гостей нашего праздника. Сегодня мы проводим развлекательный конкурс, но на этой игре мы будем говорить об очень важном – о правилах дорожного движения и культуре поведения на дорогах. Чтобы ваше счастливое детство не омрачилось несчастными случаями, взрослые и дети должны не только знать правила, но и строго соблюдать и выполнять их. Мы знаем, что наши дети очень любят играть, а больше всего на свете они любят играть вместе с родителями. И сегодня мы представим им эту возможность.
Конкурс№1
Разминка.
Для небольшой разминки предлагаю поиграть. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте только «ДА» или «НЕТ».
Договорились?
1 Быстрая в городе очень езда.
Правила знаешь движения? (ДА)
2 Вот в светофоре горит красный сигнал,
Можно идти через улицу? (НЕТ)
3 Ну а зеленый горит вот тогда
Можно идти через улицу? (ДА)
4 Сел ты в автобус, не взял ты билет,
Так поступать полагается? (НЕТ)
5 Старушка – преклонные очень года,
Уступишь ей место в автобусе? (ДА)
6 Мчит по дороге велосипед,
Ты тоже гоняешь по улицам? (НЕТ)
7 А чтоб не случилась с тобою беда,
Следишь за движеньем внимательно? (ДА)
8 А, вот светофор не горит, света нет,
Ты быстро бежишь через улицу? (НЕТ)
9 Скажите, а папы и мамы всегда
Следуют этим правилам? (ДА)
10 Теперь постарайтесь дать точный ответ,
Можно не следовать правилам? (НЕТ)
ВЕДУЩИЙ:
Немного размялись и приступаем к заданию – Раздать конверты №1 -пазл «Дорожный знак».
Конкурс №2
«Дорожный знак»
Перед вами конверт, в котором находится разрезанный дорожный знак. Ваша задача — как можно быстрее собрать его. Назвать группу и объяснить, что он означает. Итак, начинаем.
Начинаем выполнять задание по команде. Справились с заданием — поднимаете руку.
Конкурс №3
ВЕДУЩИЙ: Следующее задание «Объяснялки»
Вы должны выслушать и назвать то, о чём идёт речь.
1) АВТОБУС
на нём люди ездят на работу или в гости;
он бывает под разными номерами, может быть 5, а может 7 ;
он бывает и в городе, и в поселке, а иногда на нем едут в другой город.
2) ДОРОЖНЫЙ ЗНАК
их можно встретить на любой улице;
они очень важные и для пешеходов, и для водителей;
они разного цвета, бывают круглые, квадратные, треугольные.
3) ПЕРЕХОД
это такое место на дороге, где ходят люди;
его всегда рисуют белой краской;
если бы его не было, пешеходам пришлось бы трудно
4) ПАССАЖИР —
он участник дорожного движения, но не водитель;
ему приходится покупать проездной билет;
нельзя ездить зайцем.
5) Пешеход
он движется навстречу движению транспортных средств;
может идти, но может и воспользоваться транспортом;
для него нарисована зебра.
6) Светофор
он помогает пройти опасный путь;
горит и днём, и ночью, у него три цвета;
а бывает двуцветный.
7) ВЕЛОСИПЕД
у него есть педали, но это не рояль;
не требует дозаправки;
когда я катаюсь на нём, у него спадает цепь.
8) ТРОТУАР
это такая дорога;
мы с мамой ходим там, когда идём в детский сад;
по этой дороге нельзя ездить машинам.
ВЕДУЩИЙ:
Объяснялки закончились и переходим к следующему конкурсу.
ВЕДУЩИЙ:
А сейчас я приглашаю поиграть в конкурс блиц-опрос.
Конкурс№4 «Блиц- опрос»
Командам предлагается ответить на вопросы. Вопрос и варианты ответов, нужно назвать правильный.
1. Можно ли переходить дорогу, если она просматривается в обоих направлениях?
* Можно
-Нельзя
2. Кто пользуется преимуществом на пешеходном переходе, обозначенном разметкой «зебра»?
* Пешеходы
-Водители
3. Какие меры наказания применяют к пешеходам, нарушившим Правила дорожного движения?
* Штраф
*Предупреждение
-Заключение под стражу
4.Что обозначает мигание зеленого сигнала светофора?
-Скорую смену сигнала
-Что перекресток является нерегулируемым
* Движение запрещено
5. Как безопаснее обходить автобус?
-Спереди
-Сзади
* Подождать пока автобус уедет
6. Что должен предпринять пешеход двигаясь по проезжей части в темное время суток?
-Применять прибор ночного видения
-Применять светлую одежду
*Прикреплять к одежде световозвращатели.
— Не ходить в темное время суток.
Конкурс №5
Предлагаю поиграть в игру «Ловкий водитель»
(К верёвке привязана машинка, на другом конце — карандаш.) Тот, кто быстрее смотает верёвку и пригонит машину к финишу, тот победит и принесёт дополнительное очко своей команде.
На старт, внимание, марш!
Конкурс №6 « Автомульти»
Ответить на вопросы.
1. На чем ехал Емеля (на печке)
2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда ( велосипед)
3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон. ( вареньем)
4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину
( велосипед)
5. Во что превратила добрая Фея тыкву?( карету)
На чем летал старик Хоттабыч? ( ковер –самолет)
6. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Басейной? ( на поезде)
7. На чем катался Кай? ( на санках)
ВЕДУЩИЙ:
Предлагаю поиграть в подвижную игру. Я вам буду показывать сигналы светофора, ваша задача в том, чтобы на каждый сигнал выполнять определенное движение: на красный вы сидите тихо, на желтый хлопаете в ладоши, на зеленый топаете ногами. Будьте внимательны, начали (игра проводится 3-4 раза).
Вот и подошла к концу наша игра. Дорогие дети, вам понравилось играть с родителями?
Я надеюсь, что и вам, уважаемые родители, интересно было вспомнить детство.
ВЕДУЩИЙ: Наступил самый торжественный момент нашей встречи – награждение и вручение подарков.
