Образовательная область: физическое развитие.
Физкультурный досуг «Правнуки победы»
Подготовительная группа
Кудряшова Александра Викторовна
Инструктор по физической культуре
Муниципальное казенное дошкольное
общеразвивающее учреждение детский сад «Улыбка»
г. Сосновка Вятскополянского района Кировской области
Актуальность: В этом году наша страна отмечает 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Формирование патриотических чувств детей дошкольного возраста в этом году выходит на первое место. Для этого используются различных формы работы: занятия, досуги и развлечения, подвижные игры и эстафеты. Наибольший воспитательный эффект оказывают спортивные праздники и развлечения. Данная форма работы позволяет закрепить и обобщить знания и умения детей в рамках определённой темы, объединить детей разного возраста общими чувствами и переживаниями.
Подготовка и проведение праздников и развлечений служат нравственному воспитанию детей: они объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма.
Цель:
Воспитание чувства патриотизма, гордости за подвиг советского народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам, развитие физических качеств и укрепление здоровья детей, посвященный 80-летию Победы.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания детей о событиях Великой Отечественной войны, о героях войны, о родах войск и военной технике.
- Продолжать совершенствовать основные виды движений (ходьба, бег, прыжки, метание) в игровой форме.
Развивающие:
- Развивать быстроту, ловкость, силу, выносливость, координацию движений, ориентировку в пространстве.
- Развивать умение работать в команде, согласовывать свои действия с действиями других участников.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство любви к Родине, гордости за свой народ.
- Формировать у детей чувство сопричастности к истории своей страны.
- Создавать положительный эмоциональный настрой, атмосферу праздника.
Оборудование:
- 2 туннеля.
- 2 конуса.
- 2 скамейки, обручи.
- Мешочки с песком (маленькие шарики), 2 изображения танка.
- 2 щипцов, 2 ведра (корзины), кегли по количеству участников.
- 2 маленьких обруча.
- 2 носилок, 2 куклы.
- низкие конусы.
- Воздушные шары по количеству участников.
- Шары триколор
- Музыкальное сопровождение (военные марши, патриотические песни военных лет)
- Грамоты.
Место проведения: Спортивный зал ФОК «Витязь».
Предварительная работа:
- Беседы с детьми о Великой Отечественной войне, о Дне Победы, о героях войны.
- Рассматривание иллюстраций, фотографий, плакатов, посвященных Великой Отечественной войне.
- Чтение рассказов и стихов о войне, о подвигах советских людей.
- Прослушивание песен военных лет.
- Посещение памятных мест.
- Разучивание строевых упражнений и элементов военной подготовки.
Ход досуга:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить 80-летие Великой Победы! Этот день – символ мужества, героизма и стойкости нашего народа. Много лет назад наши деды и прадеды отважно сражались за мирное небо над головой. Мы должны помнить и чтить их подвиг!
Песня «И все о той весне» исполняют группа «Непоседы».
Ведущий: этот праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на Земле. Грустный потому, что много их погибло в боях за свободу нашей Родины.
В честь Дня Победы, я хочу предложить вам принять участие в физкультурном празднике «Правнуки победы».
Как вы уже заметили, я сегодня пришла не одна, со мной пришли волонтеры спорта. Они будут помогать мне, а некоторые из них будут с вместе с вами преодолевать все препятствия на нашем празднике.
Ника: Сегодня мы, как настоящие защитники Отечества, померяемся силой, быстротой и ловкостью.
Данил: Перед началом соревнований нам нужно разделиться на 2 команды. Команда «Зенитчики» и команда «Ополченцы».
Ведущий: Ход состязаний будет оценивать строгое, но справедливое жюри. (Представление членов жюри).
Команды готовы, мы начинаем наши соревнования с разминки.
Разминка «Солдатская подготовка»
Ника: Настоящие солдаты всегда начинают день с зарядки!
Под энергичную музыку («Катюша» — инструментальная версия) волонтеры организуют коллективную зарядку, где дети выполняют упражнения, символизирующие военную подготовку — маршировка, приседания, наклоны и другие элементы физической активности. Прыжки на двух ногах, на одной ноге.
Основная часть «Поле боя»
Ведущий: А сейчас, юные бойцы, мы отправляемся на «Поле боя»! Нам предстоит пройти сложные испытания, чтобы доказать свою готовность защищать Родину.
Данил: Чтобы добраться до передовой, нужно перейти реку. Действовать необходимо слаженно.
Эстафета 1 «Переправа через реку»
Дети становятся парами и держат друг друга за руки. Им нужно «перейти реку», прыгая на одной ноге от одного конца площадки до другого. Если кто-то упадёт, пара возвращается назад и начинает заново. Побеждают самые быстрые и ловкие пары.
Ника: Очень часто атаки врага сопровождались танками, бойцы забрасывали их гранатами. Каких героев, вы знаете, которые отразили атаку танков и не пустили врага к Москве?
Правильно это были пафиловцы.
Эстафета 2 « «Попади в танк»
Дети поочерёдно ползут по-пластунски под препятствием (две скамейки на которые положены обручи), останавливаются у конуса, берут мешочек с песком и кидают в танк.
Эстафета 3 Полоса препятствий «На фронт!»
Командам необходимо поочереди проползти на животе по скамейке, проползти в тоннеле и перепрыгнуть через ров, далее обогнуть конус и вернуться к своей команде.
Данил: На поле боя многих солдат ранило, и чтобы оказать им медицинскую помощь необходимо было вынести их с поля.
Эстафета 4 «Перенеси раненного бойца».
Каждой команде выдаются носилки и куклы. Необходимо перенести на носилках куклу до госпиталя.
Ника: Самолёты противника бомбили города. Что делали люди во время авианалётов. Правильно, дежурили на крышах, тушили зажигалки.
Эстафета 5 «Потуши снаряд»
Первые участники каждой команды, подбегают к стулу, берут щипцы. Они бегут к «горячей точке», захватывают «снаряд» щипцами.
Затем бегут к «пункту тушения» и аккуратно помещают «снаряд» в ведро/бак/обруч. Быстро возвращаются к своей команде и передают щипцы следующему участнику.
Данил: Враг был очень хитер, и минировал поля по которым предстояло пройти солдатам. Поэтому солдаты были очень внимательными, чтобы пройти путь и остаться в живых.
Эстафета 6 «Минное поле»
На полу раскладываются безопасные предметы, изображающие мины (низкие конусы). Задача — пройти дистанцию, не задев ни одного предмета.
Ника: Вспомните, что запускали в небо, чтобы самолёты гитлеровцев не могли видеть цель. Правильно, большие надувные шары – аэростаты.
Конкурс «Надуй аэростат»
Все участники каждой команды подбегают к своему столу.
Они берут шары и начинают их надувать.
Побеждает команда, каждый участник которой надует шарик, и вся команда поднимет свои «аэростаты» над собой.
Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования! Вы сегодня показали себя настоящими юными защитниками! Были сильными, ловкими, смелыми и дружными! Вы – достойные потомки героев Великой Победы! А пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем в игру «Построй Российский флаг».
Всем детям раздаются шары белого, красного и синего цветов, пока звучит музыка, дети врассыпную бегают по залу, как музыка заканчивается, детям необходимо выстроится в три шеренги, по цветам флага.
Слово ЖЮРИ, награждение команд!
Ведущий: Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества, но лучше, чтобы мы никогда не знали, что такое война.
Ника: Каждый мальчик наш когда- то
Станет доблестным солдатом,
Будет мужественным смелым,
Ловким, сильным и умелым!
И поверьте нам тогда
Войн не будет никогда!
Данил: С Днем Победы! Слава героям! Мирного неба над головой!
