Игра-викторина по ПДД в детском саду «Знатоки правил дорожного движения»
Цель: Расширять представления о правилах дорожного движения, закрепить знания детей о назначении дорожных знаков.
Задачи:
Образовательные:
-закрепить знания о правилах дорожного движения и дорожных знаках в игровой форме;
-пополнить знания о правилах поведения на улице;
— закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Развивающие:
-способствовать развитию осторожности и осмотрительности на дорогах.
-развивать мышление, память, речевую активность.
Воспитательные:
— воспитывать умение работать в команде.
— воспитывать безопасное поведение на улице.
Материал: презентационное оборудование, электронная презентация, два детских стола, детские стулья, математические разрезные дорожные знаки, картинки с дорожными ситуациями, карточки дорожные знаки.
Предварительная работа чтение сказок: «По щучьему веленью», «Про кота Леопольда», «Золушка», «Старик Хоттабыч», «Вот какой рассеянный», дидактические игры «Дорожные знаки», мультимедийные презентации «Светофор».
Ход занятия
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня в нашем зале интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру – викторину «Знатоки по правилам дорожного движения». Предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания. Давайте выберем название команд по загадкам:
1 загадка:
Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твердо знаю
Правила — я выполняю. (Пешеход)
2 загадка:
Посмотри, силач, какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик)
Ведущий: Команды есть. Посоветуйтесь и выберете капитанов команд.
(Командам присваиваются названия «Пешеходы», «Регулировщики»).
Наше соревнование будет оценивать жюри, (представление жюри). Каждое задание будет оценивать жюри в 1 балл — за полный, точный ответ, побеждает та команда, которая наберёт больше баллов.
Ведущий: Напоминаю правила игры: необходимо внимательно выслушать задание, не кричать с места, а просто поднять руку и дать правильный ответ. Ведущий: Я буду ведущей, а помогать мне будут мои помощники из мультфильма «Смешарики». Прошу занять свои места согласно названиям команды, пожалуйста ориентируйтесь на знак. И так начинаем…
Внимание на экран Первый мой помощник Пин. (на экране появляется Пин из мультфильма «Смешарики» и задаёт вопрос)
правило такое «Один за всех и все за одного» (говорят дети).
1 конкурс «Разминка»
Пин: Здравствуйте ребята!
Мне позвольте на разминке
Вам вопросики задать.
Вы должны, ребята, прочно
Правила движенья знать,
Точно надо отвечать.
Задание «Азбука пешехода»
Вопрос команде «Пешеход»:
Какие машины могут ехать на красный свет? (варианты ответов)
- Грузовая.
- Гоночная машина.
- Скорая помощь.
Вопрос команде «Регулировщик»:
Какой стороны нужно придерживаться, идя тротуару? (варианты ответов)
1.Правой
2.Левой
3.Любой
Вопрос команде «Пешеход»:
Если ты едешь в автобусе, то ты (варианты ответов)
- Гость.
- Пассажир.
- Пешеход.
Вопрос команде «Регулировщик»:
Как называется место пересечения дорог? (варианты ответов)
- Тротуар.
- Перекресток.
- Проезжая часть.
Вопрос команде «Пешеход»:
Как на дороге обозначается пешеходный переход? (варианты ответов)
- Цветными рисунками.
- Специальной разметкой – «зебра».
- Нет обозначения.
Вопрос команде «Регулировщик»:
Где люди ждут транспорт?
- На лавочке.
- В магазине.
- На остановке.
Ведущий: Молодцы, справились с первым заданием. Жюри пожалуйста отметьте итоги первого задания.
Внимание на экран. Мой помощник Крош.
(На экране появляется Крош из мультфильма «Смешарики» и задаёт вопрос)
2 конкурс «Составь знаки»
Крош: Здравствуйте, ребята! В конверте разрезанные математические дорожные знаки (по 4 знака разрезанные на части для каждой команды: пешеходный переход, место стоянки, въезд запрещён, движение на велосипедах запрещено, железнодорожный переезд без шлагбаума, дорожные работы, велосипедная дорожка, главная дорога).
Задание соберите дорожные знаки и правильно назовите.
Каждая команда разделитесь на пары. Подойдите к столу и выберите конверт. Приступайте к заданию.
Ведущий: Капитан, как ты считаешь твоя команда справилась с заданием. Отлично, справились со вторым заданием. Внимание на экран. Мой помощник Лосяш
(На экране появляется Лосяш из мультфильма «Смешарики», задаёт вопрос)
3 Конкурс «Подумай и ответь» (разбор проблемных ситуаций)
(Двум командам даются картинки с проблемными ситуациями.
1 ситуация девочка играет в мяч на проезжей части;
2 ситуация мальчик перебегает улицу перед перед близко идущим транспортом.)
Лосяш: Здравствуйте, ребята! Высылаю вам картинки с дорожными ситуациями, подумайте и ответьте, как бы вы поступили.
Ведущий: Капитан выбери, кто будет отвечать.
Ведущий: Ребята, а сейчас мы с вами немного отдохнём! Возьмите дорожные знаки и постройтесь в колонны.
Музыкальная пауза «Дорожный знак».
Ведущий: Спасибо за хороший танец. Положите знаки на подносы.
Ведущий: Внимание на экран. Мой помощник Копатыч. (На экране появляется Копатыч из мультфильма «Смешарики» и задаёт вопрос)
4 конкурс «Какой знак лишний?»
(Каждой команде в конверте даются 4 дорожных знака.
Команде «Пешеход»
1.Предупреждающие знаки (Светофорное регулирование. Осторожно, дети! Осторожно! Пешеходный переход.), запрещающий знак («Движение пешеходов запрещено» — этот знак запрещает передвижение пешеходов. Устанавливается он в местах, где двигаться пешком может быть опасно.
Команде «Регулировщик»
- Информационные знаки (Подземный переход. Тупик. Надземный переход), предписывающий знак («Пешеходная дорожка») – обозначает дорожку, по которой двигаться разрешено только пешеходам.
Правильный ответ на экране.)
Копатыч: Здравствуйте, ребята! От меня вам такое задание. В конверте находятся дорожные знаки, определите какой знак лишний, расскажите, как называется дорожный знак, к какой группе знаков он относится, что он обозначает.
Ведущий: капитаны выберите конверт.
Ведущий: Кто готов ответить. Молодцы, ребята и с этим заданием справились.
И так внимание на экран. Мой друг Ёжик.
(На экране появляется Ёжик из мультфильма «Смешарики» и задаёт вопрос)
5 конкурс «Расставь знаки»
Ёжик: Здравствуйте, ребята! Перед вами картинка расставьте знаки дорожного движения в подходящее для них место и расскажите почему вы так считаете.
Ведущий: Полина пожалуйста покажи куда поставила свой знак и назови его. И так всех детей спрашивать.
Внимание на экран. Мой помощник Нюша. (На экране появляется Нюша из мультфильма «Смешарики» и задаёт вопрос)
6 конкурс «Автомульти»
Нюша: Здравствуйте, ребята! Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспорте передвигались герои мультфильмов. Я буду задавать вопросы по очереди каждой команде.
Если затрудняетесь ответить, то помогает команда другая.
Отвечает команда «Регулировщики»
На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).
Отвечает команда «Пешеходы»
Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).
Отвечает команда «Регулировщики»
Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).
Отвечает команда «Пешеходы»
Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).
Отвечает команда «Регулировщики»
На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете).
Отвечает команда «Пешеходы»
На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (На поезде).
Ведущий: Молодцы ребята, и с этим заданием вы тоже справились.
Ведущий: Молодцы справились. Вот и подошла к концу сегодняшняя викторина веселых знатоков правил дорожного движения. Все вы показали себя настоящими знатоками. МОЛОДЦЫ!
А теперь мы послушаем жюри. Награждается команда………
На этом наша викторина закончилась, но изучение ПДД не заканчивается, а продолжается!
Желаю вам быть послушными пешеходами и соблюдать ПДД. А вам дорогие гости и жюри мы говорим: Спасибо за внимание. До свидания!
