Сценарий физкультурного мероприятия «Военно-спортивная игра «Зарница» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста гражданской позиции, воспитывать нравственные, патриотические качества, любовь к Родине и спорту.
Задачи:
— совершенствование физических качеств: ловкость, выносливость, сила, координация движений;
— пропаганда здорового образа жизни;
— воспитывать чувство патриотизма;
— способствовать развитию решительности, смелости, чувство взаимопомощи, сопереживание;
— развивать коммуникативные навыки между участниками;
Форма проведения: квест- игра – «Собери карту».
Место проведения: территория детского сада, музыкальный зал, спортивный зал.
Оборудование:
— гимнастические палки;
— конусы;
— сетка комуфляжная;
— пластиковые бутылки- гранаты;
— пластмассовый ящик;
— длинная верёвка;
— тоннель;
— мягкие модули для препятствий;
— скакалки- провода;
— обручи;
— радиостанция;
— туб для документов;
Экипировка команд:
— форма юнармии;.
— маршрутные листы
Участники: в игре участвуют одна команда, и ее возглавляет командир – ребёнок.
Предварительная работа:
— создание главного штаба и станции по подготовке и проведению военно-спортивной игры «Зарница»;
— формирование команд из детей старшего дошкольного возраста с назначением командира.
— знакомство с разными родами войск, военными специальностями : связисты, саперы, разведчики и т. д. через беседы на занятиях;
— отработать техники ползания по-пластунски, метания в цель, перешагивание через препятствие, перепрыгивание через бревно, пролазание в тоннель, лазание по скалодрому на физкультурных занятиях;
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Дети входят в зал в колонне по одному, проходят по залу, выстраиваются в шеренгу.
Инструктор: Здравия желаю товарищи юнармейцы!
Дети: Здравия желаем товарищ командир!
Инструктор: Сегодня в нашем генеральном штабе произошло чрезвычайное проишествие: из сейфа были похищены секретные документы .Группа наших разведчиков обнаружила местонахождение этих документов и составила карту .Но произошли непредвиденные обстоятельства :карта была повреждена и рассыпалась на несколько частей .И наши разведчики оставили каждую часть на определенном участке местности. Ваша задача заключается в том ,чтобы пройти весь маршрут наших разведчиков и собрать все части карты .Когда все части карты будут собраны воедино, мы поймем где спрятаны украденные секретные документы .Нам известен маршрут наших разведчиков и сейчас мы отправимся по нему.
Я уверен, что сегодня вы проявите свою находчивость , выносливость и справитесь со всеми трудными заданиями. А самое главное-будете работать в команде, в отряде , где один за всех и все за одного .(дети говорят хором).
Наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии_-это вы сегодняшние мальчишки и девчонки .И от того какими вы вырастите и зависит мощь нашей Армии и сила нашей любимой и непобедимой России. И я, как главнокомандующий объявляю о начале военно-спортивной игры «Зарница» . Ну, что бойцы, справитесь с поставленной задачей?
Ребенок: Все преграды одолеем
Справиться со всем сумеем,
Будем дружно мы шагать,
Все заданья выполнять.
Смелость, ловкость и сноровка
Вот ребятам тренировка.
Дружбою своей сильны
Защищаем честь страны.
Звучит Гимн.
Инструктор: Командирам отряда доложить о готовности в участии в военно-
патриотической игре »Зарница» по спасению секретных документов. Командир (ребенок) выходит к командующему.
Ребенок (командир) Отряд! Равняйсь! Смирно! Равнение на середину! (шагает) Товарищ командир! Отряд юнармейцев к выполнению боевого задания готов! Командир……
Инструктор: К выполнению задания приступить! Получите маршрутный лист.
(Дети собираются вокруг маршрутного листа и обсуждают)
Инструктор : Отряд , стройся! Слушай мою команду :» К выполнению задания приступить!»
Первое препятствие покажет насколько мы дружны и насколько мы одно целое.
Ребенок : Наша Армия готова разгромить врага любого.
Чтобы врага победить_
Надо смелым, сильным быть.
Надо дружбою армейской
Очень сильно дорожить!
1ЭСТАФЕТА «АРМЕЙСКАЯ ДРУЖБА»
(Дети встают цепочкой, держась за руки и пролезают каждый сквозь обруч).
Инструктор: Молодцы, товарищи юнармейцы, вы показали, что вы единое целое.
Инструктор :С полосою препятствий
Справится должен боец,
Только физически сильный
Будет в бою молодец!
Нужно пройти через болото,перепрыгивая по кочкам(обручи),пройти по тропинкам(канат),перелезть через бурелом(мягкие модули),проползти сквозь заросли(конусы и планка).
Все проходят полосу препятствия и получают часть карты.
Инструктор: Молодцы юнармейцы! Вы с честью прошли полосу препятствия и карта показывает нам следующий этап (читает ребенок).
- И не пугает связистов погода
Жара, дождь и холод
И липкая грязь.
Уходят связисты,
Уходят в дорогу-
Налаживают армии
Быструю связь.
Инструктор: Чтобы наладить связь ,нам надо распутать провода.
Дети распутывают провода(накручивают на палку веревку)
Инструктор: Молодцы, ребята, смотрим на следующий обрывок карты. Ребенок зачитывает:
Давно закончилась война,
Но след оставила она-
Бывает среди грядок
Закопаны снаряды.
И с техникой придет сапер,
Чтоб обезвредить поле.
Инструктор: Наша задача обнаружить мины, обезвредить их и только тогда мы сможем продолжить путь.
Дети проходят минное поле (под сеткой камуфляжной спрятаны «мины» ,ползая по сетке ,дети собирают и раскручивают бутылки (складывают бутылки и детонатор в отдельные корзины)
Инструктор: Молодцы товарищи юнармейцы! Читаем, что же дальше нас ждет (читает ребенок:
Вперед к вершинам, в связке одной,
Идут скалолазы в новой тропой.
И каждый за друга в той связке в ответе,
Чтоб ни одного не терять на хребете.
Инструктор: А теперь мы отправляемся с вами на скалодром!
(подходят к скалодрому)
Инструктор: Товарищи юнармейцы! Посмотрите(показывает наверх скалодрома) последняя часть карты распалась на несколько кусочков и они застряли на вершине горы. Наша задача: достать все части карты и собрать все воедино.
Дети по очереди (инструктор подстраховывает каждого ребенка) проходят маршрут и собирают слова (УЛИЦА, МИШЕНЬ)
Инструктор: Молодцы товарищи юнармейцы. Мы прошли весь маршрут наших разведчиков, и нашли указание на точное местонахождение пропавших секретных документов.
(Дети с инструктором выходят на улицу и идут на спортивную площадку, Находят мишень и в ней туб с документами.)
(Если на площадке позволит погода и будет снег, можно организовать битву с противником снежками)
Дети отправляются в штаб, доставить документы.
Входят в музыкальный зал, строятся в одну шеренгу.
Инструктор: Отряд стройся! Равняйсь! Смирно! Равнение на середину!
Командир: Товарищ командир! Задание выполнено. Документы доставлены.
Инструктор: Благодарю вас товарищи юнармейцы!
Дети: Служим России!
Инструктор: Вот и подошла к концу наша военно-спортивная игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. За проявленные ловкость, смелость, взаимовыручку, дружбу команды награждаются памятными призами.
Дети строем выходят из зала.
