Разработка внеурочного мероприятия для обучающихся 8 класса
Классный час «Вперёд к звёздам!»,
посвящённый 65-летию полёта Юрия Гагарина в космос.
Учитель – Кудрявцева Екатерина Владимировна, Тверская область, город Ржев, МОУ «Лицей№35»
Цели занятия: познакомить с историей первого полёта в космос, развивать интерес к космонавтике, воспитывать патриотизм и гордость за достижения страны, сформировать уважение к подвигу Гагарина, расширить знания о космосе.
Задачи занятия: развитие у обучающихся критического мышления посредством их вовлечения в творческую деятельность космической направленности; стимулирование познавательного интереса детей; формирование у подростков чувства гордости за достижения России в освоении космического пространства.
Формируемые ценности у восьмиклассников: патриотизм и гордость за страну, уважение к науке и технике, стремление к новым знаниям, любовь к планете.
Продолжительность занятия: 40 минут
Форма занятия: беседа с ребятами, включающая чтение стихотворений детьми собственного сочинения о космосе (задание дано заранее), просмотр видеоматериалов, виртуальная экскурсия, выполнение интерактивного задания.
Комплект материалов: видеоматериалы, школьная доска, тематически оформленная, портрет Юрия Гагарина, интерактивное задание, заготовка для чек-листа.
Этапы занятия:
Мотивационно-целевой этап: создание эмоционального настроя детей, просмотр видеоролика, беседа
Основной этап: беседа, виртуальная экскурсия, выполнение заданий, чтение стихотворений собственного сочинения, составление чек-листа
Заключительный этап: беседа, подведение итогов, написание отзыва о мероприятии или оформление плаката по мотивам классного часа «Вперёд к звёздам!» (доделать можно дома и на следующем мероприятии представить свои творческие работы).
Ход мероприятия
Мотивационно-целевой этап (10 минут)
Приветствие учеников. Создание позитивного настроя на работу. Просмотр фотографий и рисунков детей на тему «Вперёд к звёздам!»
Учитель объявляет тему классного часа и предлагает детям ответить на вопрос: «Что значит космос для каждого из вас?». В ходе беседы задаётся вопрос: «Что мы знаем о первом полёте человека в космос?»
Учитель организует просмотр видеоролика «Юрий Гагарин. Первый полёт человека в космос» https://rutube.ru/video/36d137dc53a2421fba3c63aad1fa7f78/
Основной этап (20 минут)
Краткий рассказ учителя о значении первого полёта человека в космос для всего мира, о триумфе русского народа, который состоялся 12 апреля 1961 года.
Обсуждение увиденного материала по предложенным вопросам:
1.Что нового узнали?
2.Какие эмоции испытывали люди (граждане нашей страны, мать Юрия Гагарина, сам космонавт)?
3.Почему важно помнить о первых покорителях космоса?
Учитель: у нас с вами есть отличная возможность самим прикоснуться к космическому пространству и истории космонавтики, стать чуть ближе к звёздам, к которым во все времена стремилось человечество. Добро пожаловать в «Музей первого полёта», это музей, посвящённый истории космонавтики и первому полёту Юрия Гагарина в космос. Вперёд к звёздам, друзья!
https://museumgagarin.ru/posetitelyam/muzeynye-obekty/muzey-pervogo-polyeta/
Далее учитель предлагает совершить виртуальную экскурсию по уникальному музею, находящемуся в городе Гагарин Смоленской области. Онлайн-тур позволяет ознакомиться с 1 и 3 этажами музея. В ходе просмотра отдельных экспонатов учитель отвечает на вопросы восьмиклассников, активизируя познавательную деятельность подростков.
Учитель: космос всегда вдохновлял людей, продолжается это и в наше время, потому что многие дети и взрослые пишут стихи о космосе и Юрии Гагарине.
Поэтическая пятиминутка. Чтение стихотворений, написанных восьмиклассниками к классному часу.
1
Первый полёт – это гордость страны!
Им восхищаемся искренне мы!
Слово «Поехали!» знает любой,
Юрий Гагарин, мы сердцем с тобой.
Ты наш кумир, пионер, патриот.
Подвиг твой в памяти нашей живёт!
Шар облетев, нашу землю обняв,
Ты превратил мечты жителей в явь!
2
Наука и космос очень нужны,
И все достиженья России важны!
И первый полёт, и другие открытия –
Всё это главнейшие в жизни события.
Пусть наша наука шагает вперёд,
Пусть к звёздам её кто-то смелый ведёт,
Как Юрий Гагарин, как ты или я,
Как вся наша дружная космосемья.
3
К звёздам – вперёд! Не бойся, не трусь!
Лети смело к цели своей.
Пусть будет космос в сердцах у нас,
Как у сотен тысяч в мире людей!
Гагарин – первый! Ему – хвала!
А нам, потомкам, слава навек,
Ведь русский, смелый и молодой,
В космос шагнул наш человек!
Учитель: а теперь давайте составим чек-лист – список задач на будущее для нашего класса, чтобы продолжить изучать космос и знакомиться с историями других космонавтов.
Выполнение интерактивного задания «Собери ракету» (по материалам «Разговоров о важном» от 6 апреля 2026 года)
Заключительный этап (10 минут)
Учитель: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета, люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее», — так сказал Юрий Алексеевич Гагарин после возвращения из космоса. Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта, который открыл людям дорогу в космос, проложил путь к звёздам, сделал мечту явью. Уважение и безмерное восхищение – вот чего достоин этот простой русский человек.
Учитель предлагает ребятам самим подвести итог классному часу, поделиться своими эмоциями, предложить варианты работы или темы проектов, связанные с космонавтикой, которые им были бы интересны. Также восьмиклассникам даётся право выбрать для себя определённое творческое задание, которое можно доделать дома (написание отзыва или оформление плаката по мотивам классного часа.
Чек-лист, оформленный в ходе мероприятия, вешается в классном уголке. Он поможет ребятам углубить знания по теме и развить интерес к науке и технике.
Предполагаемый чек-лист для учеников восьмого класса (возможны другие варианты):
1.Узнать больше о жизни и работе Юрия Гагарина.
2. Найти интересные факты о первом полёте человека в космос.
3.Написать отзыв о данном мероприятии или создать творческий мини проект на тему освоения космоса.
4.Посмотреть отечественные фильмы о космосе: «Время первых», «Салют-7», «Вызов», «Гагарин. Первый в космосе», «Моя собака – космонавт».
5.Прочитать любую книгу о космосе: Климентов В. «Гагарин. Удивительная история первого полета», Цветкова Т. «Великий космос. Знаменитые космонавты», Чудная Д. «Животные-космонавты. Первые покорители космоса», Юлия Пересильд «Это космос, детка!».
6.Съездить в город Гагарин в «Музей первого полёта».
Используемые интернет-ресурсы для проведения классного часа:
https://rutube.ru/video/36d137dc53a2421fba3c63aad1fa7f78/
https://museumgagarin.ru/posetitelyam/muzeynye-obekty/muzey-pervogo-polyeta/
