МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №27»
Дидактическое пособие
«Многофункциональная сенсорная коробка»
Разработала:
Учитель-логопед
Шварева Н.Д.
Нижний Новгород
2026 г.
Цель: Развитие речи у детей дошкольного возраста с РАС. Обогащение активного и пассивного словаря, а также формирование грамматического строя речи через тактильно-кинестетические ощущения в процессе игр с сенсорной коробкой.
Целевая аудитория: Дети от 3-7 лет. В зависимости от уровня развития, меняется сложность задания.
Задачи:
Дидактические:
-Развивать тактильные ощущения (гладкий-шершавый, мелкий-крупный);
-развивать звукоподражание, связную речь;
-учиться согласовывать существительные с предлогами, подбирать глаголы к действиям;
-учиться считать, сравнивать количество;
-учиться сортировать.
Воспитательные:
-развивать усидчивость и терпение;
-воспитывать умение доводить начатое до конца;
-воспитывать бережное отношение к материалам;
Описание.
Материалы:
Контейнеры пластиковые: большой 38*28*15 см, маленькие (4шт) 12*12*10 см;
Мешочки: ткань разных цветов 15*8 (одна сторона), сшиваем. Количество мешочков, зависит от персонажей сказок.
Наполнители мешочков – горох круглый, фасоль, кофе, манка, греча, любая крупа или кинетический песок. Мордочки и лица распечатаны на принтере и заламинированы, глазки приклеены объемные с подвижными зрачками.
Наполнители контейнеров: фасоль белая, красная, греча и рис перемешаны, манка для рисования.
Крышка: фетровая подложка, на ней ракушки, морской песок, греча, горох круглый, кофе зерновой, жесткая сторона от губки для посуды, кусочек мешковины (жесткой ткани).
Данное пособие многофункционально, игры можно придумывать исходя из потребности ребенка, менять в зависимости от того, что мы развиваем в данный момент.
Сказки я брала понятные для детей моей группы (дети РАС) возраст от 4-7 лет.
1.Колобок
2.Теремок
3. Маша и медведь.
В первом контейнере манка. К ней потребуется половник, грабельки или палочки. То чем удобно будет рисовать. Обратную сторону крышки можно использовать как поддон для рисования. Можно рисовать просто пальчиками буквы, цифры, предметы, простой сюжет. Существует множество вариантов игры с манкой, все зависит от вашей фантазии.
Второй контейнер с гречей и рисом. В нем закопаны животные. Я использовала животных, которых можно озвучивать (волк, козел, змея, кошка, собака, мышка, корова). Можно закопать предметы в соответствии с лексической темой.
Третий контейнер с фасолью двух цветов (красной и белой). В нем закопан счетный материал. У меня это пирамидки и матрешки (по 5 шт. каждого вида).
Четвертый контейнер-сортер. В нем вставка из картона, на котором приклеены две птички (белая и красная). Сортируем фасоль из третьего контейнера. Игра «Покормим птичку». В зависимости от сложности задания, можно сортировать пинцетом или пальчиками.
Все игры и наполнение коробки, зависит от Вашей фантазии и потребностей воспитанников.
Интересных Вам занятий!
