Конспект праздничного досуга день Толерантности
«Разноцветный цветок»
Цель: формировать основы толерантной культуры личности дошкольника.
Задачи:
Образовательные задачи:
- формировать представления детей о толерантности, пополнить словарь детей понятиями «толерантность», «взаимовыручка», «сочувствие», «взаимопомощь»;
- обобщить и расширить знания детей о том, как должны вести себя люди по отношению друг к другу;
- обучать навыкам взаимодействия и сотрудничества;
- способствовать развитию координации речи и движения, умения соотносить свои действия с действиями партнеров по игре;
- добиваться умения мотивировать и объяснять свои суждения.
Развивающие задачи:
- развивать познавательную и мыслительную активность, психические процессы: логическое мышление, внимание, память;
- развивать групповую сплоченность и коммуникативные навыки;
- развивать умение быть внимательными, приветливыми, доброжелательными.
Воспитательные задачи:
- воспитывать положительные моральные качества и этические представления, чувство коллективизма и взаимовыручки;
- воспитывать уважение, доброе отношение к другим людям;
Материалы и оборудование: мультимедийный проектор, мольберт, цветик-семицветик с надписями, повязки на глаза для половины группы детей.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, пословиц, отгадывание загадок, разучивание песен, игр на заданную тему.
Ход мероприятия.
Ведущий:16 ноября в России будет отмечаться День толерантности. Этот праздник отмечают более чем в ста странах мира. Каждая страна особенная и жители в ней тоже особенные. У нас разный цвет кожи, мы говорим на разных языках, у нас разные обычаи и традиции. Но все мы едины в одном – мы люди.
Если человек не похож на нас цветом кожи, поведением – это не повод его не любить. Поэтому, ребята, и появился праздник, который назвали Всемирный день толерантности. Давайте сегодня мы с вами и попробуем понять, что же такое толерантность, а лучше познакомиться с этим словом нам поможет волшебный цветок. Сейчас я вам его покажу. (На магнитной доске приклеена только серединка от цветка) Ведущий: Ой, ребята, я его оставляла на мольберте, куда же он мог деться? Все лепесточки разлетелись в разные стороны. А вот я вижу оранжевый лепесток. А что необычного в этом лепестке? (на нем написано слово).
Дети (читают): «Доброта».
Ведущий: Первый шаг к доброте – это доброе слово. Ребята, а какие пословицы о доброте вы знаете?
Дети: Доброе слово и кошке приятно. Доброе слово лечит, а злое калечит. Кто добро творит, тому зло не вредит. Не одежда красит человека, а добрые дела. Доброе дело само себя хвалит и т.д.
Ведущий: Посмотрите, как много на планете Земля живет людей. Все они разные, непохожие друг на друга. Ребята, а чем они отличаются друг от друга?
Дети: У них разный цвет кожи, они разговаривают на разных языках, они по-разному одеваются.
Ведущий: Все верно, но, несмотря на все отличия что у нас имеются друг от друга, мы должны быть вежливыми. А вот и наш следующий лепесток. (На доску приклеить желтый лепесток.)
Ведущий: А вы знаете вежливые слова? Тогда предлагаю вам игру «Подбери слово по первому звуку». Посмотрите на экран, что на нем изображено? Правильно, самолет. На какой звук начинается слово самолет? Какие вежливые слова или словосочетания начинаются со звука — С — (спасибо, спокойной ночи, сладких снов).
Внимание на следующую картинку. Что изображено? (Зонт). Назовите вежливое слово, которое начинается со звука – З-? (Здравствуйте).
Следующая картинка (Дом — до свидания, добрый день, доброе утро, добро пожаловать, доброго здоровья).
Что изображено на экране (Пальма -пожалуйста, привет, пока, прошу вас, простите.) Ну что, понравилась игра? Ведущий: Вы замечательно справились с игрой. А вот и красный лепесточек…Чтоб без дела не сидеть, давайте песню дружно петь!
Песня «Дружба крепкая»
(Выходят дети на ковер, встают в полукруг)
1.Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг!
2.Мы поссоримся и помиримся,
«Не разлей водой!» — шутят все вокруг.
В полдень или в полночь
Друг придёт на помощь,
Вот что значит настоящий, верный друг!
В полдень или в полночь
Друг придёт на помощь,
Вот что значит настоящий, верный друг!
3.Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то
В трудную минуту,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Нужным быть кому-то
В трудную минуту,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Ведущий: Молодцы ребята, садитесь. Пока вы пели я нашла зеленый лепесток.
Милосердие. Вслушайтесь в звучание этого удивительного слова! Как вы его понимаете? (ответы детей) Милосердие – это милость сердца. Это готовность делать добро просто так, бескорыстно, готовность прийти на помощь тем, кому трудно, кто попал в беду. Ведущий: Ребята, скажите, каких героев книг и мультфильмов вы знаете, которые на ваш взгляд, проявили милосердие? (доктор Айболит, Заяц В.Сутеева «Мешок яблок», «Мороз Иванович») Дети: «Доктор Айболит» К.Чуковского Ведущий: Какой доктор? Что он делает? Как он относится к животным? Почему? Дети:«Мешок яблок» В.Сутеева Ведущий: Как поступил заяц? Почему? Дети: «Мороз Иванович» Ведущий: Вот, послушайте как Мороз Иванович напоминает людям о милосердии:«А затем я в окошко стучусь, чтобы никто не забывал, что есть на свете люди, которым зимой холодно. У которых нет шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им не забывали помогать» Дети:«Цветик-семицветик» Ведущий: От исполнения какого желания Женя получила наибольшее чувство радости? Почему? Ведущий: Поступок Жени дал понять, что помогая малышам, больным людям, старикам, становишься добрее и счастливее. Конфету съели и она больше не нужна, долгожданная игрушка надоела. А вот надежный друг всегда рядом. Добрый поступок долго помнят. Ведущий: А вот я вижу два лепестка голубой и синий…
Игра «Наши возможности» — Скажите, что можно делать, имея ноги? (топать, прыгать, бегать…) -А руки? (хлопать, махать) -Глаза? (смотреть вдаль, на кончик носа, читать, смотреть мультики) — Голос? (петь песни, разговаривать, читать вслух, общаться с друзьями) Ведущий: Понимаете, сколько возможностей для нас. В мире живет много людей у которых большие проблемы со здоровьем. Есть слепые люди, глухие, немые – это люди которые не могут говорить. А есть люди у которых нет конечностей или рук или ног. Людей с ограниченными возможностями людей называют инвалидами. Таких людей нужно уважать, сочувствовать им, поддерживать и конечно же во всем помогать. Помогать, например в транспорте – уступить место, помогать подняться или спустится по лестнице.
Игра «Путь доверия»
Ведущий: И вот сейчас для того чтобы понять насколько трудно бывает инвалидам справиться даже с несложными вещами, вы не на долго попробуете оказаться на их месте. Для этого вы разделитесь на две команды, одни ребята будут поводырями, а другие людьми с ограниченными возможностями(слепыми), а потом поменяетесь. Задание: помоги плохо видящему человеку перейти дорогу. Ведущий: Ну, вот ребята, вы поняли на собственном опыте, как трудно бывает инвалидам? Ведущий: А сейчас, настало время следующего лепестка. Вот и он, фиолетовый лепесток. Сейчас я загадаю вам загадки. Если загадка учит вас хорошему, вы говорите такие слова «Это я, это я, это все мои друзья», а если загадка с подвохом вы молчите. Готовы?
— Кто из вас проснувшись бодро, «С добрым утром» скажет твердо?
— Кто из вас скажите братцы, забывает умываться?
— Кто из вас в автобусе тесном, уступает старшим место?
— Кто из вас молчит, как рыба, вместо доброго «Спасибо»?
— Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?
Ведущий: Молодцы ребята и с этим заданием вы отлично справились. И благодаря вашим знаниям и умениям, у нас получился красивый цветок. Давайте вспомним, какие слова были написаны на лепестках, эти слова помогут нам разгадать кроссворд. Разгадав его, мы вспомните, о каком слове мы с вами говорили. Давайте прочитаем, какое же слово у нас получилось (толерантность)
И в завершении нашего праздника я хочу вам сказать, что эти слова, ребята, должны быть самыми главными словами в жизни каждого человека живущим на планете Земля.
Игра «Друзья».
Мне ничего не страшно с другом (руки от груди развести в стороны)
Ни темнота, (закрыть ладонями глаза)
Ни волк, (показать руками пасть волка)
Ни вьюга, (одновременные круговые движения руками)
Ни паук, (пальцами рук изобразить бегущих пауков)
И ни собака, (ладонями показать собаку)
Ни мальчишка — забияка, (приставить пальцы к носу – «Буратино»)
Вместе с другом я сильней, (руки к плечам вверх)
Вместе с другом я смелей, (руки к плечам вперед)
Мы друг друга защитим, (обнять себя руками)
И все страхи победим! (бросить руки вниз в стороны)
